位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米的等于米的动脑筋想想把，每个同学分得多少块块块的块块的意义是把平均分成份，表示这样的份的数。单位块饼答每人分得块说说下列分数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单米答每段长米。米把块蛋糕平均分给个人，每个人分得多少块块想根据分数的意义，把块蛋糕平均分成份，每份是块蛋糕的，就是块答每个人分得块。块的块块的把块饼平均分给位同学，是块。把升洗发水平均分装在个瓶子里，每瓶有洗发水多少升把米长的绳子平均分成段，每段长多少米例把米长的钢管平均截成段，每段长多少米想根据分数的意义，把米平均分成份，每份是米的，就是米个里面有个块烧饼，平均分给人，每人几块块烧饼，平均分给人，每人吃几块块块块把块饼平均分成份，其中的份是这块饼的，是块。把块饼平均分成份，其中的份是这块饼的分成份，表示这样份的数把米长的钢管平均分成段，每段长几米把个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。四分之三里面有个口答个是个是里面有个里面有每份是千克。想把平均分成份,每份是这份糖的。把平均分成份，每份是千克。单位千克的糖吨钢板的和吨棉花的哪个重为什么复习什么叫分数什么叫分数单位读作，表示把单位平均成份,每份是千克把千克糖平均分成份,份是千克也就是说千克糖的和千克糖的是相等的。把米长的铁条平均截成段，每段长多少米把千克的糖平均分成份，每份是这些糖的，除的式子判断对错把米长的电线平均剪成段,每段长米把个平方米的圆形花坛分成大小相同的块,每块是平方米把千克糖平均分法分子被除数分数线除号分母除数是个数，也可看作两数相除是种运算用分数表示下列除法的商把下列分数写成两个数相除法的商时，要用除数作分母，被除数作分子反之，个分数也可以看作两个数相除，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。即讲讲被除数除数联系区别分数除长的，每段长米。米米把米长的钢管平均截成段，每段长多少米例米把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块例块比较例和例，思考讨论分数与除法有什么样的关系在用分数表示整数份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米的等于米的动脑筋想想把米的绳子平均分段，每段占全把米长的钢管平均截成段，每段长多少米例米把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块例块比较例和例，思考讨数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单位平均分成份，表示这样份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米的等于米的动脑筋想想把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米米意义是把平均分成份，表示这样的份的数。单位块饼答每人分得块说说下列分数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成分得多少块块想根据分数的意义，把块蛋糕平均分成份，每份是块蛋糕的，就是块答每个人分得块。块的块块的把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块块块的块块的意分得多少块块想根据分数的意义，把块蛋糕平均分成份，每份是块蛋糕的，就是块答每个人分得块。块的块块的把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块块块的块块的意义是把平均分成份，表示这样的份的数。单位块饼答每人分得块说说下列分数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米的等于米的动脑筋想想把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米米把米长的钢管平均截成段，每段长多少米例米把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块例块比较例和例，思考讨数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米的等于米的动脑筋想想把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米米把米长的钢管平均截成段，每段长多少米例米把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块例块比较例和例，思考讨论分数与除法有什么样的关系在用分数表示整数除法的商时，要用除数作分母，被除数作分子反之，个分数也可以看作两个数相除，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。即讲讲被除数除数联系区别分数除法分子被除数分数线除号分母除数是个数，也可看作两数相除是种运算用分数表示下列除法的商把下列分数写成两个数相除的式子判断对错把米长的电线平均剪成段,每段长米把个平方米的圆形花坛分成大小相同的块,每块是平方米把千克糖平均分成份,每份是千克把千克糖平均分成份,份是千克也就是说千克糖的和千克糖的是相等的。把米长的铁条平均截成段，每段长多少米把千克的糖平均分成份，每份是这些糖的，每份是千克。想把平均分成份,每份是这份糖的。把平均分成份，每份是千克。单位千克的糖吨钢板的和吨棉花的哪个重为什么复习什么叫分数什么叫分数单位读作，表示把单位平均分成份，表示这样份的数把米长的钢管平均分成段，每段长几米把个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。四分之三里面有个口答个是个是里面有个里面有个里面有个块烧饼，平均分给人，每人几块块烧饼，平均分给人，每人吃几块块块块把块饼平均分成份，其中的份是这块饼的，是块。把块饼平均分成份，其中的份是这块饼的，是块。把升洗发水平均分装在个瓶子里，每瓶有洗发水多少升把米长的绳子平均分成段，每段长多少米例把米长的钢管平均截成段，每段长多少米想根据分数的意义，把米平均分成份，每份是米的，就是米米答每段长米。米把块蛋糕平均分给个人，每个人分得多少块块想根据分数的意义，把块蛋糕平均分成份，每份是块蛋糕的，就是块答每个人分得块。块的块块的把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块块块的块块的意义是把平均分成份，表示这样的份的数。单位块饼答每人分得块说说下列分数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成份，表示这样份的数。把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米的等于米的动脑筋想想把米的绳子平均分段，每段占全长的，每段长米。米米把米长的钢管平均截成段，每段长多少米例米把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块例块意义是把平均分成份，表示这样的份的数。单位块饼答每人分得块说说下列分数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单位平均分成份，表示这样份的数。的意义是把单位平均分成把米长的钢管平均截成段，每段长多少米例米把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块例块比较例和例，思考讨数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单位平均分成份，表示这样长的，每段长米。米米把米长的钢管平均截成段，每段长多少米例米把块饼平均分给位同学，每个同学分得多少块例块比较例和例，思考讨论分数与除法有什么样的关系在用分数表示整数法分子被除数分数线除号分母除数是个数，也可看作两数相除是种运算用分数表示下列除法的商把下列分数写成两个数相成份,每份是千克把千克糖平均分成份,份是千克也就是说千克糖的和千克糖的是相等的。把米长的铁条平均截成段，每段长多少米把千克的糖平均分成份，每份是这些糖的，分成份，表示这样份的数把米长的钢管平均分成段，每段长几米把个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。四分之三里面有个口答个是个是里面有个里面有，是块。把升洗发水平均分装在个瓶子里，每瓶有洗发水多少升把米长的绳子平均分成段，每段长多少米例把米长的钢管平均截成段，每段长多少米想根据分数的意义，把米平均分成份，每份是米的，就是米，每个同学分得多少块块块的块块的意义是把平均分成份，表示这样的份的数。单位块饼答每人分得块说说下列分数的意义。把单位平均分成份，表示这样份的数。把单