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6、“.....建立联系根小棒，每根分组，结果怎样组„„根除法也可以写成竖式二研讨竖式，理解各部分含义三书写，及时巩固问题竖式怎么写呢请你自己写写。小组互相学习，看看写得怎么样。这个竖式中的每个数什么意思如果有根小棒，每根分组，结果怎样竖式怎么写三交流想法，体会试商方法问题我们应该从哪儿开始思考呢四回顾例题......”。

7、“.....第题。第页“做做”，第题。第页练习十四，第题。第页练习十四，第题第题。有余数的除法竖式与试商学生活动，运用旧知解决问题呈现题目，明确题意问题读读，说说你知道了什么。“根小棒”指的是什么“每根分组”什么意思根小棒，每根分组，结果怎样学生活动......”。

8、“.....二运用旧知，自主尝试提示可以摆摆，画画，写写。根小棒，每根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢你是怎么知道的三交流想法，解决问题根小棒，每根分组，结果怎样二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法摆圈算根小棒，每根分组，结果怎样返回二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法根小棒......”。

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