1、将，但缺乏战略意识，尤其缺乏统帅大兵团作战的能力，从他平时领军不重视制度的建设和管理，在战场上过分倚仗个人的战斗素质就能看出。他胸无城府，缺乏政治意识，直以军人朴素的观念看待处理问题，在复杂的政治环境中易成为政客的牺牲品。史记李将军列传客观原因文帝景帝不重视国防军事，以和亲作为外交政策，重用文官，李广虽屡立战功，但受不到应有的重视。汉武帝虽重视军事，但任人唯亲，重用卫青，霍去病，李广利等外戚，并为这些人创造比李广优越的后勤和战斗条件，使李广作战既艰苦又难有战功。甚至有时故意让李广失败以衬托别人的功绩。并且在封赏时也极为不公。小结至今犹忆李将军其实李广的生并没有建立过什么了不起的战功，那太史公为何这样给他列传从司马迁来说，他因李广之孙李陵罹祸，负世奇气，郁腔奇冤，是以借此奇事而发为奇文痛其立功不得封侯惜其有才不得。

2、矫的长臂抱，咬，巨怪石痛成了虎啸，箭羽轻轻在摇，飞将位伟人司马迁以及他的伟大著作史记！李将军列传李将军列传台湾余光中飞将军两千年的风沙吹过去，个铿锵的名字留下来。他的蹄音敲响大戈壁的寂寂。听，匈奴，小草的浅处，脸色比惊惶的荒沙更黄。他的李广在精神层面上的意义远大于他在军事上的缺陷，它超越了世俗毁誉，超越了强权羁绊，成为中华民族顶天立地的光辉形象的代表，成为中国人的楷模！而这光辉形象也正是司马迁给后人塑造出来的，所以在李广的背后还有军功勋卓著，却长期遭受压抑，最终被迫自杀的不幸遭遇而扼腕痛惜。读第二遍，又被李将军的美好德行而深深感染。读第三遍，不觉出了身的冷汗，代名将李广的高风亮节足以使我辈凡夫俗子永生景仰。于中华民族而言，孙李陵罹祸，负世奇气，郁腔奇冤，是以借此奇事而发为奇文痛其立功不得封侯惜其有才不得施展悲其。

3、吏把„交给吏当广判决第三四节重点语句理解“斩霸陵尉”这事件对塑造李广形象有何作用明确斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。司马迁笔下的李广是个具有卓越才干和优秀品质的代名将，但他还是有缺点的。司马迁尽管用唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重客观史实他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。体现这种爱不虚美，恶不毁功的“实录”精做陇西太守，羌人曾经造反，我诱骗他们投降，投降的有八百多人，我用欺诈手段在同天把他们都杀了。直到现在我最大的悔恨只有这件事。”王朔说“能使人受祸的事，没有比杀死已投降的人更大的了，这也就是将军不能封侯的原因。”主观原因性格上的缺点，如心胸狭窄，公报私仇,性情冲动,不善言辞。李广本人是个很优秀的战。

4、战争是场特殊的战争，其自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦和残酷。远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢决断和应变能力忠信正直的磊李将军列传第四十九。太史公自序勇于抵挡敌人，仁爱士兵，号令简明不繁琐，军队将士归心于他。学习目标注意掌握文中的重要文言实词虚词及文言现象。初步了解李广的性格特征以及坎坷遭遇。汉初的边境军，人到箭先到。举起，你无情的长臂，杀，匈奴的射雕手。杀，匈奴的追兵，杀，无礼的亭尉你无礼，杀，投降的羌人，杀，白发的将军，大小七十余战，悲哀的长臂，垂下去。勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师乡之。作传说流传在长安。谁不相信从灞桥到灞陵，他的长城比长臂更长，胡骑奔突突不过他臂弯。柳荫下，汉室的童子在戏捉单于，太史公幼时指过他的背影。弦声叫，矫。

5、为驰骋边疆，保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人，李广英勇善战忠于职守,成为汉朝安定的法宝。领属护军将军属人所统领素闻广贤向络而盛卧广网装着暂腾突然跳起下广吏把„交给吏当广判苦和残酷。远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢决断和应变能力忠信正直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法，使他成为受部下拥戴屡建战苦和残酷。远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢决断和应变能力忠信正直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法，使他成为受部下拥戴屡建战功。作为驰骋边疆，保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人，李广英勇善战忠于职守,成为汉朝安定的法宝。领属护军将军属人所统领素闻广贤向络而盛卧广网装着暂腾突然跳起下广。

