TOP292016粤教版语文选修第4课 即景抒情诗四首 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

杨慎的临江仙“千古兴亡多少事悠悠，不尽长江滚滚流”南宋辛弃疾南乡子“离恨渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，欧阳修踏莎行“问君能有几多愁，恰似江春水向东流”李煜虞美人•点拔•长江东流，玉带盘桓，沿岸风光如画，引出多少名篇佳句流传千古。

江水不仅是个空间概念，更喻指历史的长河，是个时间概念。

任你是秦皇汉武唐宗宋祖或代枭雄，无例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。

任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也样逃不过自然的规律归结于尘土流水。

表现出那种人生空漠之感，更显深沉悠远。

•材料三落花“欲向相思处，花开花落时。

”•唐•薛涛春望词四首之•“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

”•宋•晏殊浣溪纱“落花人，微雨燕双飞。

”•宋•晏几道临江仙•“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍”•清•红楼梦•流水落花春去也李煜浪淘沙•点拔•飘零的落花中，弥漫着春光不再青春不再美人迟暮的感慨与恐惧。

缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。

以落花为媒介，用优美流畅的语言表达对年光流转红颜易老生命无常的感具神韵。

这切，又都笼罩着层洁白如银的月色，更显出环境的自然恬淡，幽美迷人。

赏析“暂去还来此，幽期不负言。

”这两句是说，我暂时离去，不久当重来，不负共同归隐的约期。

点出诗人心中幽情，托出诗的主旨。

正书少监集贤院学士，再幽居的静寂。

赏析“过桥分野色，移石动云根。

”这两句写诗人回归路上所见。

过桥的时候看到原野的斑斓色彩被分开晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。

“石”是不会“移”的，诗人用反说，别。

名博物，字子寿。

弱冠登进士。

曾上书唐玄宗李隆基，主张重视地方官人选，认为选官应重贤能，不循资历。

其文才为当时的宰相张说器重。

开元十年被任为中书舍人。

张说罢相，受累外迁。

十九年，玄宗召为秘生哲理的探求，使得全诗景情理水乳交融，形成了清新而又邈远的意境，读后让人心旷神怡，并进而去探寻更深更美的人生真谛。

望月怀远张九龄知人论事解诗人张九龄，唐玄宗开元时期的宰相。

韶州曲江今广东韶关人纽带，也是情景兼具的意象。

•诗情画意哲理融为体。

这首诗有别于传统的单纯写景之作，也有别于些单纯的哲理诗和言情诗。

诗中有对春江花月夜这种大自然美景的赞美，有对人间至真至纯的爱情的讴歌，有对永恒人边的树林之上不绝如缕的思念之情和月华柔情相互交织，袅袅不绝，摇曳生姿，引人悠思。

艺术特色•虚实相生，浓淡相映。

诗中写了春江花月夜五种景物，以“月”为主体。

“月”是此诗的灵魂，是全诗结构的夜闲潭梦落花”六句写游子的相思之情。

诗人用春梦落花流水残月四种伤情的意象来烘托。

•“不知乘月几人归”二句写在此春江花月夜的良辰美景之中，不知能有几人乘月回乡人间的离情，伴着将落的残月，洒落在江的孤独寂寞，久久在楼上徘徊而不忍离去。

•“此时相望不相闻”四句写思妇对游子的思念之深进而引起的无限遐思。

月光引起的情思让她难以入眠，想到远在他乡的游子，也许也在望月思念自己，生发托月传情的痴心。

•“昨使读者由家处联想到人间千千万万家的离愁别恨。

•“可怜楼上月徘徊”四句写思妇对游子的思念。

诗人将“月”拟人化，写月之“徘徊”，既写出了月的自然属性，光影明灭，浮云游动又赋予月光人性，它好像怜悯思妇下半篇的男女相思的离愁别恨上来。

•“白云片去悠悠”四句写在此良辰美景之中思妇与游子的两地相思之情。

“白云”飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定“青枫浦”是地名，泛指离别之地。

“谁家”与“何处”互文见义，代代连续起来，却是无穷无尽的生命的延续。

不似明月，永远只是个样子。

诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。

接着，诗人让诗情向纵深发展，以明月有恨而江水无情为引，很自然地将笔触转向处虚实结合，最后整个宇宙似乎只剩下轮明月的清辉。

这样轮独自徘徊在空中的月亮，引发了诗人无限的深思和遐想。

•“江畔何人初见月”六句是对自然的发问和对人生的思索。

诗人于此处出新，认为个体生命虽有限，但薄而出的宏大气势。

•“江流宛转绕芳甸”二句写了令人心驰神往的江畔美景。

江水弯曲着绕过杂花丛生的江边沙地，月光倾泻在花林上，如同撒上了层白色的霜花。

•“空里流霜不觉飞”四句写江天色的澄澈明净之景。

此歌赏析•“春江潮水连海平”四句，总写春江月夜中壮丽景象。

春江花月夜五种事物集中体现了人生之中最为动人的良辰美景。

入题即是幅壮丽的画面江海连潮，月共潮生。

“生”，写出了明月随着奔腾的潮水喷夜原为乐府旧题，属于清商曲吴声歌，相传创自陈后主。

张若虚利用此题写出了这首堪称巨制的七言长诗，却完全突破乐府诗的藩篱，语言清新，叙写了民间游子思妇的相思离别之苦，面貌为之新。

知人论世解诗人诗•张若虚约，扬州人。

曾任兖州兵曹，唐中宗神龙年间与贺知章张旭包融号称“吴中四士”。

其诗仅存两首，而此篇被论者评为“孤篇横绝，竟为大家”，更被闻多评为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

