年广东点拨选考查不定代词的词义辨析。根据答语中的，可知这三个人我都不喜欢。故选。题，年汕尾点拨选考查不定代词的词义辨析。上句中的是两种水果，可排除由答语中的可知，两种水果里的任何个都行，所以用。题,!年广州点拨选考查不定代词的词义辨析。修饰可数名词，修饰不可数名词。是不可数名词，排除项由可知应是“几乎没时间”。故选。复合不定代词题他有两个孩子，个是吉姆，另个是汤姆。表示不确定数目中的“另外个”，用来修饰可数名词单数词每天我有太多的作业要做。“别的其他的”，常与定冠词连用我这儿还有些果汁，你想喝点吗“许多”，修饰可数名词复数许多人喜欢吃烧烤食物。续表意义及用法例句“许多”，修饰不可数名水几乎没有剩下，你能给我些吗“些几个”，修饰不可数名词，表示肯定桌子上有些香蕉，我可以给你个。“很少几乎没有”，修饰不可数名词，表示否定饰可数名词复数，表示否定续表桌子上几乎没有香蕉了。意义及用法例句“些几个”，修饰可数名词复数，表示肯定他们都没有去过三亚。“没有人”，指人时般不与介词连用没有人能够回答出这个问题。“很少几乎没有”，修我们两个都不喜欢跳舞。“没有人没有任何东西”，表示三者或三者以上“都不”。做主语时，谓语动词用单复数形式均可我父母中任何人想去拜访我的老师。续表意义及用法例句“两者都不”，做主语时，谓语动词般应用第三人称单数形式，但也可以用复数形式这些故事都很无聊。表示“两者中的任何个”，做主语时，谓语动词应用第三人称单数形式是。做主语时，谓语动词应用复数形式他们二人都要去那儿。“全部都”，表示三者或三者以上都„„，与否定词连用时表示部分否定，其反义词是上有些行人吗普通不定代词普通不定代词用来代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事物，在句中可做主语宾语表语和定语。初中阶段常见的普通不定代词及其用法为意义及用法例句“两者都”，其反义词吗“些任何”，用于否定句及疑问句表示“任何个”时用于肯定句你可以带走其中任何个。大街是的，它们是我的。意义及用法例句“些”，常用于肯定句及表示请求邀请征求意见的疑问句他有些苹果。你想喝些茶你好，你是哪位我是珍妮。当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用或代替。如那些是你的吗,北京的天气与伦敦的天气不同。打电话，询问对方或介绍自己的身份时，常用指代自己“我”，用指代对方“你”。如,这是支钢笔，那是块橡皮。和指在时间或空间上较远的人或事物也可指代上文提到的事物，以避免重复，多用于比较级的句子中。如这是支钢笔，那是块橡皮。和指在时间或空间上较远的人或事物也可指代上文提到的事物，以避免重复，多用于比较级的句子中。如北京的天气与伦敦的天气不同。打电话，询问对方或介绍自己的身份时，常用指代自己“我”，用指代对方“你”。如,你好，你是哪位我是珍妮。当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用或代替。如那些是你的吗,是的，它们是我的。意义及用法例句“些”，常用于肯定句及表示请求邀请征求意见的疑问句他有些苹果。你想喝些茶吗“些任何”，用于否定句及疑问句表示“任何个”时用于肯定句你可以带走其中任何个。大街上有些行人吗普通不定代词普通不定代词用来代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事物，在句中可做主语宾语表语和定语。初中阶段常见的普通不定代词及其用法为意义及用法例句“两者都”，其反义词是。做主语时，谓语动词应用复数形式他们二人都要去那儿。“全部都”，表示三者或三者以上都„„，与否定词连用时表示部分否定，其反义词是这些故事都很无聊。表示“两者中的任何个”，做主语时，谓语动词应用第三人称单数形式我父母中任何人想去拜访我的老师。续表意义及用法例句“两者都不”，做主语时，谓语动词般应用第三人称单数形式，但也可以用复数形式我们两个都不喜欢跳舞。“没有人没有任何东西”，表示三者或三者以上“都不”。做主语时，谓语动词用单复数形式均可他们都没有去过三亚。“没有人”，指人时般不与介词连用没有人能够回答出这个问题。“很少几乎没有”，修饰可数名词复数，表示否定续表桌子上几乎没有香蕉了。意义及用法例句“些几个”，修饰可数名词复数，表示肯定桌子上有些香蕉，我可以给你个。“很少几乎没有”，修饰不可数名词，表示否定水几乎没有剩下，你能给我些吗“些几个”，修饰不可数名词，表示肯定我这儿还有些果汁，你想喝点吗“许多”，修饰可数名词复数许多人喜欢吃烧烤食物。续表意义及用法例句“许多”，修饰不可数名词每天我有太多的作业要做。“别的其他的”，常与定冠词连用他有两个孩子，个是吉姆，另个是汤姆。表示不确定数目中的“另外个”，用来修饰可数名词单数格林太太有四个孩子，个是凯特，另外个是汤姆。续表人人事任何人任何人任何事没有人没有人没有东西每人每人每件事复合不定代词复合不定代词是由，加上等所组成的不定代词。常见的复合不定代词有注意含和的复合不定代词用来指人，含的复合不定代词用来指物。由构成的复合不定代词我真可能落在别的学生后面。人做事是„„的。如果形容词描述的是不定式行为者的性格品质等，即与前面的形容词构成逻辑上的主表关系时用如果形容词描述的仅仅是行为，即与前面的形容词构不成逻辑上的主表关系则用。如你能来看我真好。对小孩儿来说玩火是危险的。人称代词物主代词和反身代词题年佛山点拨选考查形容词性物主代词的用法。为名词，前面应用形容词性物主代词。故选。题!年广东点拨选考查名词性物主代词的用法。“我们的食物”应用名词性物主代词表示。故选。题,年广东点拨选考查反身代词的用法。句意孩子们，不要沉迷于玩愤怒的小鸟。长时间地玩电脑游戏对你们的眼睛不好。主语是，相当于，反身代词要用。故选。题茂名点拨选考查名词性物主代词与人称代词的用法。句意我到处都找不到我的词典，你能把你的借给我吗表示“借给人物”，是固定搭配，可排除项项中的是形容词性物主代词，只能放在名词之前做定语，可排除。故选。题,!年广东点拨选考查反身代词的用法。意为“独自单独”，是固定搭配由主语可知，此处应用反身代词。指示代词题年广东点拨选考查指示代词的用法。指示代词可用于电话用语中，代表自己，则代表对方。故选。普通不定代词题,年茂名点拨选考查不定代词的词义辨析。