6、施展悲其年老引刀自刭。掩卷而思夜读李将军列传，二千年前的故人故事在灯下犹如活过来般。读第遍，便为李将军功勋卓著，却长期遭受压抑，最终被迫自杀的不幸遭遇而扼腕痛惜。读第二遍，又被李将军的美好德行而深深感染。读第三遍，不觉出了身的冷汗，代名将李广的高风亮节足以使我辈凡夫俗子永生景仰。于中华民族而言，李广在精神层面上的意义远大于他在军事上的缺陷，它超越了世俗毁誉，超越了强权羁绊，成为中华民族顶天立地的光辉形象的代表，成为中国人的楷模！而这光辉形象也正是司马迁给后人塑造出来的，所以在李广的背后还有位伟人司马迁以及他的伟大著作史记！李将军列传李将军列传台湾余光中飞将军两千年的风沙吹过去，个铿锵的名字留下来。他的蹄音敲响大戈壁的寂寂。听，匈奴，小草的浅处，脸色比惊惶的荒沙更黄。他的传说流传在长安。谁不相信从灞桥到灞陵，他的。

7、年老引刀自刭。掩卷而思夜读李将军列传，二千年前的故人故事在灯下犹如活过来般。读第遍，便为李将既艰苦又难有战功。甚至有时故意让李广失败以衬托别人的功绩。并且在封赏时也极为不公。小结至今犹忆李将军其实李广的生并没有建立过什么了不起的战功，那太史公为何这样给他列传从司马迁来说，他因李广之帝不重视国防军事，以和亲作为外交政策，重用文官，李广虽屡立战功，但受不到应有的重视。汉武帝虽重视军事，但任人唯亲，重用卫青，霍去病，李广利等外戚，并为这些人创造比李广优越的后勤和战斗条件，使李广作战度的建设和管理，在战场上过分倚仗个人的战斗素质就能看出。他胸无城府，缺乏政治意识，直以军人朴素的观念看待处理问题，在复杂的政治环境中易成为政客的牺牲品。史记李将军列传客观原因文帝景的了，这也就是将军不能封侯的原因。”主观原因性格上的缺点，如。

8、安定的法宝。领属护军将军属人所统领素闻广贤向络而盛卧广网装着暂腾突然跳起下广吏把„交给吏当广判尽管用唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重客观史实他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。体现这种爱不虚美的了，这也就是将军不能封侯的原因。”主观原因性格上的缺点，如心胸狭窄，公报私仇,性情冲动,不善言辞。李广本人是个很优秀的战将，但缺乏战略意识，尤其缺乏统帅大兵团作战的能力，从他平时领军不重视制帝不重视国防军事，以和亲作为外交政策，重用文官，李广虽屡立战功，但受不到应有的重视。汉武帝虽重视军事，但任人唯亲，重用卫青，霍去病，李广利等外戚，并为这些人创造比李广优越的后勤和战斗条件，使李广作战孙李陵罹祸，负世奇气，郁腔奇冤，是以借此。

9、心胸狭窄，公报私仇,性情冲动,不善言辞。李广本人是个很优秀的战将，但缺乏战略意识，尤其缺乏统帅大兵团作战的能力，从他平时领军不重视制，恶不毁功的“实录”精做陇西太守，羌人曾经造反，我诱骗他们投降，投降的有八百多人，我用欺诈手段在同天把他们都杀了。直到现在我最大的悔恨只有这件事。”王朔说“能使人受祸的事，没有比杀死已投降的人更大尽管用唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重客观史实他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。体现这种爱不虚美决第三四节重点语句理解“斩霸陵尉”这事件对塑造李广形象有何作用明确斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。司马迁笔下的李广是个具有卓越才干和优秀品质的代名将，但他还是有缺点的。司马迁战功。作。

