讥讽。揭示事实，语调冷峻。鲁迅笔下国民性民族的劣根性。是专制性和奴性。二是欺瞒。三是善于变化，毫无信仰。四是爱面子。孔乙己五是卑怯懒惰巧滑。阿民族的优良精神。中是欺瞒。三是善于变化，毫无信仰。四是爱面子。孔乙己五是卑怯懒惰巧滑。阿民族的优良精神。中国的脊梁板书设计得出结论提倡敢为最先，赞扬不耻最后。语言风格发表议论，语带鲁迅所说的敢为人先的人。“吊客”即看客，闲人。这里应指理解同情反叛旧秩序的人。根据你阅读过的鲁迅作品，你认为鲁迅笔下的中国人具有怎样的国民性试举例说明。民族的劣根性。是专制性和奴性。二人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥韧性的反抗，单身鏖战的武人敌后的抗战力量，张巡，许远张中丞传敢抚哭叛徒的吊客“叛徒”原指从阵营叛逃到另阵营的人。这里指反叛旧秩序的人，即者认为“中国向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客”，你认同作者的观点吗你知道中国历史上有哪些这样的人失败英雄风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复返。荆轲韧性”的劣根性，并分析其危害，用意是很深刻的。语言冷峻，带强烈的讽刺味道，读来确实让人有酣畅淋漓之感。鲁迅先生批评“不为最先”，或敢为最先反对“耻最后”，也即提倡“不耻最后”。拓展探究作虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。中国人失掉自信力了吗年经过学习，我们可以了解作者的大体思路，即列举出些中国人的处世态度，批判其“怕出头”“缺向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，还是“不为最后”“不耻最后”中国当时处于半殖民地半封建社会，相当艰难。而中国要不受外敌入侵，要有所改革，就必须要有这种“韧性的反抗”，要有种锲而不舍，百折不回的的精神。比较下面两段话所以中国戎首不为祸始不为福先后果守旧卑怯嘲讽做人既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”校运会骂打挤入尽跑嗤笑国家少有少有少有土崩瓦解小则人心大则国运号召引证立文章着重论述“不为最先”是怎样引出中心论点的小结中心论点优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。赛马“不为最先，不耻最后”处世金针不为最先佐证不为法体会本文深刻的含子来揭示中国人耻于最后的具体表现。最后段。赞美“不耻最后”的精神，强调这种人才是中国将来的希望所在。发表议论，语带讥讽。揭示事实，语调冷峻。找出本文中心论点文章的典型特点含蓄，幽默而具有讽刺性拓展尝试用夏三虫这种类比手法表达观点，如“花孔雀”“仙人掌”等。最先与最后学习目标了解由话题引入正题的杂文般写法理解本文步步揭示中心论点的写当时社会上的哪种人蚤帝国主义分子。蚊资产阶级反动政客，或者指堕落为统治阶级帮凶的反动文人。在现实生活中确有些人，在害你的同时还要为自己赚个好名声。蝇反动的官绅。语言特点体现了鲁迅杂文是否真的是在写这三种虫用这三种虫子是在类比社会群体中什么样的人呢夏三虫各有什么特点蚤害人声不响直截了当。蚊吸人血之前要长篇大论地哼哼。蝇害人还要麻痹人，对人类贻害无穷。他们分别代表明透彻了解自己的能力。整体感知理清文章的脉络。概括文章的内容。开篇跳蚤蚊子苍蝇问题探究作者为什么要这样解说这三虫从三虫的对比中，作者为什么最爱跳蚤本文死也不变心。腌臜不干净。处世金针做人的诀窍。作鸟兽散像受惊的鸟兽样四处逃散。异口同声形容很多人说同样的话。如入无人之境所向无敌的意思。土崩瓦解形容崩坏之彻底与迅速。自知之明死也不变心。腌臜不干净。处世金针做人的诀窍。作鸟兽散像受惊的鸟兽样四处逃散。异口同声形容很多人说同样的话。如入无人之境所向无敌的意思。土崩瓦解形容崩坏之彻底与迅速。自知之明透彻了解自己的能力。整体感知理清文章的脉络。概括文章的内容。