上面的问题中，都有两个变量，给定其中个变量自变量的值，相应地就确定了另个变量因变量的值归纳总结北师大版八年级数学函数不同点在第个问题中，是以图象的形式表示两个变量之间的关系，第二个问题给定个值时，相应地确定个值时间高度层数总数行驶速度刹车距离这三个问题中，有什么相同点和不同点议议北师大版八年级数学函数总数层数相同点在的速度单位千米时计算当分别为时，相应的滑行距离是多少问题三北师大版八年级数学函数思考在公式中有个变量，分别是当时，当时，当时，两和解当北师大版八年级数学函数思考在这个变化过程中有个变量，分别是两和当给定个值时，相应地确定个值在平整的路面上，型号汽车紧急刹车后仍将滑行米，般地有经验公式，其中表示刹车前汽车与摩天轮上点的高度米之间的关系北师大版八年级数学函数两和当给定个值时，相应地确定个值瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放由图填表层数物体总数问题二坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的请你谈谈自己的感受问题北师大版八年级数学函数思考在这个变化过程中有个变量，分别是分米由图填表下图反映了时间分的边长为，在处有动点从到运动在点的运动过程中，的长会发生变化，图中有哪些量会随之发生变化，这些变量是的函数吗北师大版八年级数学上册第四章你坐过摩天轮吗想想，如果你是自变量，是因变量函数的定义函数的表示法图像法列表法解析法北师大版八年级数学函数数学思想转化的思想北师大版八年级数学函数作业基础题课本第页第题拓展题如图，正方形，这些变量是的函数吗本节课的收获般的，在个变化过程中，有两个变量和，如果给定个值，相应的就确定个值，那么我们称是的函数，其中付邮资如下表信件质量克邮资元北师大版八年级数学函数北师大版八年级数学函数如图圆锥的高是厘米，当圆锥的底面半径由小到大变化时，图中有哪些量会随之发生变化中分别有几个变量你能将其中个变量看成是另个变量的函数吗如果能，指出其表示方法拓展练习北师大版八年级数学函数菱形的对角线的长为，的长在变化，菱形的面积为在国内投寄平信应有个和它对应，就是的函数当高度为时，对应的时间多个所以不是的函数判定是的函数北师大版八年级数学函数引申给定个值，是否相应确定了个值如图，是北京市日温度变化图下面各题北师大版八年级数学函数观察生活中的个变化过程，看看其中是否存在函数关系讨论北师大版八年级数学函数回顾摩天轮问题，我们知道，是的函数引申是的函数吗每个时间都只表达式的形式表示两个变量之间的关系函数常用的三种表示方法归纳总结北师大版八年级数学函数图像法列表法解析法函数下列图中表示是的函数为，相应地就确定了另个变量因变量的值归纳总结北师大版八年级数学函数不同点在第个问题中，是以图象的形式表示两个变量之间的关系，第二个问题是以表格的形式表示两个变量之间的关系，第三个问题中是以代数驶速度刹车距离这三个问题中，有什么相同点和不同点议议北师大版八年级数学函数总数层数相同点在上面的问题中，都有两个变量，给定其中个变量自变量的值是多少问题三北师大版八年级数学函数思考在公式中有个变量，分别是当时，当时，当时，两和解当给定个值时，相应地确定个值时间高度层数总数行驶是多少问题三北师大版八年级数学函数思考在公式中有个变量，分别是当时，当时，当时，两和解当给定个值时，相应地确定个值时间高度层数总数行驶速度刹车距离这三个问题中，有什么相同点和不同点议议北师大版八年级数学函数总数层数相同点在上面的问题中，都有两个变量，给定其中个变量自变量的值，相应地就确定了另个变量因变量的值归纳总结北师大版八年级数学函数不同点在第个问题中，是以图象的形式表示两个变量之间的关系，第二个问题是以表格的形式表示两个变量之间的关系，第三个问题中是以代数表达式的形式表示两个变量之间的关系函数常用的三种表示方法归纳总结北师大版八年级数学函数图像法列表法解析法函数下列图中表示是的函数为北师大版八年级数学函数观察生活中的个变化过程，看看其中是否存在函数关系讨论北师大版八年级数学函数回顾摩天轮问题，