10、信正直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法，使他成为受部下拥戴屡建战功。作为驰骋边疆，保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人，李广英勇善战忠于职守,成为汉朝安定的法宝。领属护军将军属人所统领素闻广贤向络而盛卧广网装着暂腾突然跳起下广吏把„交给吏当广判决第三四节重点语句理解“斩霸陵尉”这事件对塑造李广形象有何作用明确斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。司马迁笔下的李广是个具有卓越才干和优秀品质的代名将，但他还是有缺点的。司马迁尽管用唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重客观史实他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。体现这种爱不虚美，恶战功。作为驰骋边疆，保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人，李广英勇善战忠于职守,成为汉朝。

11、奇事而发为奇文痛其立功不得封侯惜其有才不得施展悲其年老引刀自刭。掩卷而思夜读李将军列传，二千年前的故人故事在灯下犹如活过来般。读第遍，便为李将李广在精神层面上的意义远大于他在军事上的缺陷，它超越了世俗毁誉，超越了强权羁绊，成为中华民族顶天立地的光辉形象的代表，成为中国人的楷模！而这光辉形象也正是司马迁给后人塑造出来的，所以在李广的背后还有传说流传在长安。谁不相信从灞桥到灞陵，他的长城比长臂更长，胡骑奔突突不过他臂弯。柳荫下，汉室的童子在戏捉单于，太史公幼时指过他的背影。弦声叫，矫矫的长臂抱，咬，巨怪石痛成了虎啸，箭羽轻轻在摇，飞将李将军列传第四十九。太史公自序勇于抵挡敌人，仁爱士兵，号令简明不繁琐，军队将士归心于他。学习目标注意掌握文中的重要文言实词虚词及文言现象。初步了解李广的性格特征以及坎坷遭遇。汉初的边境。

12、长城比长臂更长，胡骑奔突突不过他臂弯。柳荫下，汉室的童子在戏捉单于，太史公幼时指过他的背影。弦声叫，矫矫的长臂抱，咬，巨怪石痛成了虎啸，箭羽轻轻在摇，飞将军，人到箭先到。举起，你无情的长臂，杀，匈奴的射雕手。杀，匈奴的追兵，杀，无礼的亭尉你无礼，杀，投降的羌人，杀，白发的将军，大小七十余战，悲哀的长臂，垂下去。勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师乡之。作李将军列传第四十九。太史公自序勇于抵挡敌人，仁爱士兵，号令简明不繁琐，军队将士归心于他。学习目标注意掌握文中的重要文言实词虚词及文言现象。初步了解李广的性格特征以及坎坷遭遇。汉初的边境战争是场特殊的战争，其自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦和残酷。远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢决断和应变能力忠。

参考资料：

[1]TOP242016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）

[2]TOP222016苏教版语文选修 李方舟传 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第31页，发表于2022-06-24）

[3]TOP232016苏教版语文选修 李方舟传 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第24页，发表于2022-06-24）

[4]TOP232016苏教版语文选修 李方舟传 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第28页，发表于2022-06-24）

[5]TOP222016苏教版语文选修 雷雨前 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第30页，发表于2022-06-24）

[6]TOP222016苏教版语文选修 雷雨前 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）

[7]TOP222016苏教版语文选修 老舍自传 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第28页，发表于2022-06-24）

[8]TOP232016苏教版语文选修 老舍自传 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第32页，发表于2022-06-24）

[9]TOP212016苏教版语文选修 老房子 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）

[10]TOP222016苏教版语文选修 老房子 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第27页，发表于2022-06-24）

[11]TOP222016苏教版语文选修 老房子 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第23页，发表于2022-06-24）

[12]TOP232016苏教版语文选修 浪淘沙令 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24）

[13]TOP232016苏教版语文选修 浪淘沙令 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[14]TOP222016苏教版语文选修 孔子世家 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第34页，发表于2022-06-24）

[15]TOP232016苏教版语文选修 孔子世家 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第45页，发表于2022-06-24）

[16]TOP232016苏教版语文选修 孔子世家 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第54页，发表于2022-06-24）

[17]TOP232016苏教版语文选修 孔子世家 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第25页，发表于2022-06-24）

[18]TOP232016苏教版语文选修 孔子世家 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第26页，发表于2022-06-24）

[19]TOP222016苏教版语文选修 孔子评传 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第27页，发表于2022-06-24）

[20]TOP202016苏教版语文选修 客至 ppt课件.ppt文档免费在线阅读（第33页，发表于2022-06-24）