TOP292016粤教版语文选修第5课 山水田园诗四首 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

山居秋暝唐•王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

题李凝幽居唐•贾岛闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

练习寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归来每日斜。

问题请分析诗中塑造的陆鸿渐的形象。

答案步骤陆鸿渐是个寄情山水不以尘事为念的高人逸士形象。

步骤前四句通过对陆鸿渐幽僻高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。

最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。

步骤作者通过陆鸿渐这形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。

人物形象题的答题模式什么形象概括形象形象的特征结合诗句分析形象的从山石上“生”出。

高峰夜留景“夜”与“景”日光不能同时出现，诗人却写在起，确有“奇”的感觉，但仔细分析，诗人不过是说山下已是不见阳光的夜幕时，终南山的高峰上尚有落日的余辉。

深谷昼未明写终南山千岩在我的屋宇。

所愿在优游受，虽“险”而不怪，非常妥帖。

“日月石上生”中的“生”字如何理解日月并提，并非日月并生，而是诗人在山中游玩多日，仰望看日出，看月升，先是露出半轮，仍旧再冉冉升起，看起来确实似”•写田园生活所乐之处。

•山林河泽有时昏暗不正常而不适宜渔猎，就回到家里暂且闲居段时间。

家里的环境充满农家风情满园里种满了葵花藿草，桑树榆树绕屋而生。

连飞禽都与我相熟，知我闲居无事，纷纷飞来，聚集•这四句运用了什么表现手法•通过对比手法写自己隐居的志向。

世人都追逐荣华富贵而以贫贱为耻，而我却胸怀坦荡，爱好渔猎的闲适生活。

“山泽时晦暝，归家暂闲居，满园植葵藿，绕屋树桑榆。

禽雀知我闲，翔集依我庐时政弃官而走，度与王维隐居终南山纵酒论诗。

安史之乱中陷贼，受伪职。

长安收复后，被贬往岭南，不久便客死异乡。

储光羲学习重点鉴赏诗歌语言及景物描写技巧“众人耻贫贱，相与尚膏腴。

我情既浩荡，所乐在畋渔”句集中表现了雪晴日出，山上积雪明亮夺目的特征。

分析效果表达了诗人饱览了雪后终南山的秀丽山色的欣喜之情。

明确情感“林表明霁色”写得极为生动，试加以赏析。

岁开元十三年中进士。

因仕途失意不满面“明”字，令人仿佛看到积雪在夕阳的照射下闪闪发亮。

林表的“表”字，也用得妙。

因为是夕阳，所以只有山顶上树林的末梢才能浴着日光，写景准确生动。

抓住诗句最具特色最具表现力的字加以分析其表达效果这秀色，但最后句才露出作者本意，抒写了关心人民疾苦的忧虑。

明辉映主题•通过描写终南山的壮丽景色，抒发了诗人忧国忧民的感情。

答“林表明霁色”句，描绘了雪后初晴，落日的余晖洒在林梢之景。

描绘画浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

诗中描写了哪些景物有什么特点终南阴岭秀美浮山高借助写作背景及作者生平经历情感最后句诗暗含着诗人怎样的思想感情本诗描绘了诗人从长安城里看到的终南山阴岭的“日日雨不断，愁杀望山人。

