TOP39【南方新中考】2016年中考英语 第一部分 基础语法专题 第13讲 复合句课件.ppt文档免费在线阅读

句意正在采访林志炫关于我是名歌手节目的那位年轻女士来自世纪人才网。

本句是含有定语从句的复合句，先行词是空格前面指人的名词，在定语从句中做主语。

指人，做主语表语或宾语指人，做宾语指物，做主语表语或宾语指人，表示所有格，做定语。

故选。

题年广东点拨选考查定语从句的用法。

句意奔跑吧，兄弟是个让人非常放松的电视节目，它在年轻人中很受热捧。

本句是含有定语从句的复合句，先行词是空格前面指物的名词，引导词在定语从句中做主语。

不能引导定语从句指物，做主语表语或宾语指人，做主语表语或宾语指人，做宾语。

故选。

题年茂名点拨选考查定语只能用延续性动词，且多用进行时态也可表示前后对比关系我做作业的时候，妈妈在做饭。

表示“边„„边„„”，强调当我走过门口时，他们正谈得很开心。

，和引导的从句引导词用法例句意为“当„„时然而”，强调主句动作和从句动作同时发生，或主句动作在从句动作发生的过程中发生，从句中从句的动作发生在主句动作之前或之后。

引导的时间状语从句中既可用延续性动词，也可用非延续性动词，可表示瞬时时间段到„„时等。

注意如果主句是般将来时态，时间状语从句中应用般现在时态替代般将来时态，即“主将从现”。

引导词用法例句意为“当„„时就在这时”，表示主句和从句的动作同时发生或先后发生，或当„„时然而，直到„„，自从„„以来，在„„之前，在„„之后，„„就„„，续表状语从句如果个句子在复合句中做状语，则该句叫状语从句。

其考点是各类状语从句的引导词及主从句时态致的问题。

时间状语从句时间状语从句的引导词有当„„时就在这时，当„„时，我能看到湖面上倒映出的许多的人和建筑。

主句是或等引导的特殊疑问句刚刚和你说话的那个女孩是谁我可以为你做些什么吗先行词同时包含人和物我现在唯想做的事就是大吃顿。

只能用关系代词的情况情况例句先行词是不定代词，请把所有旧桌子搬出去。

先行词前有，等词修饰它是我见过的最大的地图。

先行词前有等词修饰语时，要用关系副词。

如没有人知道她离开这家公司的原因。

情况例句先行词前面有形容词最高级序数词等修饰我们在初次相遇的城市里待了两周。

注意关系副词，只能在从句中做状语，不可充当主语或宾语。

先行词为原因，且在定语从句中做原因状我永远不会忘记我们起在美国学习的那些日子。

先行词为表示地点的词，且在定语从句中做地点状语时，常用关系副词。

如封面是红色的那本数学书是她的。

先行词为表示时间的词，且在定语从句中做时间状语时，常用关系副词。

如我用来切苹果的那把刀很锋利。

先行词与定语从句中个名词有所属关系，表示“„„的”时，要用关系代词做定语。

如中做主语表语或宾语。

若前面有介词时，只能用。

如那本厚些的书是我的。

中做主语表语或宾语。

若前面有介词时，只能用。

如那本厚些的书是我的。

我用来切苹果的那把刀很锋利。

先行词与定语从句中个名词有所属关系，表示“„„的”时，要用关系代词做定语。

如封面是红色的那本数学书是她的。

先行词为表示时间的词，且在定语从句中做时间状语时，常用关系副词。

如我永远不会忘记我们起在美国学习的那些日子。

先行词为表示地点的词，且在定语从句中做地点状语时，常用关系副词。

如我们在初次相遇的城市里待了两周。

注意关系副词，只能在从句中做状语，不可充当主语或宾语。

先行词为原因，且在定语从句中做原因状语时，要用关系副词。

如没有人知道她离开这家公司的原因。

情况例句先行词前面有形容词最高级序数词等修饰它是我见过的最大的地图。

先行词前有等词修饰请把所有旧桌子搬出去。

先行词前有，等词修饰我现在唯想做的事就是大吃顿。

只能用关系代词的情况情况例句先行词是不定代词，我可以为你做些什么吗先行词同时包含人和物我能看到湖面上倒映出的许多的人和建筑。

主句是或等引导的特殊疑问句刚刚和你说话的那个女孩是谁续表状语从句如果个句子在复合句中做状语，则该句叫状语从句。

其考点是各类状语从句的引导词及主从句时态致的问题。

时间状语从句时间状语从句的引导词有当„„时就在这时，当„„时，当„„时然而，直到„„，自从„„以来，在„„之前，在„„之后，„„就„„，到„„时等。

注意如果主句是般将来时态，时间状语从句中应用般现在时态替代般将来时态，即“主将从现”。

引导词用法例句意为“当„„时就在这时”，表示主句和从句的动作同时发生或先后发生，或从句的动作发生在主句动作之前或之后。

引导的时间状语从句中既可用延续性动词，也可用非延续性动词，可表示瞬时时间段当我走过门口时，他们正谈得很开心。

，和引导的从句引导词用法例句意为“当„„时然而”，强调主句动作和从句动作同时发生，或主句动作在从句动作发生的过程中发生，从句中只能用延续性动词，且多用进行时态也可表示前后对比关系我做作业的时候，妈妈在做饭。

表示“边„„边„„”，强调从句动作伴随主句动作发生，所引导的从句中既可用延续性动词，也可用非延续性动词，他们边沿着湖边走，边高兴地唱歌。

续表引导词用法例句意为“直到„„的为止”，若主句的谓语动词为延续性动词，则主句用肯定式或否定式皆可，只是意思不同他直跑直到下雨。

直到下雨了，他才开始跑。

意为“直到„„时为止”，若主句的谓语动词为非延续性动词，则主句要用否定式，从句用肯定式公共汽车直到每天气这么好，以至于我们都想去山里。

这些花这么漂亮，以至于这个女孩把它们全买了。

意为“小”时，用这些羊这么小，我们担心它们能否熬过冬天。

续表让步状语从句让步状语从句的引导词有虽然尽管„„但是，即使，尽管等。

如，虽然不漂亮，但她善良而真诚。

注意不能和连用。

宾语从句宾语从句的引导词语序及时态题年广东点拨选考查宾语从句的用法。

句意老师问我们对什么感兴趣。

本句含宾语从句，从句中应用陈述句语序，可排除项由主句谓语动词可知宾语从句中应用相应的过去时态，可排除项。

故选。

题年广东点拨选考查宾语从句的用法。

句意“你能告诉我高速火车什么时候抵达吗”“当然可以，半小时后。

”上句含宾语从句，从句中应用陈述句语序，可排除项由答语后句可知，宾语从句应用般将来时态表达，可排除项。

故选。

题年茂名点拨选考查连词的用法。

句意你的计划是什么，迈克无论如何请让我知道你是否要离开。

在此是宾语从句，由句末的可判断出只能用引导宾语从句。

与均不与连用。

故选。

题!年广州点拨选考查宾语从句的用法。

句意“他获得这么高的分数真让人惊讶！”“是的，我想知道他是怎样做到的。

”在此是宾语从句，从句应用陈述句语序，可排除项由谓语动词