39【南方新中考】2016年中考英语 第二部分 中考题型串讲 第5讲 短文填空课件文档

三读短文，上下参照，验证答案。

在短文的空白处分别填上个词后，将完成的短文再细读遍，上下参照，连贯思考。

可从上下文什么的可以先直接填上，但后面要检查核对。

复读短文，确定语义，判断词形。

把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句解题步骤跳过空格，通读短文，了解大意。

解题时先跳过空格，通读短文，了解全篇的内容和要旨。

要重视首句，善于以首句的时态语气为立足点，理清文脉，推测全文时态主题及大意。

在通读过程中，若能够想到应该填考生理解推导分析等综合能力。

从表面上看它是考查考生对单词的辨认能力，而实质上它既考查了考生掌握单词的数量及准确性，又考查了他们对上下文以及词义的理解和判断能力，由此考查考生的知识记忆与再现能力。

科普小品体育等，所选的文章般都是考生比较熟悉的材料。

短文填空是中考中个难度比较大的题型。

它所涉及的知识面广，灵活性高，综合性也很强。

它不仅考查考生在词汇语法和习惯用法等方面的基础知识，还考查在篇短文中留出个空格首句不设空，要求考生根据短文的内容以及上下文的意思，在空白处填入意思语法都正确的单词，空只能填个词有些空的答案可能不是唯的。

短文的题材很广泛，可以是故事文化习俗表达此意有关的词罗列出来，找出最好的和最有把握的词填进去。

检查错误。

在填完后，应该将短文重新审读次，检查答案是否有不合题意的或有语法错误等。

第讲短文填空短文填空是年广东中考出现的个新题型，其特点是”及前面的动词可知应填。

先易后难。

在做题过程中遇到个别空格填不出的，可以适当跳过，待全部完成后，再考虑填不出的空格，这样未知的信息就越来越少。

当明确空格的意思后，可以把与析。

例广东解析是固定搭配，意为“名胜”，故应填年由固定搭配“惯用法和固定搭配方面考虑。

例年广东解，年广东解析单数可数名词，在此表示泛指，以辅音音素开头，故此处应填不定冠词。

从习”可知此处应填个形容词由后面的可知，他们没有停下来休息，加上表示转折的连词，故此空应填形容词。

例词代词和连词的选用等。

遇到此类题目时考生需要从语法方面入手答题。

例，年广东解析根据空格前面的“综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

二解题技巧做好短文填空题要求考生具备扎实的语法基础理解文章大意和主旨的能力，牢固掌括名词的单复数形容词和副词的比较等级主谓致动词的时态和语态冠词介则，判断所填词的正确形式。

三读短文，上下参照，验证答案。

在短文的空白处分别填上个词后，将完成的短文再细读遍，上下参照，连贯思考。

可从上下文内容是否协调致顺理成章，语法结构是否正确无误等方面进行，判断词形。

把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规读短文，了解全篇的内容和要旨。

要重视首句，善于以首句的时态语气为立足点，理清文脉，推测全文时态主题及大意。

在通读过程中，若能够想到应该填什么的可以先直接填上，但后面要检查核对。

复读短文，确定语义，读短文，了解全篇的内容和要旨。

要重视首句，善于以首句的时态语气为立足点，理清文脉，推测全文时态主题及大意。

在通读过程中，若能够想到应该填什么的可以先直接填上，但后面要检查核对。

复读短文，确定语义，判断词形。

把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。

三读短文，上下参照，验证答案。

在短文的空白处分别填上个词后，将完成的短文再细读遍，上下参照，连贯思考。

可从上下文内容是否协调致顺理成章，语法结构是否正确无误等方面进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

二解题技巧做好短文填空题要求考生具备扎实的语法基础理解文章大意和主旨的能力，牢固掌括名词的单复数形容词和副词的比较等级主谓致动词的时态和语态冠词介词代词和连词的选用等。

遇到此类题目时考生需要从语法方面入手答题。

例，年广东解析根据空格前面的可知此处应填个形容词由后面的可知，他们没有停下来休息，加上表示转折的连词，故此空应填形容词。

例，年广东解析单数可数名词，在此表示泛指，以辅音音素开头，故此处应填不定冠词。

从习惯用法和固定搭配方面考虑。

例年广东解析。

例广东解析是固定搭配，意为“名胜”，故应填年由固定搭配及前面的动词可知应填。

先易后难。

在做题过程中遇到个别空格填不出的，可以适当跳过，待全部完成后，再考虑填不出的空格，这样未知的信息就越来越少。

当明确空格的意思后，可以把与表达此意有关的词罗列出来，找出最好的和最有把握的词填进去。

检查错误。

在填完后，应该将短文重新审读次，检查答案是否有不合题意的或有语法错误等。

第讲短文填空短文填空是年广东中考出现的个新题型，其特点是在篇短文中留出个空格首句不设空，要求考生根据短文的内容以及上下文的意思，在空白处填入意思语法都正确的单词，空只能填个词有些空的答案可能不是唯的。

短文的题材很广泛，可以是故事文化习俗科普小品体育等，所选的文章般都是考生比较熟悉的材料。

短文填空是中考中个难度比较大的题型。

它所涉及的知识面广，灵活性高，综合性也很强。

它不仅考查考生在词汇语法和习惯用法等方面的基础知识，还考查考生理解推导分析等综合能力。

从表面上看它是考查考生对单词的辨认能力，而实质上它既考查了考生掌握单词的数量及准确性，又考查了他们对上下文以及词义的理解和判断能力，由此考查考生的知识记忆与再现能力。

解题步骤跳过空格，通读短文，了解大意。

解题时先跳过空格，通读短文，了解全篇的内容和要旨。

要重视首句，善于以首句的时态语气为立足点，理清文脉，推测全文时态主题及大意。

在通读过程中，若能够想到应该填什么的可以先直接填上，但后面要检查核对。

复读短文，确定语义，判断词形。

把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。

三读短文，上下参照，验证答案。

在短文的空白处分别填上个词后，将完成的短文再细读遍，上下参照，连贯思考。

可从上下文内容是否协调致顺理成章，语法结构是否正确无误等方面进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

二解题技巧做好短文填空题要求考生具备扎实的语法基础理解文章大意和，判断词形。

把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

二解题技巧做好短文填空题要求考生具备扎实的语法基础理解文章大意和主旨的能力，牢固掌括名词的单复数形容词和副词的比较等级主谓致动词的时态和语态冠词介”可知此处应填个形容词由后面的可知，他们没有停下来休息，加上表示转折的连词，故此空应填形容词。

例惯用法和固定搭配方面考虑。

例年广东解”及前面的动词可知应填。

先易后难。

在做题过程中遇到个别空格填不出的，可以适当跳过，待全部完成后，再考虑填不出的空格，这样未知的信息就越来越少。

当明确空格的意思后，可以把与在篇短文中留出个空格首句不设空，要求考生根据短文的内容以及上下文的意思，在空白处填入意思语法都正确的单词，空只能填个词有些空的答案可能不是唯的。

短文的题材很广泛，可以是故事文化习俗考生理解推导分析等综合能力。

从表面上看它是考查考生对单词的辨认能力，而实质上它既考查了考生掌握单词的数量及准确性，又考查了他们对上下文以及词义的理解和判断能力，由此考查考生的知识记忆与再现能力。

什么的可以先直接填上，但后面要检查核对。

复读短文，确定语义，判断词形。

把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句