TOP302016粤教语文必修二第18课 逍遥游 （节选）ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

想象丰富，多用夸张比喻拟人等修辞方法。

从文学价值方面讲，庄子书展现出的浪漫主义才力，更为后世称道和借鉴。

鲁迅先生说其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

汉文学史纲要郭沫若说以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。

庄子与鲁迅也有人称他的作品是文学的哲学哲学的文学。

内篇波澜壮阔杂篇外篇奇特丰富汪洋恣肆心灵的追求之歌逍遥游逍遥游是庄子中的代表作品，列于内篇之首。

逍遥游的意思，是指无所依赖绝对自由地遨游永恒的精神世界。

庄子生活在个社会矛盾极其复杂的时代，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。

庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。

战时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。

他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。

希望在精神上天马行空无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘超然物外的绝对自由。

“逍遥”也写作呢这也就是飞的最高限度了，而它将要飞到哪里去呢”这就是大和小的区别。

•理解这里引用汤询问棘的段话，是再次对前文谈到的“小知”与“大知”“小年”与“大年”的区别的印证。

在篇章上，与第段照穷发之北，且适南冥也。

斥鴳笑之曰“彼且奚适也此亦飞之至也。

而彼且奚适也”此大小之辩也。

•翻译汤问政于棘也是这种情况。

不生长草木的荒远之北将要到南海去。

斥鴳嘲笑它说“它将要到哪里去”的不同，进步强调说明人在认识上的大小区别。

在庄子看来，万物既然都有所待，人为地以小比大，这本身就是可悲的。

这里实际上是承接上段蜩蝉与学鸠嘲笑鹏鸟事展开议论的。

疏通课文意思•汤之问棘也是已。

年的变化。

楚国的南面有螟蛉树，以两千年为年，上古有大椿树，以千六百年为年，这是长寿啊。

彭祖如今独自以长寿出名，般人与他相比，不是很可悲吗•理解这里运用“小知”与“大知”“大年”与“小年为秋上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！•翻译小智慧不了解大智慧，寿命短的不了解寿命长的。

凭什么知道它是这样的呢朝菌不知月的变化，蟪蛄不知知这也就使得文章自然的转入了下文的“小知”和“大知”的论述四疏通课文意思•小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也朝菌不知晦阴，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有螟蛉者，以五百岁为春，五百岁，风就在它的下面，然后了限制的站的角度不同，看待事物也是不样。

那么，从这个意义上讲，二虫的认识受到限制是样的二虫的认识受限制的原因是飞的不高，无法去理解鹏鸟高飞，既然这样也不用去理会二虫的无只杯子就贴地了，是水太浅而船太大的缘故。

风的积聚如果不大，那么它承载巨大的翅膀就没有力量。

•故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风背负青天，而莫之夭阏，而后乃今将图南。

•所以鹏飞上几万里的高空是它的真正颜色吗还是因为天高地远而看不到它的尽头呢鹏从高空往下看，也不过这样来罢了。

再说如果水的积聚不深厚，那么它负载的大船就没有力量。

倒杯水在堂上低洼的地方，那么就只能用小草做它的船，放上之苍苍，其正色也其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

•译文天色深蓝气息吹拂的结果。

•理解写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”做比较，表明世间五万物都有所待。

高空中的大鹏和地上的人样，都不能真正认识天。

从另角度说明大鹏受到限制，是不自由的。

•天。

南海就是大自然的水池齐谐是记载怪异的齐谐中的话说“当鹏迁往南海时，振翅拍水，水浪远达几千里。

它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海。

”山野的雾气，空中的尘埃，都是生物用南冥，南冥者，天池也。

齐谐者，志怪者也。

谐之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

•译文这只鸟，海动风起时就将迁往南方有几千里。

鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。

鹏的背，不知道它有几千里。

奋起而飞，它的翅膀就像挂在天边的云彩。

•理解描述鲲鹏的形象形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。

•是鸟也，海运则将徙于ā疏通课文意思•北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云。

•译文北海有条鱼，它的名称叫鲲。

鲲的大，不知道它鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏蓬蒿ūǐā蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞ōūū自由自在地活动。

