”学习第四自然段，想想本段主要讲了什么内容•第四段，以张梦得的具体行为来对上段中提出的人生态度作出肯定。•本文作者认为“不以物伤性”将无往不快。而季羡林在幽径悲剧文中有这样的段描写“我是个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为些小动物小花草惹起万斛闲愁我甘于为些小猫小狗小花小草流泪叹气。”你如何理解这两种观点•季羡林有仁爱之心，对草木，鸟兽，无不关爱备至。对世间万物充满感情，正如太史公所说“仁者爱万物。”天下凡怀有博爱之心，富于感情的人，才会具有“爱万物”的高尚情操，正所谓“大人者，不失其赤子之心者也。”•孟子离娄下。•苏辙认为人的心本来是平静如水的，因为有了外界的影响与自身贪嗔痴等因素，会使我们失去客观公正的认识理解，而后因为自我的见解而执著而烦恼。其实在该停的时候我们需要提醒自己停止，该行动的时候需要提醒自己行动。即不是静如止水，也不是动如波涛，如同水的流动样，自然随顺，不去刻意的控制，不执著于任何意念，来了就来了，走了就走了，这样自己就是自己的主人。谈谈，你对“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”有何理解君变楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉士生于世，使其中不自得，将何往而非病使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快•遇被重用。变不同。•与参与。自得舒畅•病忧愁。性掌握文中重要的文言实词王之雄风耳，庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。•从带领。•披敞开•当迎着。•痛快呀，这阵风！•这只是大王您才享有的雄风罢了•盖大概。讽讥讽•夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之”，不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡，而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”，则无论处于什么环境，都能“自放山水之间”而独得其快。•答案“婉约含蓄”应为“雄放雅致”。•知识与技能•然，无所不快。•全文围绕“快哉”二字立意，从写景叙事中引出议论，景事情理四者互为交融。•文章辞采精美，排比对偶的运用，使文章婉约含蓄，表现作者“不以物伤性”的乐观情绪。•作者畅言“快哉系。•下列各句对文章的阐述赏析，不正确的项是•文章从亭的建造和命名写起，极力描绘渲染江景的壮观，以及观览江景，凭吊古迹的快意•文章紧扣题目，七次说及“快”字，借景抒情，巧妙道出人生哲理心中坦•举目而足位尊而无功奉厚而无劳•答案代词。用在动词前面，组成名词性词组。动词。像。你。连词。顺承关系就，便。表示判断关系。可译为“就是”。连词。表示相承。就。连词。表转折关到了”是却竟然均表示“原因”。•下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的组是•与海相若若入前为寿•盖亭之所见鱼，我所欲也•夜则鱼龙悲啸于其下此则岳阳楼之大观也于赤壁之下至于幽暗昏惑而无物以相之•今乃得玩之几席之上而陋者乃以斧斤考击而求之•玉之言盖有讽焉盖失强援，不能独完•此其所以为快哉者也此世所以不传也•答案前为大概，后是表原因连词。是“湘合汇合•而人有遇不遇之变遇遇到时机，得到重用•为何适而非快适安适•穷耳目之胜以自适也哉•胜胜景，景观•答案往，到•下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的组是•至樵夫的屋舍，清晰可数。此“快哉”之。•沿江两岸的沙洲，正是当年曹操孙权注目的战略要地，也是周瑜陆逊为争夺此地奔走劳形的地段，三巩固提升•对下列句子中加点词语的解释，不正确的项是•南合沅体会字里行间的“快哉”之情，说说作者登临快哉亭在哪些方面获得了“快哉”的感受。•讨论•登临“快哉亭”，昼夜可以于“几席之上”尽情览赏雄壮景色，放眼四周，可见西边武昌冈陵起伏的诸山，草木成排成行，渔夫“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德孙仲谋之所睥睨，周瑜陆逊之所骋骛，其风流遗迹，亦足以称快世俗。命名“快哉”的原因水色山光登临者“快哉”历史遗迹世俗者“称快”反复诵读文章第二两段，。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为所见所闻所感。请你找出，命名的原因是什么•登亭所见，令人快哉长江浩淼壮阔，昼夜不同冈峦山林风光明丽清新•凭吊历史遗迹，感受古人流风余韵，足使世俗之人称快。盖亭之所见，南北百里，东西舍，而余兄子瞻名之曰“快哉”。请找出本段描写“江流”的句子江出西陵，始得平地。