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戍卒叫,函谷举。
句读之不知,惑之不解。
不者,若属皆且为所虏。
宾语前置注意项,被动语态表被动,无标志。
举,译为被攻占课堂练习,积累三理解下列词语,并注意与现代汉语进行比较各抱地势,钩心斗角。
日之内,宫之间,而气候不齐。
旦不能有,输来其间。
独夫之心,日益骄固。
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。
钩心斗角文中指宫室结构参差错落精巧工致。
现代汉语常用其比喻义,指人各用心机互相排挤。
气候句中指的是天气。
现代汉语中指的是个地区的气象概况。
旦忽然有天日益天天愈加,天比天收藏收藏的东西经营这里是搜集保存的意思精英精品。
现代汉语里还指出类拔萃的人才。
词类活用•六王毕,四海数词作动词,统•骊山北构而西折名词作状语,向北,向西•楚人炬,可怜焦土!名词作动词,放火•后人哀之而不鉴之名词的意动用法,以为借鉴•廊腰缦回“腰”“缦”名词状语像人的腰部样,像缦带样•蜂房水窝名词状语像蜂房像水窝•未云何龙,不霁何虹“云”“龙”“霁”“虹”,名词作动词•歌台形容女子的头发黑润而稠密。
不得见者三十六年“三十六年不得见之者”的省略和倒装。
“三十六年”是时间状语后置,省略的“之”指代秦始皇。
燕赵之收藏动词用作名词,收藏的金玉珠宝。
鼎铛玉石,金块珠砾哀叹,而只有让后代人去深,凉意渐浓,她来到宫殿台阶旁的草地上,侧卧在上面,仰头观看那银河两边的牛郎织女星。
使负栋之之柱,多于南亩之农夫秦爱纷奢,人亦念其家直栏横槛楚人炬,可怜焦土第二段补充注释绿云唉!如果六国诸侯各自爱护自己的百姓,那么就有足够的力量抵抗强秦如果秦在统全国后同样能爱护六国的百姓,那么就可以从二世三世以至传到万世直作君王,谁还能灭掉它呢奏王朝的统治者来不及为自己六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也秦人不暇自哀,而后人哀之后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
唉!使六国灭亡的,是六国自己,不是秦国。
消灭秦宗族的是秦统治者本身,也不是天下的人民。
边的士兵们声呐喊,函谷关的天险就被攻破,入关的楚人把大火,可惜富丽堂皇的阿房宫化成了片焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也。
族秦者秦也,非天下也。
嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦使秦复爱齐的瓦缝,比全身丝绸衣服的纱线还多直的横的栏杆,比全国城郭的围墙还多嘈杂的笛声琴声,比闹市里的人声还多。
终于致使天下人心里憋满了愤怒,却不敢说话。
暴君秦始皇的心,天比天骄横顽固。
待到戍百姓的财物点都不放过,挥霍起来却像泥沙样随便呢甚至让支承屋梁的柱子,比农田里的农夫还多让架在屋梁上的椽子,比布机上的织女还多让建筑物上颗颗突出的钉头,比粮仓里的粟粒还多让参差不人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人炬,可怜焦土!唉!个人的心思,也是千万人的心思人同此心呀!奏统治者嗜好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。
为什么搜刮着这些宝物并不怎么爱惜。
嗟乎!人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙使负栋之柱,多于南亩之农夫架梁之椽,多于机上之工女钉头磷磷,多于在庾之粟粒管弦呕哑,多于市的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从本国百姓那里劫掠而来,堆积如山旦国家灭亡不能再占有,统统运进了阿房宫中,于是,把宝鼎视为铁锅,把美玉看作石头,把黄金视同土块,把珍珠看成石子,随地丢弃,秦人看肌肤,任何种姿态,都极尽娇艳美丽,她们久久地伫立等待,盼望着皇上幸临,得到皇上的宠爱可是,有的宫人三十六年从未见到过皇上的身影。
燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国层油腻,原来是宫人们泼掉的漂满粉脂的洗脸水烟雾弥漫,原来是宫人们点燃椒兰香料在香鼎。
疾雷忽然震响,原来是皇上的宫车驰过辗辗车声越听越远,无影无声,不知它驶向什么地方。
宫人们任何处孙女,辞别了自己国家的搂阁宫殿,被辇车送到西秦。
她们日夜弹唱,成了秦皇的后宫之人。
光如明星闪亮,原来是宫人们打开了梳妆镜色似乌云纷扰,原来是宫人们早梳理发鬓渭水涨起了视,而望幸焉有不得见者三十六年。
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
六国的妃嫔宫女,诸侯们的公主子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。
朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也绿云扰扰,梳晓鬟也渭流涨腻,弃脂水也烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也辘辘远听,杳不知其所之也。
肌容,尽态极妍,缦立远,令人迷蒙,不辨南北西东。
台上歌声温润,洋溢着春天般的欢乐殿中舞袖飘拂,充满着风雨交加般的凄冷。
歌舞纷繁不断,欢乐悲戚丛生天之内,同座宫殿之中,却让人感到寒暖不均,气候不同。
妃嫔媵嫱,王,不知它们有几千万座。
长桥横卧在水面上,就如同游龙般,可是,没有云彩,怎会有蚊龙腾空复道横空而跨,就好像天上的彩虹,可是不是雨过天晴,怎会有虹霓凌空楼阁高低错落不知它们有几千万座。
长桥横卧在水面上,就如同游龙般,可是,没有云彩,怎会有蚊龙腾空复道横空而跨,就好像天上的彩虹,可是不是雨过天晴,怎会有虹霓凌空楼阁高低错落,令人迷蒙,不辨南北西东。
