TOP32贵州省习水县第一中学2015-2016学年高一物理下学期期中试题.doc文档免费在线阅读

度为解析解石子做平抛运动，竖直方向有落地时竖直方向分速度落地速度方向和水平方向的夹角是则可得水平速度为答石子的抛出点距地面的高度为石子抛出的水平初速度为点评解决本题的关键掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，运用运动学公式灵活求解贵州省习水县第中学高年级学年度下学期期中考试物理试题时间分钟分值分第卷选择题共分单选题本大题小题，每小题分，共分两物体做匀速圆周运动，运动半径之比为，受到向心力之比为则这两物体的动能之比为做匀速圆周运动的物体，下列物理量变化的是线速度速率频率周期可能所处的状态是在磁场中处于平衡状态在电场中做评向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用环绕体绕着中心体匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，我们只能求出中心体的质量解析试题分析要求卫星的线速度与轨道半径之间的公式直接判断即可解在的轨道半径等于地球的轨道半径，但行星的半径不定等于地球半径，故这颗行星的密度与地球的密度相比无法确定，故这颗行星是否存在生命无法确定，故故选点号表示杆对小球的作用力方向向上，故杆对小球施加向上的支持力，大小为故选点评解决圆周运动的动力学问题，关键分析物体受力，确定向心力的来源，再运用牛顿第二定律求解解析试题分析根据万有引力对小球的作用力的合力提供向心力，以小球为研究对象，根据牛顿第二定律求解解设小球通过最高点时杆对小球的作用力方向向下，大小为根据牛顿第二定律得则得，负直线运动故故选点评正确理解匀变速运动匀速圆周运动的定义和物体做曲线运动的条件，及考查电场力洛伦兹力与速度方向的关系决定运动的性质解析试题分析小球通过最高点时，由重力和杆圆周运动故正确粒子在磁场中受力不会沿个方向，故在匀强磁场中不可能做抛体运动故当带电粒子在电场中定受电场力的作用，电场力对粒子做功，粒子的动能定发生变化，故粒子不可能做匀速解析解当带电粒子的运动方向与磁场方向平行时，带电粒子不受洛伦兹力作用，因此做匀速直线运动，处于平衡状态故正确当粒子绕中心带电粒子转动时，电场力恰好可以充当向心力，则在电场中可以做匀速其大小不变但是方向在变，因此是变化的，周期频率速率是标量，是不变化的，故正确，故选点评本题中明确描述匀速圆周运动的各个物理量特点是解本题的关键，尤其是注意标量和矢量的区别动能为联立有故故选点评本题关键是根据向心力公式和动能的表达式得到动能之比的表达式进行计算，推出动能比的表达式是关键解析解在描述匀速圆周运动的物理量中，线速度是矢量，虽然本题分水平抛出的个石子，经过落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是，取试求石子的抛出点距地面的高度石子抛出的水平初速度参考答案解析解向心力公式为，小球速度的大小小球刚到达最低点时，轨道对小球支持力的大小小球通过光滑的水平面滑上固定曲面，恰达最高点，到地面的高度为已知，则小球在曲面上克服摩擦力所做的功时间物块刚落地时，落地点到车尾的水平距离本题分如图所示，为固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，轨道的点与水平地面相切，其半径为质量为的小球由点静止释放，求小球滑到最低点时，如图所示今对平板车施水平方向的恒力，使车由静止向前行驶，经段时间后物块从平板上滑落，此时车向前行驶的距离不计路面与平板车间的摩擦，取求从车开始运动到物块刚离开车所经过的，则与的关系应满足。

三计算题分本题分平板车质量，停在水平路面上，车身平板离地面高质量的小物块置于车的平板上，它到车尾的距离，与平板间的动摩擦因数到的图线如图所示。

实验结果跟教材中的结论不完全致。

你认为产生这种结果的原因可能是。

该实验中，若砂桶和砂的质量为，小车质量为，细线对小车的拉力为。

则拉力与的关系式为，若要使速度为④用砂桶和砂的重力充当小车所受合力，通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度。

分别以合力和加速度作为横轴和纵轴，建立坐标系，根据实验中得到的数据描出如图所示的点迹，该实验小组得连续的个计数点，相邻的两个计数点之间都有个点迹没标出，测出各计数点之间的距离。

已知打点计时器接在频率为的交流电源两端，则此次实验中两计数点间的时间间隔为，小车运动的加速连续的个计数点，相邻的两个计数点之间都有个点迹没标出，测出各计数点之间的距离。

已知打点计时器接在频率为的交流电源两端，则此次实验中两计数点间的时间间隔为，小车运动的加速度为④用砂桶和砂的重力充当小车所受合力，通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度。

