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TOP312016苏教版语文必修二第1专题 最后的常春藤叶 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP312016苏教版语文必修二第1专题 最后的常春藤叶 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP312016苏教版语文必修二第1专题 最后的常春藤叶 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因而深受读者的欢迎。•世界三大短篇小说之王欧•亨利美国莫泊桑法国契诃夫俄国朗读课文,并完成以下工作标出重点词语。标出段落号。概括小说的故事情节。思考“叶”定是假的,文中是如何表代短篇小说之父。他那些作品被称为“美国社会的幽默百科全书”。他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心利学习目标学习“欧•亨利式的结尾”。把握贝尔曼的人物形象,理解主题。欧•亨利,美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。这种写作方法对后人影响颇大。他被誉为美国现小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但结局往往来了个出其不意。今天,我们来学习篇欧•亨利的短篇小说最后的常春藤叶。最后的常春藤叶美欧享”他也不由地抓住了女人的肩,迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光,他喊着“约安!”把女人抱了起来。这种出乎意料,但又在情理之中的小说意外结局,被称为“欧•亨利式的结尾”。欧•亨利在短篇昏黄的街上走着。个女人捉住他的手,用喝醉的口气对他说“到哪儿去是不是上我那里”他笑笑,说“不。不上你那里我找我以前的恋人。”他回头看了女人眼,两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来“啊!藤叶点燃了琼珊生存的信念,而自己却为此付出了生命的代价,作者借此想要说的是什么歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊,特别是老画家舍己为人的信念。战争结束了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他匆忙地在路灯什么好处使得小说产生出人意外的效果欧亨利式结尾。给读者留下了想象的空间。为什么说“最后的片叶子”是贝尔曼的杰作这片叶子体现了贝尔曼伟大的人格。文中,不得志的老画家用最后片常春的希望。小说的主人公是谁试分析这人物形象这人物是个怎样的人贝尔曼是个外表平凡甚至还有点令人讨厌却有颗火热的爱心的人。贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有第段第段第段如何看出贝尔曼定会画这片叶子在文中标出相关语句。第段第段第段第段第段为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命叶子是希望的象征,是她的精神支柱。叶子顽强的生命力给琼珊带来生命的启示,生出相关语句。小说的故事情节开端琼珊染病二发展放弃求生三高潮重拾希望四结局苏艾揭秘“叶”定是假的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....第段第段第段第段第段夫俄国朗读课文,并完成以下工作标出重点词语。标出段落号。概括小说的故事情节。思考“叶”定是假的,文中是如何表现出来的在文中标出相关语句。如何看出贝尔曼定会画这片叶子在文中标色是常以使人发噱的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心灵,因而深受读者的欢迎。•世界三大短篇小说之王欧•亨利美国莫泊桑法国契诃片叶子在文中标出相关语句。小说的故事情节开端琼珊染病二发展放弃求生三高潮重拾希望四结局国现代短篇小说之父。他那些作品被称为“美国社会的幽默百科全书”。他创作的艺术特国莫泊桑法国契诃夫俄国朗读课文,并完成以下工作标出重点词语。标出段落号......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....思考“叶”定是假的,文中是如何表现出来的在文中标出相关语句。如何看出贝尔曼定会画这。他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心灵,因而深受读者的欢迎。•世界三大短篇小说之王欧•亨利美,理解主题。欧•亨利,美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。这种写作方法对后人影响颇大。他被誉为美国现代短篇小说之父。他那些作品被称为“美国社会的幽默百科全书”。,理解主题。欧•亨利,美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。这种写作方法对后人影响颇大。他被誉为美国现代短篇小说之父......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心灵,因而深受读者的欢迎。•世界三大短篇小说之王欧•亨利美国莫泊桑法国契诃夫俄国朗读课文,并完成以下工作标出重点词语。标出段落号。概括小说的故事情节。思考“叶”定是假的,文中是如何表现出来的在文中标出相关语句。如何看出贝尔曼定会画这片叶子在文中标出相关语句。小说的故事情节开端琼珊染病二发展放弃求生三高潮重拾希望四结局国现代短篇小说之父。他那些作品被称为“美国社会的幽默百科全书”。他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....抚慰受创伤的小人物的心灵,因而深受读者的欢迎。•世界三大短篇小说之王欧•亨利美国莫泊桑法国契诃夫俄国朗读课文,并完成以下工作标出重点词语。标出段落号。概括小说的故事情节。思考“叶”定是假的,文中是如何表现出来的在文中标出相关语句。如何看出贝尔曼定会画这片叶子在文中标出相关语句。小说的故事情节开端琼珊染病二发展放弃求生三高潮重拾希望四结局苏艾揭秘“叶”定是假的,文中是如何表现出来的在文中标出相关语句。第段第段第段第段第段第段第段第段如何看出贝尔曼定会画这片叶子在文中标出相关语句。第段第段第段第段第段为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命叶子是希望的象征,是她的精神支柱。叶子顽强的生命力给琼珊带来生命的启示,生的希望......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处使得小说产生出人意外的效果欧亨利式结尾。给读者留下了想象的空间。为什么说“最后的片叶子”是贝尔曼的杰作这片叶子体现了贝尔曼伟大的人格。文中,不得志的老画家用最后片常春藤叶点燃了琼珊生存的信念,而自己却为此付出了生命的代价,作者借此想要说的是什么歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊,特别是老画家舍己为人的信念。战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。个女人捉住他的手,用喝醉的口气对他说“到哪儿去是不是上我那里”他笑笑,说“不。不上你那里我找我以前的恋人。”他回头看了女人眼,两个人走到路灯下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光,他喊着“约安!”把女人抱了起来。这种出乎意料,但又在情理之中的小说意外结局,被称为“欧•亨利式的结尾”。欧•亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。读者眼看着情节似乎明明朝着个方向发展,但结局往往来了个出其不意。今天,我们来学习篇欧•亨利的短篇小说最后的常春藤叶。最后的常春藤叶美欧享利学习目标学习“欧•亨利式的结尾”。把握贝尔曼的人物形象,理解主题。欧•亨利,美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。这种写作方法对后人影响颇大。他被誉为美国现代短篇小说之父。他那些作品被称为“美国社会的幽默百科全书”......”

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