TOP55八年级数学（人教版）下册第十八章第二节第二课时《特殊的平行四边形—— 菱形定义、性质》课件 （共12张PPT）.ppt文档免费在线阅读

等于对角线乘积的半边形的面积猜想对角线垂直的四菱形的性质菱形情景创设前面我们学习了平行四边形和矩形，知哪些收获对老师说你还有哪些困惑对同学有哪些温馨提示畅所欲言课堂小结个定义个公式个特性有组邻边相等的平行四边形叫菱形菱形底高菱形对角线乘积的半特在“边对角线对称性”你高。

在菱形中，⊥，⊥那么的度数是菱形的面积为，条对角线的长为，则另条对角线长为边长为。

对自己说我有四边形是菱形菱形的两条对角线互相平分菱形的两组对边平行且相等边对角线角数学语言菱形的四条边相等菱形的两组已知，菱形对角线长分别为和，求菱形的，在这变化过程中，原来的平行四边形会怎样变化如果改变了边的长度，使两邻边相等，那么这个平行四边形成为怎样的四边形四边形是菱形菱形具有那些性质，在这变化过程中，原来的平行四边形会怎样变化如果改变了边的长度，使两邻边相等，那么这个平行四边形成为怎样的四边形四边形是菱形菱形具有那些性质四边形是菱形菱形的两条对角线互相平分菱形的两组对边平行且相等边对角线角数学语言菱形的四条边相等菱形的两组已知，菱形对角线长分别为和，求菱形的高。

在菱形中，⊥，⊥那么的度数是菱形的面积为，条对角线的长为，则另条对角线长为边长为。

对自己说我有哪些收获对老师说你还有哪些困惑对同学有哪些温馨提示畅所欲言课堂小结个定义个公式个特性有组邻边相等的平行四边形叫菱形菱形底高菱形对角线乘积的半特在“边对角线对称性”你敢挑战吗对角线对角线积公式垂直，推导出菱形的面根据菱形的对角线相互菱形。

等于对角线乘积的半边形的面积猜想对角线垂直的四菱形的性质菱形情景创设前面我们学习了平行四边形和矩形，知道了如果平行四边形有个角是直角时，成为什么图形矩形，由角变化得到如果从边的角度，将平行四边形特殊化，又会得到什么特殊的四边形呢有组邻边相等的平行四边形叫菱形平行四边形邻边相等菱形在平行四边形中，如果内角大小保持不变，仅改变边的长度，请仔细观察和思考，在这变化过程中，原来的平行四边形会怎样变化如果改变了边的长度，使两邻边相等，那么这个平行四边形成为怎样的四边形四边形是菱形菱形具有那些性质四边形是菱形菱形的两条对角线互相平分菱形的两组对边平行且相等边对角线角数学语言菱形的四四边形是菱形菱形的两条对角线互相平分菱形的两组对边平行且相等边对角线角数学语言菱形的四条边相等菱形的两组已知，菱形对角线长分别为和，求菱形的哪些收获对老师说你还有哪些困惑对同学有哪些温馨提示畅所欲言课堂小结个定义个公式个特性有组邻边相等的平行四边形叫菱形菱形底高菱形对角线乘积的半特在“边对角线对称性”你道了如果平行四边形有个角是直角时，成为什么图形矩形，由角变化得到如果从边的角度，将平行四边形特殊化，又会得到什么特殊的四边形呢有组邻边相等的平行四边形叫菱形平行四边形邻边相等菱形在平行四边是菱形菱形具有那些性质四边形是菱形菱形的两条对角线互相平分菱形的两组对边平行且相等边对角线角数学语言菱形的四