TOP292016粤教版语文选修第4课 即景抒情诗四首 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

作者抓住了这瞬即逝的动作，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。

表现手法以动衬静“僧敲月下门”初拟用为“僧推月下门”，你认为“推”“敲”两字哪个字用得更好，为什么参考答案诗人寻访友人，是在月光皎洁的晚上，友人外出未归，柴扉紧闭。

诗人上前轻敲门，惊动了树上栖息的鸟儿，引起了阵喧闹。

鸟儿或许还飞出几只，转旋几圈又回到窝中。

用“敲”更能表现了清幽空灵的景象，暗含着诗人自愿远离尘嚣的情怀。

思考探究苦吟诗人贾岛推敲贾岛骑驴入城，仍搜索枯肠，忽得“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句诗，在“推”和“敲”中琢磨，不觉撞上京兆尹韩愈的车骑，韩愈细问后，不仅没责怪他，反而帮他分析，确认“敲”字为佳。

试分析下列诗中以动衬静的手法。

诗歌中所写景物如花落月出鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。

“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。

鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

延伸拓展鹿柴王维空山不见人，但闻人的色彩，脱口而出，却自有种高华浑融的气象，令人回味无穷。

对远隔天涯的情人，对月相思，久不成寐，只觉长夜漫漫。

三四两句，以“怨”字为中心，以“竟夕”呼应“遥夜”，上承开头两句。

主人公终夜相思不能入梦佳期。

这是抒写怀念远月作媒介，寄托了对远人的思念。

诗歌鉴赏赏析“海上生明月，天涯共此时。

”此句为千古传诵之句，背景阔大，感情深挚，意境幽远含蓄。

全句看起来平淡无奇，没有个奇特的字眼，没有分点染，思及此事，为之流涕，遣使至曲江祭九龄。

九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸，有曲江集二十卷传世。

望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝为尚书右丞相，罢知政事。

不久又因他荐举的监察御史周子谅弹劾牛仙客，触怒玄宗，贬为荆州长史。

二十八年卒。

初，安禄山讨奚契丹，战败，被执送京师。

九龄主张按军法处以极刑，玄宗不从。

及安禄山反，玄宗奔蜀相。

时玄宗的宠妃武惠妃，谋废太子李瑛而立己子，命宫中官奴游说九龄，九龄叱之。

玄宗欲以范阳今北京节度使张守为相，以朔方今宁夏灵武南节度使牛仙客为尚书，九龄都反对，玄宗不悦，李林甫更进谗言，迁九龄地方官人选，认为选官应重贤能，不循资历。

其文才为当时的宰相张说器重。

开元十年被任为中书舍人。

张说罢相，受累外迁。

十九年，玄宗召为秘书少监集贤院学士，再迁中书侍郎。

二十年，以中书侍郎为的意境，读后让人心旷神怡，并进而去探寻更深更美的人生真谛。

望月怀远张九龄知人论事解诗人张九龄，唐玄宗开元时期的宰相。

韶州曲江今广东韶关人。

名博物，字子寿。

弱冠登进士。

曾上书唐玄宗李隆基，主张重视有别于传统的单纯写景之作，也有别于些单纯的哲理诗和言情诗。

诗中有对春江花月夜这种大自然美景的赞美，有对人间至真至纯的爱情的讴歌，有对永恒人生哲理的探求，使得全诗景情理水乳交融，形成了清新而又邈远绝，摇曳生姿，引人悠思。

艺术特色•虚实相生，浓淡相映。

诗中写了春江花月夜五种景物，以“月”为主体。

“月”是此诗的灵魂，是全诗结构的纽带，也是情景兼具的意象。

•诗情画意哲理融为体。

这首诗残月四种伤情的意象来烘托。

•“不知乘月几人归”二句写在此春江花月夜的良辰美景之中，不知能有几人乘月回乡人间的离情，伴着将落的残月，洒落在江边的树林之上不绝如缕的思念之情和月华柔情相互交织，袅袅不句写思妇对游子的思念之深进而引起的无限遐思。

月光引起的情思让她难以入眠，想到远在他乡的游子，也许也在望月思念自己，生发托月传情的痴心。

•“昨夜闲潭梦落花”六句写游子的相思之情。

诗人用春梦落花流水月徘徊”四句写思妇对游子的思念。

诗人将“月”拟人化，写月之“徘徊”，既写出了月的自然属性，光影明灭，浮云游动又赋予月光人性，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，久久在楼上徘徊而不忍离去。