其流奔放肆大南合湘沅，北合汉沔，其势益张至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若“江流三变”浩淼水面，壮阔气势第二段，描写亭上的的美景从而引起快感，从江水着笔自然顺理成章。江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合湘沅，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜所睥睨，周瑜陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。•睥睨斜着眼睛看，谓伺机夺取。•骋骛纵横驰骋。这两句不仅点出了造亭的目的和题意，而且提示了作者上来写江水的用意，造此亭是为了观赏长江流水的所睥睨，周瑜陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。•睥睨斜着眼睛看，谓伺机夺取。•骋骛纵横驰骋。这两句不仅点出了造亭的目的和题意，而且提示了作者上来写江水的用意，造此亭是为了观赏长江流水的美景从而引起快感，从江水着笔自然顺理成章。江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合湘沅，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。请找出本段描写“江流”的句子江出西陵，始得平地。其流奔放肆大南合湘沅，北合汉沔，其势益张至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若“江流三变”浩淼水面，壮阔气势第二段，描写亭上的所见所闻所感。请你找出，命名的原因是什么•登亭所见，令人快哉长江浩淼壮阔，昼夜不同冈峦山林风光明丽清新•凭吊历史遗迹，感受古人流风余韵，足使世俗之人称快。盖亭之所见，南北百里，东西舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德孙仲谋之所睥睨，周瑜陆逊之所骋骛，其风流遗迹，亦足以称快世俗。命名“快哉”的原因水色山光登临者“快哉”历史遗迹世俗者“称快”反复诵读文章第二两段，体会字里行间的“快哉”之情，说说作者登临快哉亭在哪些方面获得了“快哉”的感受。•讨论•登临“快哉亭”，昼夜可以于“几席之上”尽情览赏雄壮景色，放眼四周，可见西边武昌冈陵起伏的诸山，草木成排成行，渔夫樵夫的屋舍，清晰可数。此“快哉”之。•沿江两岸的沙洲，正是当年曹操孙权注目的战略要地，也是周瑜陆逊为争夺此地奔走劳形的地段，三巩固提升•对下列句子中加点词语的解释，不正确的项是•南合沅湘合汇合•而人有遇不遇之变遇遇到时机，得到重用•为何适而非快适安适•穷耳目之胜以自适也哉•胜胜景，景观•答案往，到•下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的组是•至于赤壁之下至于幽暗昏惑而无物以相之•今乃得玩之几席之上而陋者乃以斧斤考击而求之•玉之言盖有讽焉盖失强援，不能独完•此其所以为快哉者也此世所以不传也•答案前为大概，后是表原因连词。是“到了”是却竟然均表示“原因”。•下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的组是•与海相若若入前为寿•盖亭之所见鱼，我所欲也•夜则鱼龙悲啸于其下此则岳阳楼之大观也•举目而足位尊而无功奉厚而无劳•答案代词。用在动词前面，组成名词性词组。动词。像。你。连词。顺承关系就，便。表示判断关系。可译为“就是”。连词。表示相承。就。连词。表转折关系。•下列各句对文章的阐述赏析，不正确的项是•文章从亭的建造和命名写起，极力描绘渲染江景的壮观，以及观览江景，凭吊古迹的快意•文章紧扣题目，七次说及“快”字，借景抒情，巧妙道出人生哲理心中坦然，无所不快。•全文围绕“快哉”二字立意，从写景叙事中引出议论，景事情理四者互为交融。•文章辞采精美，排比对偶的运用，使文章婉约含蓄，表现作者“不以物伤性”的乐观情绪。•作者畅言“快哉”，不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡，而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”，则无论处于什么环境，都能“自放山水之间”而独得其快。•答案“婉约含蓄”应为“雄放雅致”。•知识与技能•掌握文中重要的文言实词王之雄风耳，庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。•从带领。•披敞开•当迎着。•痛快呀，这阵风！•这只是大王您才享有的雄风罢了•盖大概。讽讥讽•夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉士生于世，使其中不自得，将何往而非病使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快•遇被重用。变不同。•与参与。自得舒畅•病忧愁。