中的量统到了项中，没有距离量，因此结果中可设法消去项，得又万向，得万，故对答案跟踪练习“正确解析选项中有地球表面重力加速度，因此有万，由得因此万，故对选项的特点是有两个量，将两项重，向同步卫星的质量，表示它离地面的高度，表示地球的半径，表示地球表面处的重力加速度，表示地球自转的角速度，则通信卫星所受地球对它的万有引力的大小为以上结果都不即表示中心天体的半径，表示中心天体表面的重力加速度万有引力提供向心力，即，几种表达形式，要根据具体问题选择应用典例精析用表示地球通信卫星，由此可知选项正确答案知识网络宏观掌控专题突破热点探究天体运动问题建立模型天体人造卫星的运动可抽象为匀速圆周运动抓住两条思路利用中心天体表面附近万有引力近似等于重力，为解析设两星的质量分别为，两星间的距离为，两星的轨道半径分别为，由万有引力提供向心力得两式联立解得发现，双星系统演化过程中，两星的总质量距离和周期均可能发生变化若双星系统中两星做圆周运动的周期为，经过段时间演化后，两星总质量变为原来的倍，两星之间的距离变为原来的倍，则此时圆周运动的周期，故错误由，可知正确，错误正确答案跟踪练习双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的点做周期相同的匀速圆周运动研究间距为，周期为，角速度为，由万有引力定律可知又有，可得，而，知质量星球的线速度定大于的线速度双星间距离定，双星的质量越大，其转动周期越大双星的质量定，双星之间的距离越大，其转动周期越大解析设双星质量分别为，轨道半径为，两者，只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转，称之为双星系统在浩瀚的银河系中，多数恒星都是双星系统设双星系统绕其连线上的点做匀速圆周运动，如图所示若，则星球的质量定大于的双星问题的两个结论运动半径，即恒星的运动半径与其质量成反比质量之和由于所以两恒星的质量之和典例精析宇宙中，两颗靠得比较近的恒星度由可知，人的万有引力提供两星的运动周期角速度相同两星的运动半径之和等于它们间的距离，即双星问题的处理方法双星间的万有引力提供了它们做圆周运动的向心力，即正确答案二人造卫星的相关问题发射速度与环绕速度要将人造卫星发射到预定的轨道上，就需要给卫星个发射速度，发射速度随着发射高度的增加而增大最小的发射速度为，即第宇宙速定不相等解析根据得由于两行星的半径大小不知，故错误天体的密度，所以天体的密度定相等，匀球形天体，两天体各有颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，以下判断正确的是两颗卫星的线速度定相等天体的质量定不相等天体的密度定相等天体表面的重力加速度项，得又万向，得万，故对答案跟踪练习“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行的过程中，发现两颗均匀项，得又万向，得万，故对答案跟踪练习“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行的过程中，发现两颗均匀球形天体，两天体各有颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，以下判断正确的是两颗卫星的线速度定相等天体的质量定不相等天体的密度定相等天体表面的重力加速度定不相等解析根据得由于两行星的半径大小不知，故错误天体的密度，所以天体的密度定相等，正确答案二人造卫星的相关问题发射速度与环绕速度要将人造卫星发射到预定的轨道上，就需要给卫星个发射速度，发射速度随着发射高度的增加而增大最小的发射速度为，即第宇宙速度由可知，人的万有引力提供两星的运动周期角速度相同两星的运动半径之和等于它们间的距离，即双星问题的处理方法双星间的万有引力提供了它们做圆周运动的向心力，即双星问题的两个结论运动半径，即恒星的运动半径与其质量成反比质量之和由于所以两恒星的质量之和典例精析宇宙中，两颗靠得比较近的恒星，只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转，称之为双星系统在浩瀚的银河系中，多数恒星都是双星系统设双星系统绕其连线上的点做匀速圆周运动，如图所示若，则星球的质量定大于的质量星球的线速度定大于的线速度双星间距离定，双星的质量越大，其转动周期越大双星的质量定，双星之间的距离越大，其转动周期越大解析设双星质量分别为，轨道半径为，两者间距为，周期为，角速度为，由万有引力定律可知又有，可得，而，知，故错误由，可知正确，错误正确答案跟踪练习双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的点做周期相同的匀速圆周运动研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量距离和周期均可能发生变化若双星系统中两星做圆周运动的周期为，经过段时间演化后，两星总质量变为原来的倍，两星之间的距离变为原来的倍，则此时圆周运动的周期为解析设两星的质量分别为，两星间的距离为，两星的轨道半径分别为，由万有引力提供向心力得两式联立解得，由此可知选项正确答案知识网络宏观掌控专题突破热点探究天体运动问题建立模型天体人造卫星的运动可抽象为匀速圆周运动抓住两条思路利用中心天体表面附近万有引力近似等于重力，即表示中心天体的半径，表示中心天体表面的重力加速度万有引力提供向心力，即，几种表达形式，要根据具体问题选择应用典例精析用表示地球通信卫星同步卫星的质量，表示它离地面的高度，表示地球的半径，表示地球表面处的重力加速度，表示地球自转的角速度，则通信卫星所受地球对它的万有引力的大小为以上结果都不正确解析选项中有地球表面重力加速度，因此有万，由得因此万，故对选项的特点是有两个量，将两项重，向中的量统到了项中，没有距离量，因此结果中可设法消去项，得又万向，得万，故对答案跟踪练习“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行的过程中，发现两颗均匀球形天体，两天体各有颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，以下判断正确的是两颗卫星的线速度定相等天体的质量定不相等天体的密度定相等天体表面的重力加速度定不相等解析根据得由于两行星的半径大小不知，故错误天体的密度，所以天体的密度定相等，正确答案二人造卫星的相关问题发射速度与环绕速度要将人造卫星发射到预定的轨道上，就需要给卫星个发射速度，发射速度随着发射高度的增加而增大最小的发射速度为，即第宇宙速度由匀球形天体，两天体各有颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，以下判断正确的是两颗卫星的线速度定相等天体的质量定不相等天体的密度定相等天体表面的重力加速度正确答案二人造卫星的相关问题发射速度与环绕速度要将人造卫星发射到预定的轨道上，就需要给卫星个发射速度，发射速度随着发射高度的增加而增大最小的发射速度为，即第宇宙速双星问题的两个结论运动半径，即恒星的运动半径与其质量成反比质量之和由于所以两恒星的质量之和典例精析宇宙中，两颗靠得比较近的恒星质量星球的线速度定大于的线速度双星间距离定，双星的质量越大，其转动周期越大双星的质量定，双星之间的距离越大，其转动周期越大解析设双星质量分别为，轨道半径为，两者，故错误由，可知正确，错误正确答案跟踪练习双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的点做周期相同的匀速圆周运动研究为解析设两星的质量分别为，两星间的距离为，两星的轨道半径分别为，由万有引力提供向心力得两式联立解得即表示中心天体的半径，表示中心天体表面的重力加速度万有引力提供向心力，即，几种表达形式，要根据具体问题选择应用典例精析用表示地球通信卫星正确解析选项中有地球表面重力加速度，因此有万，由得因此万，故对选项的特点是有两个量，将两项重，向