年请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。分答这变化趋势说明了什么分答网络在线阅读手机在线阅读电子书阅读均呈上升趋势，纸质图书阅读则呈下降趋势。数字化阅读方式越来越受人们青睐，传统阅读方式受到冲击，纸质图书出版业面临着严峻的挑战。解析注意表头是“我国国民阅读方式的变化趋势”，纵向观察表中数据，很容易发现网络在线阅读手机在线阅读电子书阅读的上升趋势以及纸质图书阅读的下降趋势。从表格看，网络在线阅读手机在线阅读电子书阅读这些阅读都是数字化阅读方式从数字看，这种阅读方式受到了读者的青睐，发展势头强劲，纸质图书阅读是传统阅读方式，受到示的是污水，鱼儿游动的水域是清水图画呈环形，既是地球的含义，也有环境的意思。第三步按照定顺序拟写答案。作答时要注意说明的顺序，或从上到下，或从左到右，或从外到内，或按照主次分别说明揭示寓意要与。要求至少使用种照定的顺序将若干构图要素“文字”“线条”“符号”“色块”按照定的结构组合搭配，从而表达定的意义。第二步分析构图要素的寓意。如，图上的“手”是拒绝的意思颜色深的“水流”表考查揭示画面的内涵。从画面看，孩子见到有人拿“武器”其实是相机对着他，他就跪下来并举起双臂投降，可见战争给孩子心灵的创伤之深。漫画类青州市高三质检下图是幅漫画，请你用两句话概括该漫画的内容揭示了战争给人们带来的内心恐惧，给儿童造成严重的心灵创伤，表达了反对战争呼唤和平的强烈愿望。解析此题把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。不超过字答现的是“童趣”，描写时要围绕儿童的天真活泼这个中心，用生动条理的语言表述，注意使用恰当的修辞手法。如图是土耳其摄影师奥斯曼萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的张照片，当他举起相机时，这个岁的孩子竟然误动联想。图片描述不同于漫画描述。图片描述力求生动形象，漫画描述力求准确深刻图片描述可以加入想象联想的成分，而漫画描述只能如实地说明漫画的内容，揭示漫画的寓意。第三步围绕中心，有序表达。这幅图片要展是描述了画面的内容。“考生”虽然注意使用了拟人的修辞手法，但不是两种，也没有体现出“童趣”。◎考生思路规范第步明确要求。在这个题目中，要求的表达方式是描写，还要有两种修辞手法。第二步看清画面，调顽皮，蹦蹦跳跳边去，就是不进小洞里。比喻拟人示例圆溜溜的脑袋，圆溜溜的弹球，圆溜溜的小洞，两个娃娃耐心专注，可惜球球无精打采呢。排比拟人◎考生“考生”没有按照题目要求运用修辞手法，只示例两个顽皮的小男孩，俨然对小斗鸡，在路边做游戏。弹球比人还答的寓意加以准确解读。图片类昌乐高三调研下面是幅儿童游戏弹弹球的图画。请仔细观察并展开想象，用活泼的语言对充满童趣的画面进行生动形象的描写。要求语言简洁，用两种修辞手法，不超过个字。分做到生动形象，运用修辞的能力有所欠缺。二轮对策准确全面地把握图表信息，解决转换不准改变原意等问题。能透过图表的线条画面数据文字，准确提炼挖掘有关信息。对表格中的数据加以分析综合,对漫画片与文字转换四类。图表主要包括坐标曲线图饼状图柱状图和表格徽标包括徽记标志。轮偏差误解图表的含意，不能抓住图表中的主要信息。漏掉图片或图表的关键信息，表达不够准确深刻。对描写性的要求不能读手机在线阅读电子书阅读这些阅读都是数字化阅读方式从数字看，这种阅读方式受到了读者的青睐，发展势头强劲，纸质图书阅读是传统阅读方式，受到了较大的冲击。温馨提示图文转换包括图表漫画徽标图书出版业面临着严峻的挑战。解析注意表头是“我国国民阅读方式的变化趋势”，纵向观察表中数据，很容易发现网络在线阅读手机在线阅读电子书阅读的上升趋势以及纸质图书阅读的下降趋势。从表格看，网络在线阅读书出版业面临着严峻的挑战。解析注意表头是“我国国民阅读方式的变化趋势”，纵向观察表中数据，很容易发现网络在线阅读手机在线阅读电子书阅读的上升趋势以及纸质图书阅读的下降趋势。从表格看，网络在线阅读手机在线阅读电子书阅读这些阅读都是数字化阅读方式从数字看，这种阅读方式受到了读者的青睐，发展势头强劲，纸质图书阅读是传统阅读方式，受到了较大的冲击。温馨提示图文转换包括图表漫画徽标图片与文字转换四类。