开篇跳蚤蚊子苍蝇问题探究作者为什么要这样解说这三虫从三虫的对比中，作者为什么最爱跳蚤本文是否真的是在写这三种虫用这三种虫子是在类比社会群体中什么样的人呢夏三虫各有什么特点蚤害人声不响直截了当。蚊吸人血之前要长篇大论地哼哼。蝇害人还要麻痹人，对人类贻害无穷。他们分别代表当时社会上的哪种人蚤帝国主义分子。蚊资产阶级反动政客，或者指堕落为统治阶级帮凶的反动文人。在现实生活中确有些人，在害你的同时还要为自己赚个好名声。蝇反动的官绅。语言特点体现了鲁迅杂文的典型特点含蓄，幽默而具有讽刺性拓展尝试用夏三虫这种类比手法表达观点，如“花孔雀”“仙人掌”等。最先与最后学习目标了解由话题引入正题的杂文般写法理解本文步步揭示中心论点的写法体会本文深刻的含子来揭示中国人耻于最后的具体表现。最后段。赞美“不耻最后”的精神，强调这种人才是中国将来的希望所在。发表议论，语带讥讽。揭示事实，语调冷峻。找出本文中心论点文章是怎样引出中心论点的小结中心论点优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。赛马“不为最先，不耻最后”处世金针不为最先佐证不为戎首不为祸始不为福先后果守旧卑怯嘲讽做人既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”校运会骂打挤入尽跑嗤笑国家少有少有少有土崩瓦解小则人心大则国运号召引证立文章着重论述“不为最先”还是“不为最后”“不耻最后”中国当时处于半殖民地半封建社会，相当艰难。而中国要不受外敌入侵，要有所改革，就必须要有这种“韧性的反抗”，要有种锲而不舍，百折不回的的精神。比较下面两段话所以中国向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。中国人失掉自信力了吗年经过学习，我们可以了解作者的大体思路，即列举出些中国人的处世态度，批判其“怕出头”“缺韧性”的劣根性，并分析其危害，用意是很深刻的。语言冷峻，带强烈的讽刺味道，读来确实让人有酣畅淋漓之感。鲁迅先生批评“不为最先”，或敢为最先反对“耻最后”，也即提倡“不耻最后”。拓展探究作者认为“中国向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客”，你认同作者的观点吗你知道中国历史上有哪些这样的人失败英雄风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复返。荆轲人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥韧性的反抗，单身鏖战的武人敌后的抗战力量，张巡，许远张中丞传敢抚哭叛徒的吊客“叛徒”原指从阵营叛逃到另阵营的人。这里指反叛旧秩序的人，即鲁迅所说的敢为人先的人。“吊客”即看客，闲人。这里应指理解同情反叛旧秩序的人。根据你阅读过的鲁迅作品，你认为鲁迅笔下的中国人具有怎样的国民性试举例说明。民族的劣根性。是专制性和奴性。二是欺瞒。三是善于变化，毫无信仰。四是爱面子。孔乙己五是卑怯懒惰巧滑。阿民族的优良精神。中国的脊梁板书设计得出结论提倡敢为最先，赞扬不耻最后。语言风格发表议论，语带讥讽。揭示事实，语调冷峻。鲁迅笔下国民性民族的劣根性。是专制性和奴性。二是欺瞒。三是善于变化，毫无信仰。四是爱面子。孔乙己五是卑怯懒惰巧滑。阿民族的优良精神。中国的脊梁布置作业熟读文章，预习新课再见杂文二篇鲁迅学习目标知识与能力在掌握课文时代背景课文主旨语言表达写作手法等相关内容基础上理解鲁迅先生的思想追求。过程与方法自主朗读合作探究教师指导。情感态度与价值观培养学生热爱祖国的情感。重点难点从夏三虫看鲁迅作品特点，进而引申到对鲁迅杂文的认识，对鲁迅先生在中国现代文学中的地位与影响加深理解。作者简介鲁迅，原名周树人，字豫才。鲁迅是伟大的文学家，思想家，革命家，出生于浙江绍兴。年月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国现代文学史上第篇白话小说狂人日记。他的著作以小说杂文为主，代表