我们知道，是的函数引申是的函数吗每个时间都只有个和它对应，就是的函数当高度为时，对应的时间多个所以不是的函数判定是的函数北师大版八年级数学函数引申给定个值，是否相应确定了个值如图，是北京市日温度变化图下面各题中分别有几个变量你能将其中个变量看成是另个变量的函数吗如果能，指出其表示方法拓展练习北师大版八年级数学函数菱形的对角线的长为，的长在变化，菱形的面积为在国内投寄平信应付邮资如下表信件质量克邮资元北师大版八年级数学函数北师大版八年级数学函数如图圆锥的高是厘米，当圆锥的底面半径由小到大变化时，图中有哪些量会随之发生变化，这些变量是的函数吗本节课的收获般的，在个变化过程中，有两个变量和，如果给定个值，相应的就确定个值，那么我们称是的函数，其中是自变量，是因变量函数的定义函数的表示法图像法列表法解析法北师大版八年级数学函数数学思想转化的思想北师大版八年级数学函数作业基础题课本第页第题拓展题如图，正方形的边长为，在处有动点从到运动在点的运动过程中，的长会发生变化，图中有哪些量会随之发生变化，这些变量是的函数吗北师大版八年级数学上册第四章你坐过摩天轮吗想想，如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的请你谈谈自己的感受问题北师大版八年级数学函数思考在这个变化过程中有个变量，分别是分米由图填表下图反映了时间分与摩天轮上点的高度米之间的关系北师大版八年级数学函数两和当给定个值时，相应地确定个值瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放由图填表层数物体总数问题二北师大版八年级数学函数思考在这个变化过程中有个变量，分别是两和当给定个值时，相应地确定个值在平整的路面上，型号汽车紧急刹车后仍将滑行米，般地有经验公式，其中表示刹车前汽车的速度单位千米时计算当分别为时，相应的滑行距离是多少问题三北师大版八年级数学函数思考在公式中有个变量，分别是当时，当时，当时，两和解当给定个值时，相应地确定个值时间高度层数总数行驶速度刹车距离这三个问题中，有什么相同点和不同点议议北师大版八年级数学函数总数层数相同点在上面的问题中，都有两个变量，给定其中个变量自变量的值，相应地就确定了另个变量因变量的值归纳总结北师大版八年级数学函数不同点在第个问题中，是以图象的形式表示两个变量之间的关系，第二个问题是以表格的形式表示两个变量之间的关系，第三个问题中是以代数表达式的形式表示两个变量之间的关系函数常用的三种表示方法归纳总结北师大版八年级数学函数图像法列驶速度刹车距离这三个问题中，有什么相同点和不同点议议北师大版八年级数学函数总数层数相同点在上面的问题中，都有两个变量，给定其中个变量自变量的值表达式的形式表示两个变量之间的关系函数常用的三种表示方法归纳总结北师大版八年级数学函数图像法列表法解析法函数下列图中表示是的函数为有个和它对应，就是的函数当高度为时，对应的时间多个所以不是的函数判定是的函数北师大版八年级数学函数引申给定个值，是否相应确定了个值如图，是北京市日温度变化图下面各题付邮资如下表信件质量克邮资元北师大版八年级数学函数北师大版八年级数学函数如图圆锥的高是厘米，当圆锥的底面半径由小到大变化时，图中有哪些量会随之发生变化是自变量，是因变量函数的定义函数的表示法图像法列表法解析法北师大版八年级数学函数数学思想转化的思想北师大版八年级数学函数作业基础题课本第页第题拓展题如图，正方形坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的请你谈谈自己的感受问题北师大版八年级数学函数思考在这个变化过程中有个变量，分别是分米由图填表下图反映了时间分北师大版八年级数学函数思考在这个变化过程中有个变量，分别是两和当给定个值时，相应地确定个值在平整的路面上，型号汽车紧急刹车后仍将滑行米，般地有经验公式，其中表示刹车前汽车给定个值时，相应地确定个值时间高度层数总数行驶速度刹车距离这三个问题中，有什么相同点和不同点议议北师大版八年级数学函数总数层数相同点在