图表主要包括坐标曲线图饼状图柱状图和表格徽标包括徽记标志。轮偏差误解图表的含意，不能抓住图表中的主要信息。漏掉图片或图表的关键信息，表达不够准确深刻。对描写性的要求不能做到生动形象，运用修辞的能力有所欠缺。二轮对策准确全面地把握图表信息，解决转换不准改变原意等问题。能透过图表的线条画面数据文字，准确提炼挖掘有关信息。对表格中的数据加以分析综合,对漫画的寓意加以准确解读。图片类昌乐高三调研下面是幅儿童游戏弹弹球的图画。请仔细观察并展开想象，用活泼的语言对充满童趣的画面进行生动形象的描写。要求语言简洁，用两种修辞手法，不超过个字。分答示例两个顽皮的小男孩，俨然对小斗鸡，在路边做游戏。弹球比人还顽皮，蹦蹦跳跳边去，就是不进小洞里。比喻拟人示例圆溜溜的脑袋，圆溜溜的弹球，圆溜溜的小洞，两个娃娃耐心专注，可惜球球无精打采呢。排比拟人◎考生“考生”没有按照题目要求运用修辞手法，只是描述了画面的内容。“考生”虽然注意使用了拟人的修辞手法，但不是两种，也没有体现出“童趣”。◎考生思路规范第步明确要求。在这个题目中，要求的表达方式是描写，还要有两种修辞手法。第二步看清画面，调动联想。图片描述不同于漫画描述。图片描述力求生动形象，漫画描述力求准确深刻图片描述可以加入想象联想的成分，而漫画描述只能如实地说明漫画的内容，揭示漫画的寓意。第三步围绕中心，有序表达。这幅图片要展现的是“童趣”，描写时要围绕儿童的天真活泼这个中心，用生动条理的语言表述，注意使用恰当的修辞手法。如图是土耳其摄影师奥斯曼萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的张照片，当他举起相机时，这个岁的孩子竟然误把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。不超过字答揭示了战争给人们带来的内心恐惧，给儿童造成严重的心灵创伤，表达了反对战争呼唤和平的强烈愿望。解析此题考查揭示画面的内涵。从画面看，孩子见到有人拿“武器”其实是相机对着他，他就跪下来并举起双臂投降，可见战争给孩子心灵的创伤之深。漫画类青州市高三质检下图是幅漫画，请你用两句话概括该漫画的内容。要求至少使用种照定的顺序将若干构图要素“文字”“线条”“符号”“色块”按照定的结构组合搭配，从而表达定的意义。第二步分析构图要素的寓意。如，图上的“手”是拒绝的意思颜色深的“水流”表示的是污水，鱼儿游动的水域是清水图画呈环形，既是地球的含义，也有环境的意思。第三步按照定顺序拟写答案。作答时要注意说明的顺序，或从上到下，或从左到右，或从外到内，或按照主次分别说明揭示寓意要与徽标设计的目的紧密关联，语言表述要简明。下面是山东大学的校徽，请你用简明生动形象的语言，选出方面，说说它好在哪里。注整个图形部分全部是红色。答示例图案中心部分像大海中的灯塔，寓意山东大学像座光芒四射的灯塔，引领学子在学海泛舟，为莘莘学子指明人生方向。解析抓住徽标的构图要素，特别是中心的线条，像山又像灯塔，理解其象征意义。图表类下面是济南市民购房需求调查统计表，请仔细阅读，完成后面的题目，要求语言准确简明。分由此表得出结论不得出现数字，不超过个字分绝大多数受访者选择东部南部。根据此表对政府提出条建议。不得出现数字，不超过个字分答加强小区环境交通等硬件设施的建设。◎考生“考生”不顾标题，只看数值变化，答非所问。“考生”第个问题回答的角度不当。◎考生思路规范第步审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度，还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以个具体对象作为答案的主语。第二步分析图表，捕捉信息。对表格信息全面准确的捕捉是答题的关键，如找出项目各种数据及其变化特点等。第三步对图表基本内容进行概述要忠实于图表，不要想象或虚构。从图表中得出什么观点或结论答题要思考比较数字后得出的结果调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象目的，可优先选用题干图表中的词语。诸城高三模拟月日是世界无烟日，校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。概括图表反映出的信息。