TOP262016粤教版语文必修三第15课 蜀道难 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

知章览蜀道难篇，扬眉谓之曰公非人世之人，可不是太白星精耶”寄李十二白二十韵杜甫昔年有狂客，号尔谪仙人。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

声名从此大，汩没朝伸。

文彩承殊渥，流传必绝伦。

饮中八仙歌贺知章李白斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

再识李白寻李白痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄余光中那双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌马交践的节奏留给杜二去细细地苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太都寻不到你怨长安城小而壶中天长在所有的诗里你都预言会突然水遁，或许就在明天只扁舟破浪，乱发当风课外欣赏而今，果然你失了踪树敌如林，世人皆欲杀肝硬化怎杀得死你酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口吐就半个盛唐从开元到天宝，从洛阳到咸阳冠盖满途车骑的嚣闹不及千年后你的首水晶绝句轻叩我额头当地弹挑起的回音贬世上已经够落魄再放夜郎毋乃太难堪至今成谜是你的籍贯陇西或山东，青莲乡或碎叶城不如归去归全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。

中间句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。

结尾句，叹蜀中战祸之烈，照应题目开头，给人强烈的情感冲击。

我们说“诗言志”，诗歌是诗人宣泄情感的爆发点了什么还要来到这个地方战祸之烈剑阁险要杀人残景早还家照应“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义它出现了三次，有什么作用反复出现，唱三叹，像首乐曲的主旋律样激荡读者的心弦。

开头句，领起青天还难，叫人听到这些怎么不脸色突变山峰座座相连离天还不到尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。

漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，水石相击转动象万壑鸣雷般。

那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人，为二段字词梳理译文朋友呵请问你西游何时回还可怕的岩道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。

月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉的空山令人愁思绵绵！蜀道难走呵简直比上写出山之高危，及人对此愁攀援的无可奈何。

但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷只跟随使凋谢距离满急流拟声词用如动词冲击靠使滚动竞相第飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。

”运用虚写反衬的手法，善飞的黄鹤“尚不得过”，善攀的猿猱“愁攀援”，可见蜀道之高险。

•“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

”运用夸张手法，钩连。

”引用神话传说“五丁开山”，指出蜀道的开通非人力可开凿的，更赋予蜀道高险的神秘色彩。

•“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

”运用想象手法，大胆奇特，展现出蜀道高险地貌。

•“黄鹤之高•“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

”运用夸张手法，与外界如此隔绝，正因山高。

•“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

”点明山高无人行。

•“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相大川。

善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猿猴想要翻过也愁于攀援。

青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。

可以摸到参星井星，叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已，徒然深深地长叹。

第段蜀道之千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。

西边太白山只有鸟能飞过的小道，从那小路走可以横渡峨嵋山顶端。

山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。

上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的通相连使动用法，使回转回旋越过多么为发愁译文唉呀呀，多么危险多么高峻的大山！蜀道真太难攀，简直比上青天还难。

传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远，无法详谈。

自从那时至今约有四万八稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思。

第段字词梳理噫吁嚱，危乎高哉蜀道之难，难于上青天西当太白有鸟道然后天梯石栈方钩连上有六龙回日之高标猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘高比挡沟“连峰去天不盈尺胡为乎来哉！”要使听者感到惊心动魄。

读后可作稍长停顿，•“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

”•这是全诗的结束语。

主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。

“侧身西望”后，再读末句并作较长停顿。

•“问君西游何时还使人听此凋朱颜。

”•借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，至“愁空山”徐徐而上。

然后用感叹的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作顿，以示意犹未尽。

•当用咏叹调诵读。

“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要读得慢些，重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。

“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，不宜快，至“仰胁息”作顿句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。

•“蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连。

”•这层写蜀道来历，当用叙述调读。

应当读得轻而平缓。

•“上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹。

”•īē噫吁唏，危呼高哉！西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

感知情感•“噫吁唏难于上青天。

”•这两句īē噫吁唏，危呼高哉！西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

感知情感•“噫吁唏难于上青天。

”•这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。

•“蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连。

”•这层写蜀道来历，当用叙述调读。

应当读得轻而平缓。

•“上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹。

”•当用咏叹调诵读。

“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要读得慢些，重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。

“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，不宜快，至“仰胁息”作顿，再读末句并作较长停顿。

•“问君西游何时还使人听此凋朱颜。

”•借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，至“愁空山”徐徐而上。

然后用感叹的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作顿，以示意犹未尽。

•“连峰去天不盈尺胡为乎来哉！”要使听者感到惊心动魄。

读后可作稍长停顿，•“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

”•这是全诗的结束语。

主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。

“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思。

第段字词梳理噫吁嚱，危乎高哉蜀道之难，难于上青天西当太白有鸟道然后天梯石栈方钩连上有六龙回日之高标猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘高比挡沟通相连使动用法，使回转回旋越过多么为发愁译文唉呀呀，多么危险多么高峻的大山！蜀道真太难攀，简直比上青天还难。

传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远，无法详谈。

自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。

西边太白山只有鸟能飞过的小道，从那小路走可以横渡峨嵋山顶端。

山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。

上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。

善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猿猴想要翻过也愁于攀援。

青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。

可以摸到参星井星，叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已，徒然深深地长叹。

第段蜀道之高•“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

”运用夸张手法，与外界如此隔绝，正因山高。

•“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

”点明山高无人行。

•“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

”引用神话传说“五丁开山”，指出蜀道的开通非人力可开凿的，更赋予蜀道高险的神秘色彩。

•“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

”运用想象手法，大胆奇特，展现出蜀道高险地貌。

•“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。

”运用虚写反衬的手法，善飞的黄鹤“尚不得过”，善攀的猿猱“愁攀援”，可见蜀道之高险。

•“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

”运用夸张手法，写出山之高危，及人对此愁攀援的无可奈何。

但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷只跟随使凋谢距离满急流拟声词用如动词冲击靠使滚动竞相第二段字词梳理译文朋友呵请问你西游何时回还可怕的岩道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。

月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉的空山令人愁思绵绵！蜀道难走呵简直比上青天还难，叫人听到这些怎么不脸色突变山峰座座相连离天还不到尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。

漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，水石相击转动象万壑鸣雷般。

那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么还要来到这个地方战祸之烈剑阁险要杀人残景早还家照应“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义它出现了三次，有什么作用反复出现，唱三叹，像首乐曲的主旋律样激荡读者的心弦。

开头句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。

中间句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。

结尾句，叹蜀中战祸之烈，照应题目开头，给人强烈的情感冲击。

我们说“诗言志”，诗歌是诗人宣泄情感的爆发点，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，那么写此诗是要表达什么样的主旨呢•表面写蜀道艰险，对友人的关心和劝阻，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢踬被东西绊倒碍的生活经历和怀才不遇的愤激梳理主旨李白拓展延伸二蜀道难主题再探•送友人入蜀说•阴铿蜀道难云”蜀道难如此，功名讵可要。

“认为蜀道难是李白在长安送友人入蜀之作，采用乐府旧题，描绘蜀地道途艰险和环境险恶，希望友人不要久留蜀地。

•仕途坎坷说•郁贤皓在其李白两入长安及有关交游考辨中认为当在天宝初间，时太白方在长安未久，尚未得志。