二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法摆圈算根小棒，每根分组，结果怎样返回二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法根小棒，每根分用旧知，自主尝试提示可以摆摆，画画，写写。根小棒，每根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢你是怎么知道的三交流想法，解决问题根小棒，每根分组，结果怎样呈现题目，明确题意问题读读，说说你知道了什么。“根小棒”指的是什么“每根分组”什么意思根小棒，每根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢自己动手试试。二运哪些问题你有什么想对大家说的五课堂作业作业第页“做做”，第题。第页“做做”，第题。第页练习十四，第题。第页练习十四，第题第题。有余数的除法竖式与试商学生活动，运用旧知解决问题写得怎么样。这个竖式中的每个数什么意思如果有根小棒，每根分组，结果怎样竖式怎么写三交流想法，体会试商方法问题我们应该从哪儿开始思考呢四回顾例题，整理所学内容问题今天我们主要研究了二指导书写，建立联系根小棒，每根分组，结果怎样组„„根除法也可以写成竖式二研讨竖式，理解各部分含义三书写，及时巩固问题竖式怎么写呢请你自己写写。小组互相学习，看看根小棒，每根分组，结果怎样返回二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法根小棒，每根分组，结果怎样二竖式写法，你知道应该怎样写出来吗我们起来看看。二研讨竖式，理解各部分含义根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢你是怎么知道的三交流想法，解决问题根小棒，每根分组，结果怎样二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法摆圈算根根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢你是怎么知道的三交流想法，解决问题根小棒，每根分组，结果怎样二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法摆圈算根小棒，每根分组，结果怎样返回二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法根小棒，每根分组，结果怎样二竖式写法，你知道应该怎样写出来吗我们起来看看。二研讨竖式，理解各部分含义二指导书写，建立联系根小棒，每根分组，结果怎样组„„根除法也可以写成竖式二研讨竖式，理解各部分含义三书写，及时巩固问题竖式怎么写呢请你自己写写。小组互相学习，看看写得怎么样。这个竖式中的每个数什么意思如果有根小棒，每根分组，结果怎样竖式怎么写三交流想法，体会试商方法问题我们应该从哪儿开始思考呢四回顾例题，整理所学内容问题今天我们主要研究了哪些问题你有什么想对大家说的五课堂作业作业第页“做做”，第题。第页“做做”，第题。第页练习十四，第题。第页练习十四，第题第题。有余数的除法竖式与试商学生活动，运用旧知解决问题呈现题目，明确题意问题读读，说说你知道了什么。“根小棒”指的是什么“每根分组”什么意思根小棒，每根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢自己动手试试。二运用旧知，自主尝试提示可以摆摆，画画，写写。根小棒，每根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢你是怎么知道的三交流想法，解决问题根小棒，每根分组，结果怎样二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法摆圈算根小棒，每根分组，结果怎样返回二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法根小棒，每根分根小棒，每根分组，结果怎样返回二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法根小棒，每根分组，结果怎样二竖式写法，你知道应该怎样写出来吗我们起来看看。二研讨竖式，理解各部分含义写得怎么样。这个竖式中的每个数什么意思如果有根小棒，每根分组，结果怎样竖式怎么写三交流想法，体会试商方法问题我们应该从哪儿开始思考呢四回顾例题，整理所学内容问题今天我们主要研究了呈现题目，明确题意问题读读，说说你知道了什么。“根小棒”指的是什么“每根分组”什么意思根小棒，每根分组，结果怎样学生活动，运用旧知解决问题问题结果怎样呢自己动手试试。二运二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法摆圈算根小棒，每根分组，结果怎样返回二研讨竖式，理解各部分含义尝试书写，交流想法根小棒，每根分