课文节选部分是逍遥游的主体，文章从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要想真正达到自由自在的境界，必须“无己”“无功”“无名”。

中国经典漫画欣赏注意下列红色字的注音北冥鲲鹏自由自在地活动。

课文节选部分是逍遥游的主体，文章从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要想真正达到自由自在的境界，必须“无己”“无功”“无名”。

中国经典漫画欣赏注意下列红色字的注音北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏蓬蒿ūǐā蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞ōūūā疏通课文意思•北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云。

•译文北海有条鱼，它的名称叫鲲。

鲲的大，不知道它有几千里。

鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。

鹏的背，不知道它有几千里。

奋起而飞，它的翅膀就像挂在天边的云彩。

•理解描述鲲鹏的形象形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。

•是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。

齐谐者，志怪者也。

谐之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

•译文这只鸟，海动风起时就将迁往南方。

南海就是大自然的水池齐谐是记载怪异的齐谐中的话说“当鹏迁往南海时，振翅拍水，水浪远达几千里。

它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海。

”山野的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

•理解写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”做比较，表明世间五万物都有所待。

高空中的大鹏和地上的人样，都不能真正认识天。

从另角度说明大鹏受到限制，是不自由的。

•天之苍苍，其正色也其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

•译文天色深蓝是它的真正颜色吗还是因为天高地远而看不到它的尽头呢鹏从高空往下看，也不过这样来罢了。

再说如果水的积聚不深厚，那么它负载的大船就没有力量。

倒杯水在堂上低洼的地方，那么就只能用小草做它的船，放上只杯子就贴地了，是水太浅而船太大的缘故。

风的积聚如果不大，那么它承载巨大的翅膀就没有力量。

•故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风背负青天，而莫之夭阏，而后乃今将图南。

•所以鹏飞上几万里的高空，风就在它的下面，然后了限制的站的角度不同，看待事物也是不样。

那么，从这个意义上讲，二虫的认识受到限制是样的二虫的认识受限制的原因是飞的不高，无法去理解鹏鸟高飞，既然这样也不用去理会二虫的无知这也就使得文章自然的转入了下文的“小知”和“大知”的论述四疏通课文意思•小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也朝菌不知晦阴，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有螟蛉者，以五百岁为春，五百岁为秋上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！•翻译小智慧不了解大智慧，寿命短的不了解寿命长的。

凭什么知道它是这样的呢朝菌不知月的变化，蟪蛄不知年的变化。

楚国的南面有螟蛉树，以两千年为年，上古有大椿树，以千六百年为年，这是长寿啊。

彭祖如今独自以长寿出名，般人与他相比，不是很可悲吗•理解这里运用“小知”与“大知”“大年”与“小年”的不同，进步强调说明人在认识上的大小区别。

在庄子看来，万物既然都有所待，人为地以小比大，这本身就是可悲的。

这里实际上是承接上段蜩蝉与学鸠嘲笑鹏鸟事展开议论的。

疏通课文意思•汤之问棘也是已。

穷发之北，且适南冥也。

斥鴳笑之曰“彼且奚适也此亦飞之至也。

而彼且奚适也”此大小之辩也。

•翻译汤问政于棘也是这种情况。

不生长草木的荒远之北将要到南海去。

斥鴳嘲笑它说“它将要到哪里去呢这也就是飞的最高限度了，而它将要飞到哪里去呢”这就是大和小的区别。

•理解这里引用汤询问棘的段话，是再次对前文谈到的“小知”与“大知”“小年”与“大年”的区别的印证。

在篇章上，与第段照应。

四归纳第二段段意大小之辩朝菌不知晦朔，蟪蛄不知道春秋冥灵春秋五百岁，大椿春秋八千岁彭祖众