台上歌声温润,洋溢着春天般的欢乐殿中舞袖飘拂,充满着风雨交加般的凄冷。
歌舞纷繁不断,欢乐悲戚丛生天之内,同座宫殿之中,却让人感到寒暖不均,气候不同。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。
朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也绿云扰扰,梳晓鬟也渭流涨腻,弃脂水也烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也辘辘远听,杳不知其所之也。
肌容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉有不得见者三十六年。
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
六国的妃嫔宫女,诸侯们的公主孙女,辞别了自己国家的搂阁宫殿,被辇车送到西秦。
她们日夜弹唱,成了秦皇的后宫之人。
光如明星闪亮,原来是宫人们打开了梳妆镜色似乌云纷扰,原来是宫人们早梳理发鬓渭水涨起了层油腻,原来是宫人们泼掉的漂满粉脂的洗脸水烟雾弥漫,原来是宫人们点燃椒兰香料在香鼎。
疾雷忽然震响,原来是皇上的宫车驰过辗辗车声越听越远,无影无声,不知它驶向什么地方。
宫人们任何处肌肤,任何种姿态,都极尽娇艳美丽,她们久久地伫立等待,盼望着皇上幸临,得到皇上的宠爱可是,有的宫人三十六年从未见到过皇上的身影。
燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从本国百姓那里劫掠而来,堆积如山旦国家灭亡不能再占有,统统运进了阿房宫中,于是,把宝鼎视为铁锅,把美玉看作石头,把黄金视同土块,把珍珠看成石子,随地丢弃,秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。
嗟乎!人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙使负栋之柱,多于南亩之农夫架梁之椽,多于机上之工女钉头磷磷,多于在庾之粟粒管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人炬,可怜焦土!唉!个人的心思,也是千万人的心思人同此心呀!奏统治者嗜好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。
为什么搜刮百姓的财物点都不放过,挥霍起来却像泥沙样随便呢甚至让支承屋梁的柱子,比农田里的农夫还多让架在屋梁上的椽子,比布机上的织女还多让建筑物上颗颗突出的钉头,比粮仓里的粟粒还多让参差不齐的瓦缝,比全身丝绸衣服的纱线还多直的横的栏杆,比全国城郭的围墙还多嘈杂的笛声琴声,比闹市里的人声还多。
终于致使天下人心里憋满了愤怒,却不敢说话。
暴君秦始皇的心,天比天骄横顽固。
待到戍边的士兵们声呐喊,函谷关的天险就被攻破,入关的楚人把大火,可惜富丽堂皇的阿房宫化成了片焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也。
族秦者秦也,非天下也。
嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也秦人不暇自哀,而后人哀之后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
唉!使六国灭亡的,是六国自己,不是秦国。
消灭秦宗族的是秦统治者本身,也不是天下的人民。
唉!如果六国诸侯各自爱护自己的百姓,那么就有足够的力量抵抗强秦如果秦在统全国后同样能爱护六国的百姓,那么就可以从二世三世以至传到万世直作君王,谁还能灭掉它呢奏王朝的统治者来不及为自己哀叹,而只有让后代人去深,凉意渐浓,她来到宫殿台阶旁的草地上,侧卧在上面,仰头观看那银河两边的牛郎织女星。
使负栋之之柱,多于南亩之农夫秦爱纷奢,人亦念其家直栏横槛楚人炬,可怜焦土第二段补充注释绿云形容女子的头发黑润而稠密。
不得见者三十六年“三十六年不得见之者”的省略和倒装。
“三十六年”是时间状语后置,省略的“之”指代秦始皇。
燕赵之收藏动词用作名词,收藏的金玉珠宝。
鼎铛玉石,金块珠砾“鼎”“玉”“金”“珠”为名词作状语,“铛”“石”“块”“砾”是名词用作动词。
本段语言同样具有极强的表现力以“嗟乎”开头,转入议论。
先说人心相同,应该互相体谅。
句设问是对秦始皇穷奢极欲强取豪夺的有力谴责。
接着,摆出秦始皇的罪证,以六个排比分句,运用比喻,紧紧扣住阿房宫,进行强烈的对照描写,绘出了幅幅秦始皇“劳民伤财”的触目惊心的图画。
最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照,说明了秦灭亡的到来的必然性“戍卒叫,函谷举,楚人炬,可怜焦土。
”这些短句相连,短促有力,生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速,摧枯拉朽之势,火山爆发之烈。
“可怜焦土”又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照,再次为下文的议论造势。
第三段补充注释秦爱纷奢豪华。
参差长短不齐。
直栏横槛栏杆。
独夫失尽人心的君主。
戍卒叫“戍卒”,守卫边疆的士兵“叫”,呐喊。
可怜可惜。
词汇•今入关,财物无所取•青,取之于蓝,而青于蓝•秦人伐晋,取武城•取之尽锱铢,用之如泥沙•取妻如之何•留取丹心照汗青取拿拿来占有取出提取攻取取下同“娶”助词“着”研读第四段,要求说说秦包括六国在内灭亡的原因到底是什么作者写作的目的又是为了什么其原因是“不爱其人”。
其目的是“鉴”,即借古讽今,要唐帝国吸取秦亡的教训,向唐敬宗提出委婉的警告。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后