•“此时相望不相闻”四此良辰美景之中思妇与游子的两地相思之情。

“白云”飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定“青枫浦”是地名，泛指离别之地。

“谁家”与“何处”互文见义，使读者由家处联想到人间千千万万家的离愁别恨。

•“可怜楼上是个样子。

诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。

接着，诗人让诗情向纵深发展，以明月有恨而江水无情为引，很自然地将笔触转向下半篇的男女相思的离愁别恨上来。

•“白云片去悠悠”四句写在自徘徊在空中的月亮，引发了诗人无限的深思和遐想。

•“江畔何人初见月”六句是对自然的发问和对人生的思索。

诗人于此处出新，认为个体生命虽有限，但代代连续起来，却是无穷无尽的生命的延续。

不似明月，永远只江畔美景。

江水弯曲着绕过杂花丛生的江边沙地，月光倾泻在花林上，如同撒上了层白色的霜花。

•“空里流霜不觉飞”四句写江天色的澄澈明净之景。

此处虚实结合，最后整个宇宙似乎只剩下轮明月的清辉。

这样轮独江花月夜五种事物集中体现了人生之中最为动人的良辰美景。

入题即是幅壮丽的画面江海连潮，月共潮生。

“生”，写出了明月随着奔腾的潮水喷薄而出的宏大气势。

•“江流宛转绕芳甸”二句写了令人心驰神往的江江花月夜五种事物集中体现了人生之中最为动人的良辰美景。

入题即是幅壮丽的画面江海连潮，月共潮生。

“生”，写出了明月随着奔腾的潮水喷薄而出的宏大气势。

•“江流宛转绕芳甸”二句写了令人心驰神往的江畔美景。

江水弯曲着绕过杂花丛生的江边沙地，月光倾泻在花林上，如同撒上了层白色的霜花。

•“空里流霜不觉飞”四句写江天色的澄澈明净之景。

此处虚实结合，最后整个宇宙似乎只剩下轮明月的清辉。

这样轮独自徘徊在空中的月亮，引发了诗人无限的深思和遐想。

•“江畔何人初见月”六句是对自然的发问和对人生的思索。

诗人于此处出新，认为个体生命虽有限，但代代连续起来，却是无穷无尽的生命的延续。

不似明月，永远只是个样子。

诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。

接着，诗人让诗情向纵深发展，以明月有恨而江水无情为引，很自然地将笔触转向下半篇的男女相思的离愁别恨上来。

•“白云片去悠悠”四句写在此良辰美景之中思妇与游子的两地相思之情。

“白云”飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定“青枫浦”是地名，泛指离别之地。

“谁家”与“何处”互文见义，使读者由家处联想到人间千千万万家的离愁别恨。

•“可怜楼上月徘徊”四句写思妇对游子的思念。

诗人将“月”拟人化，写月之“徘徊”，既写出了月的自然属性，光影明灭，浮云游动又赋予月光人性，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，久久在楼上徘徊而不忍离去。

•“此时相望不相闻”四句写思妇对游子的思念之深进而引起的无限遐思。

月光引起的情思让她难以入眠，想到远在他乡的游子，也许也在望月思念自己，生发托月传情的痴心。

•“昨夜闲潭梦落花”六句写游子的相思之情。

诗人用春梦落花流水残月四种伤情的意象来烘托。

•“不知乘月几人归”二句写在此春江花月夜的良辰美景之中，不知能有几人乘月回乡人间的离情，伴着将落的残月，洒落在江边的树林之上不绝如缕的思念之情和月华柔情相互交织，袅袅不绝，摇曳生姿，引人悠思。

艺术特色•虚实相生，浓淡相映。

诗中写了春江花月夜五种景物，以“月”为主体。

“月”是此诗的灵魂，是全诗结构的纽带，也是情景兼具的意象。

•诗情画意哲理融为体。

这首诗有别于传统的单纯写景之作，也有别于些单纯的哲理诗和言情诗。

诗中有对春江花月夜这种大自然美景的赞美，有对人间至真至纯的爱情的讴歌，有对永恒人生哲理的探求，使得全诗景情理水乳交融，形成了清新而又邈远的意境，读后让人心旷神怡，并进而去探寻更深更美的人生真谛。

望月怀远张九龄知人论事解诗人张九龄，唐玄宗开元时期的宰相。

韶州曲江今广东韶关人。

名博物，字子寿。

弱冠登进士。

曾上书唐玄宗李隆基，主张重视地方官人选，认为选官应重贤能，不循资历。

其文才为当时的宰相张说器重。

开元十年被任为中书舍人。

张说罢相，受累外迁。

十九年，玄宗召为秘书少监集贤院学士，再迁中书侍郎。

二十年，以中书侍郎为相。

时玄宗的宠妃武惠妃，谋废太子李瑛而立己子，命宫中官奴游说九龄，九龄叱之。

玄宗欲以范阳今北京节度使张守为相，以朔方今宁夏灵武南节度使牛仙客为尚书，九龄都反对，玄宗不悦，李林甫更进谗言，迁九龄为尚书右丞相，罢知政事。

不久又因他荐举的监察御史周子谅弹劾牛仙客，触怒玄宗，贬为荆州长史。

二十八年卒。

初，安禄山讨奚契丹，战败，被执送京师。

九龄主张按军法处以极刑，玄宗不从。

及安禄山反，玄宗奔蜀，思及此事，为之流涕，遣使至曲江祭九龄。

九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸，有曲江集二十卷传世。

望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。