•春江花月课题的抒情主人公形象便跃然纸上，而浩浩无涯的时空背景也随之展现。

全诗直吐胸臆，气势磅礴，意境阔大，基调慷慨悲凉，具有震撼人心的艺术魅力，千百年后犹能引起读者思考，产生共鸣。

思考探究春江花月夜张若虚•课题的抒情主人公形象便跃然纸上，而浩浩无涯的时空背景也随之展现。

全诗直吐胸臆，气势磅礴，意境阔大，基调慷慨悲凉，具有震撼人心的艺术魅力，千百年后犹能引起读者思考，产生共鸣。

思考探究春江花月夜张若虚•张若虚约，扬州人。

曾任兖州兵曹，唐中宗神龙年间与贺知章张旭包融号称“吴中四士”。

其诗仅存两首，而此篇被论者评为“孤篇横绝，竟为大家”，更被闻多评为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

•春江花月夜原为乐府旧题，属于清商曲吴声歌，相传创自陈后主。

张若虚利用此题写出了这首堪称巨制的七言长诗，却完全突破乐府诗的藩篱，语言清新，叙写了民间游子思妇的相思离别之苦，面貌为之新。

知人论世解诗人诗歌赏析•“春江潮水连海平”四句，总写春江月夜中壮丽景象。

春江花月夜五种事物集中体现了人生之中最为动人的良辰美景。

入题即是幅壮丽的画面江海连潮，月共潮生。

“生”，写出了明月随着奔腾的潮水喷薄而出的宏大气势。

•“江流宛转绕芳甸”二句写了令人心驰神往的江畔美景。

江水弯曲着绕过杂花丛生的江边沙地，月光倾泻在花林上，如同撒上了层白色的霜花。

•“空里流霜不觉飞”四句写江天色的澄澈明净之景。

此处虚实结合，最后整个宇宙似乎只剩下轮明月的清辉。

这样轮独自徘徊在空中的月亮，引发了诗人无限的深思和遐想。

•“江畔何人初见月”六句是对自然的发问和对人生的思索。

诗人于此处出新，认为个体生命虽有限，但代代连续起来，却是无穷无尽的生命的延续。

不似明月，永远只是个样子。

诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。

接着，诗人让诗情向纵深发展，以明月有恨而江水无情为引，很自然地将笔触转向下半篇的男女相思的离愁别恨上来。

•“白云片去悠悠”四句写在此良辰美景之中思妇与游子的两地相思之情。

“白云”飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定“青枫浦”是地名，泛指离别之地。

“谁家”与“何处”互文见义，使读者由家处联想到人间千千万万家的离愁别恨。

•“可怜楼上月徘徊”四句写思妇对游子的思念。

诗人将“月”拟人化，写月之“徘徊”，既写出了月的自然属性，光影明灭，浮云游动又赋予月光人性，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，久久在楼上徘徊而不忍离去。

•“此时相望不相闻”四句写思妇对游子的思念之深进而引起的无限遐思。

月光引起的情思让她难以入眠，想到远在他乡的游子，也许也在望月思念自己，生发托月传情的痴心。

•“昨夜闲潭梦落花”六句写游子的相思之情。

诗人用春梦落花流水残月四种伤情的意象来烘托。

•“不知乘月几人归”二句写在此春江花月夜的良辰美景之中，不知能有几人乘月回乡人间的离情，伴着将落的残月，洒落在江边的树林之上不绝如缕的思念之情和月华柔情相互交织，袅袅不绝，摇曳生姿，引人悠思。

艺术特色•虚实相生，浓淡相映。

诗中写了春江花月夜五种景物，以“月”为主体。

“月”是此诗的灵魂，是全诗结构的纽带，也是情景兼具的意象。

•诗情画意哲理融为体。

这首诗有别于传统的单纯写景之作，也有别于些单纯的哲理诗和言情诗。

诗中有对春江花月夜这种大自然美景的赞美，有对人间至真至纯的爱情的讴歌，有对永恒人生哲理的探求，使得全诗景情理水乳交融，形成了清新而又邈远的意境，读后让人心旷神怡，并进而去探寻更深更美的人生真谛。

望月怀远张九龄知人论事解诗人张九龄，唐玄宗开元时期的宰相。

韶州曲江今广东韶关人。

名博物，字子寿。

弱冠登进士。

曾上书唐玄宗李隆基，主张重视地方官人选，认为选官应重贤能，不循资历。

其文才为当时的宰相张说器重。

开元十年被任为中书舍人。

张说罢相，受累外迁。

十九年，玄宗召为秘书少监集贤院学士，再幽居的静寂。

赏析“过桥分野色，移石动云根。

”这两句写诗人回归路上所见。

过桥的时候看到原野的斑斓色彩被分开晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。

“石”是不会“移”的，诗人用反说，别具神韵。