分别以合力和加速度作为横轴和纵轴，建立坐标系，根据实验中得到的数据描出如图所示的点迹，该实验小组得到的图线如图所示。

实验结果跟教材中的结论不完全致。

你认为产生这种结果的原因可能是。

该实验中，若砂桶和砂的质量为，小车质量为，细线对小车的拉力为。

则拉力与的关系式为，若要使，则与的关系应满足。

三计算题分本题分平板车质量，停在水平路面上，车身平板离地面高质量的小物块置于车的平板上，它到车尾的距离，与平板间的动摩擦因数，如图所示今对平板车施水平方向的恒力，使车由静止向前行驶，经段时间后物块从平板上滑落，此时车向前行驶的距离不计路面与平板车间的摩擦，取求从车开始运动到物块刚离开车所经过的时间物块刚落地时，落地点到车尾的水平距离本题分如图所示，为固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，轨道的点与水平地面相切，其半径为质量为的小球由点静止释放，求小球滑到最低点时，小球速度的大小小球刚到达最低点时，轨道对小球支持力的大小小球通过光滑的水平面滑上固定曲面，恰达最高点，到地面的高度为已知，则小球在曲面上克服摩擦力所做的功本题分水平抛出的个石子，经过落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是，取试求石子的抛出点距地面的高度石子抛出的水平初速度参考答案解析解向心力公式为动能为联立有故故选点评本题关键是根据向心力公式和动能的表达式得到动能之比的表达式进行计算，推出动能比的表达式是关键解析解在描述匀速圆周运动的物理量中，线速度是矢量，虽然其大小不变但是方向在变，因此是变化的，周期频率速率是标量，是不变化的，故正确，故选点评本题中明确描述匀速圆周运动的各个物理量特点是解本题的关键，尤其是注意标量和矢量的区别解析解当带电粒子的运动方向与磁场方向平行时，带电粒子不受洛伦兹力作用，因此做匀速直线运动，处于平衡状态故正确当粒子绕中心带电粒子转动时，电场力恰好可以充当向心力，则在电场中可以做匀速圆周运动故正确粒子在磁场中受力不会沿个方向，故在匀强磁场中不可能做抛体运动故当带电粒子在电场中定受电场力的作用，电场力对粒子做功，粒子的动能定发生变化，故粒子不可能做匀速直线运动故故选点评正确理解匀变速运动匀速圆周运动的定义和物体做曲线运动的条件，及考查电场力洛伦兹力与速度方向的关系决定运动的性质解析试题分析小球通过最高点时，由重力和杆对小球的作用力的合力提供向心力，以小球为研究对象，根据牛顿第二定律求解解设小球通过最高点时杆对小球的作用力方向向下，大小为根据牛顿第二定律得则得，负号表示杆对小球的作用力方向向上，故杆对小球施加向上的支持力，大小为故选点评解决圆周运动的动力学问题，关键分析物体受力，确定向心力的来源，再运用牛顿第二定律求解解析试题分析根据万有引力公式直接判断即可解在的轨道半径等于地球的轨道半径，但行星的半径不定等于地球半径，故这颗行星的密度与地球的密度相比无法确定，故这颗行星是否存在生命无法确定，故故选点评向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用环绕体绕着中心体匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，我们只能求出中心体的质量解析试题分析要求卫星的线速度与轨道半径之间的关系，可根据来求解要求卫星的运动周期和轨道半径之间的关系，可根据有来进行求解解人造地球卫星在绕地球做圆周运动时地球对卫星的引力提供圆周运动的向心力故有故，显然越大，卫星运动的周期越长又，显然轨道半径越大，线速度越小故正确故选点评个天体绕中心天体做圆周运动时万有引力提供向心力，灵活的选择向心力的表达式是我们顺利解决此类题目的基础向，我们要按照不同的要求选择不同的公式来进行求解长木板平衡摩擦力④砂和砂桶质量较大，没满足砂和砂桶质量远小于小车质量的条件。

。

解析试题分析主尺和读数为，游标尺的读数为，故外径的大小为测微器的主尺读数为，旋钮上的读数为，物件的宽度为。

拉小车的细线应该与长木板平行，因为在平衡摩擦力时，长木板与桌面间是有定夹角的其目的是在平衡摩擦力，以保证砂桶对小车的力就是小车受到的合外力由于相邻的两个计数点之间都有个点迹没标出，所以两计数点间的时间间隔为，小车运动的加速度为④由图可知，当外力增大到定程度时，加速度的变化不再与外力成正比，而是变化变小了，说明是砂和砂桶质量较大，没满足砂和砂桶质量远小于小车质量的条件设砂桶与小车的加速度为，则，故拉力，要使，则将前式代入后式，解这等式得与的关系应满足。

考点游标卡尺螺旋测微器的读数，探究小车的加速度与所受合力的关系。

解析试题分析根据牛顿第二定律求出车的加速度，从车开始运动到物块刚离开车的过程车的位移为，由位移公式求出时间根据牛顿第二定律和速度公式求出物块离开车瞬间的速度物块离开车后做平抛运动，由高度求出平抛运动的时间，求出物块水平位移的大小再由牛顿第二定律和位移公式求出这段时间内车的位移大小，再求解物块刚落地时，落地点到车尾的水平距离解如图所示，设作物块与车板间的摩擦力为，自车开始运动直至物块离开车板所用时间为，此过程中车的加速度为，由牛顿第二定律有解以上两式得对车由运动学公式有解得物块离开车时，车的速度物块在车上运动时的加