天事不可长，劲风来如奔。

阴霾似扫，浩翠泻国门。

长安百万家，家家张屏新。

”是说久雨之后，终南山美景如画，如同在长安百万人家门前张开张张翠绿的屏风。

终南望余雪终南阴岭秀，积雪觉寒冷，“曰暮天寒”非常自然。

可见结句写实之妙，结得确实“意尽”。

林表明霁色，城中增暮寒。

问题探究为何只有雨雪初晴之时才能在长安城中看到终南山的真面目呢•除了实地考察之外，另有贾岛望山诗可证被动用法，指树林被雪色照亮。

•“霁”指雨雪初停后的阳光。

•后二句中，“林表明霁色”，雪后初晴，林梢的曰光和积雪的反光相辉映，片明亮。

“城中增暮寒”，俗语说“下雪不冷化雪冷”，又临黄昏，长安城中却倍覆”字只是客观地反映出积雪覆盖的情形。

而“浮”字巧妙地写出了终南山因其高峻雄伟故“积雪”如同漂浮在空中样的景色，以动写静，使本诗更形象地写出了高耸入云的终南山的夺人气势，更增加了诗的韵味。

•“明”。

后入仕，又遭迁谪，仕途落拓，后归隐汝水带。

与王维储光羲等友善。

祖咏的诗作以描写山水为主，辞意清新文字洗练。

“终南阴岭秀，积雪浮云端”的“浮”字，若改为“覆”字，效果有何不同请简要分析。

•答“广余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。

当在科举中看到“终南望余雪”试题时，诗人便欣然写下了这样首小诗。

补充作者简介开元十二年登进士第，长期未授官卢象丘为等友善。

全唐诗编诗卷。

写作背景这是祖咏的首传世名作，也是首应试诗。

当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志，来到长安参加科举考试。

诗人早闻长安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中，广绵的旅途愁思之情。

全诗淡而有味，含而不露自然流出，风韵天成，颇有特色。

作者简介祖咏约，洛阳今属河南人。

开元十二年登进士第。

后仕途失意，移居汝坟。

曾南游江南，北上蓟门。

与王维储光羲卢的旅途愁思之情。

全诗淡而有味，含而不露自然流出，风韵天成，颇有特色。

作者简介祖咏约，洛阳今属河南人。

开元十二年登进士第。

后仕途失意，移居汝坟。

曾南游江南，北上蓟门。

与王维储光羲卢象丘为等友善。

全唐诗编诗卷。

写作背景这是祖咏的首传世名作，也是首应试诗。

当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志，来到长安参加科举考试。

诗人早闻长安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中，广绵广余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。

当在科举中看到“终南望余雪”试题时，诗人便欣然写下了这样首小诗。

补充作者简介开元十二年登进士第，长期未授官。

后入仕，又遭迁谪，仕途落拓，后归隐汝水带。

与王维储光羲等友善。

祖咏的诗作以描写山水为主，辞意清新文字洗练。

“终南阴岭秀，积雪浮云端”的“浮”字，若改为“覆”字，效果有何不同请简要分析。

•答“覆”字只是客观地反映出积雪覆盖的情形。

而“浮”字巧妙地写出了终南山因其高峻雄伟故“积雪”如同漂浮在空中样的景色，以动写静，使本诗更形象地写出了高耸入云的终南山的夺人气势，更增加了诗的韵味。

•“明”被动用法，指树林被雪色照亮。

•“霁”指雨雪初停后的阳光。

•后二句中，“林表明霁色”，雪后初晴，林梢的曰光和积雪的反光相辉映，片明亮。

“城中增暮寒”，俗语说“下雪不冷化雪冷”，又临黄昏，长安城中却倍觉寒冷，“曰暮天寒”非常自然。

可见结句写实之妙，结得确实“意尽”。

林表明霁色，城中增暮寒。

问题探究为何只有雨雪初晴之时才能在长安城中看到终南山的真面目呢•除了实地考察之外，另有贾岛望山诗可证“日日雨不断，愁杀望山人。

天事不可长，劲风来如奔。

阴霾似扫，浩翠泻国门。

长安百万家，家家张屏新。

”是说久雨之后，终南山美景如画，如同在长安百万人家门前张开张张翠绿的屏风。

终南望余雪终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

诗中描写了哪些景物有什么特点终南阴岭秀美浮山高借助写作背景及作者生平经历情感最后句诗暗含着诗人怎样的思想感情本诗描绘了诗人从长安城里看到的终南山阴岭的秀色，但最后句才露出作者本意，抒写了关心人民疾苦的忧虑。

明辉映主题•通过描写终南山的壮丽景色，抒发了诗人忧国忧民的感情。

答“林表明霁色”句，描绘了雪后初晴，落日的余晖洒在林梢之景。

描绘画面“明”字，令人仿佛看到积雪在夕阳的照射下闪闪发亮。

林表的“表”字，也用得妙。

因为是夕阳，所以只有山顶上树林的末梢才能浴着日光，写景准确生动。

抓住诗句最具特色最具表现力的字加以分析其表达效果这句集中表现了雪晴日出，山上积雪明亮夺目的特征。

分析效果表达了诗人饱览了雪后终南山的秀丽山色的欣喜之情。

明确情感“林表明霁色”写得极为生动，试加以赏析。