第二天早点起床。动词不定式动词不定式的作用成分用法例句做宾语补足语在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语。常接动词不定式做宾语补足语的动词有等我妈妈想让我成为名教师。她让学生们说说。他迫使我们做这项艰苦的工作。续表成分用法例句做状语动词不定式做状语，修饰动词形容词和副词，表示目的结果原因条件等他们待在那里等待最新的消息。做目的状语他们太累了以至于走不动了。做结果状语做主语谓语动词用单数，常用于做形式主语的句型，将动词不定式后置事忘记去做事没有做忘记曾经做过事已做对要做的事感到遗憾还没做对做过的事感到遗动名词的词，但表达的意义不同，常见的动词有停下来去做另件事停止做事努力做事尝试做锻炼有利于你的身体健康。做宾语常接动名词做宾语的动词或短语有,你能告诉我怎样到达车站吗成分用法例句做主语谓语动词用单数形式“疑问词动词不定式”可用来替代宾语从句。如我无法决定要买哪个。想知道就别来劝告，展开讨论教人对付，弄清楚才决定告诉。注意等。如我不知道去哪儿。他问怎么做。后接“疑问词”做宾语的动词主要有学会忘记有难处,等，后面可接“疑问代词或副词不定式”做宾语，相当于个宾语从句。常用的疑问代词和疑问副词有她决定不去那儿了。这辆自行车需要修理了。疑问词不定式有些动词，如,而不愿做事”。如我宁愿待在家里也不愿去上学。动词不定式的否定形式是，其被动形式为。如不做事呢”，用于提出建议。如现在你为什么不加入我们这方呢意为“宁愿做事我们最好不要在房间里吃东西。意为“你为什么如我们全都听到了她唱歌。意为“最好不要做事”，是固定搭配，其中没有人称和时态的变化，可缩写为。如每个人都被这个有趣的孩子逗笑了。感官动词强调动作的全过程或经常性。,五帮。变为被动语态时，省略的则要加上。如这个有趣的孩子让每个人都笑了。步真的很棒。有些使役动词和感官动词后跟动词不定式做宾语补足语，但不定式须省略。此类动词有感二听,三让四看”中，做形式宾语，动词不定式做真正的宾语，放在宾语补足语后面。如我发现沿着这么美丽的河散步”中，做形式宾语，动词不定式做真正的宾语，放在宾语补足语后面。如我发现沿着这么美丽的河散步真的很棒。有些使役动词和感官动词后跟动词不定式做宾语补足语，但不定式须省略。此类动词有感二听,三让四看,五帮。变为被动语态时，省略的则要加上。如这个有趣的孩子让每个人都笑了。每个人都被这个有趣的孩子逗笑了。感官动词强调动作的全过程或经常性。如我们全都听到了她唱歌。意为“最好不要做事”，是固定搭配，其中没有人称和时态的变化，可缩写为。如我们最好不要在房间里吃东西。意为“你为什么不做事呢”，用于提出建议。如现在你为什么不加入我们这方呢意为“宁愿做事而不愿做事”。如我宁愿待在家里也不愿去上学。动词不定式的否定形式是，其被动形式为。如她决定不去那儿了。这辆自行车需要修理了。疑问词不定式有些动词，如等，后面可接“疑问代词或副词不定式”做宾语，相当于个宾语从句。常用的疑问代词和疑问副词有等。如我不知道去哪儿。他问怎么做。后接“疑问词”做宾语的动词主要有学会忘记有难处想知道就别来劝告，展开讨论教人对付，弄清楚才决定告诉。注意“疑问词动词不定式”可用来替代宾语从句。如我无法决定要买哪个。你能告诉我怎样到达车站吗成分用法例句做主语谓语动词用单数形式锻炼有利于你的身体健康。做宾语常接动名词做宾语的动词或短语有,动名词的词，但表达的意义不同，常见的动词有停下来去做另件事停止做事努力做事尝试做事忘记去做事没有做忘记曾经做过事已做对要做的事感到遗憾还没做对做过的事感到遗憾后悔已做记住去做事还没做记得曾经做过事已做做完件事后继续做另件事继续做原来那件事人需要做事含主动意思东西需要被做含被动意思过去常常做事习惯于做事动词不定式题,年广东点拨选考查非谓语动词的用法。句意“刚才我没听到你们进来。”“那就好。我们尽量不制造噪音，因为你正在睡觉。”意为“设法不要做事”，是固定搭配。故选。题,年广东点拨选考查非谓语动词的用法。句意为了开会不迟到，我姐姐强迫自己在今天早晨早起。意为“为了做事”，其否定形式是，是固定搭配。故选。题年汕尾点拨选考查非谓语动词的用法。句意简很害羞，她不愿邀请她的同学练习英语。意为“邀请人做事”，是固定搭配。故选。疑问词不定式近年广东各地市中考英语试卷中没有出现对该考点的考查题年雅安点拨选考查“疑问词动词不定式”的用法。句意学生应该学会如何解决问题。在此充当动词的宾语，应用“疑问词动词不定式”表示，相当于个宾语从句。故选。题,年河北点拨选考查“疑问词动词不定式”的用法。句意知道如何学习所有的科目对我们很重要。在此做动词的宾语，应用“疑问词动词不定式”表示。由答语中的可推知，上句应是说“怎样学习所有学科”。故选。动名词题年深圳点拨选考查非谓语动词的用法。句意我认为这个报告值得听。意为“值得做事”，是固定搭配，可排除项。动词是不及物动词，而则是“听”的对象，所以后面要加上介词，可排除项。故选。题