核电站反应堆冷却作业，如图所示，泵车涉及到的物理知识以下分析正确的是轮胎做得多且宽是为了减小压强轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性泵车受到的重力和泵车对地面的压力是对平衡力重庆题分如图所示是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是顶足球时，球对头没有作用力足球在空中直受到头的作用力足球在空中继续运动是由于惯性头对足球的力和足球的重力是对平衡力重庆题分关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是车处于静止状态，它没有惯性车处于静止状态，它所受的力是平衡力车处于静止状态，所以不受力的作用车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力类型二结合多背景考查重庆卷题分如图所示的四种情景中，说法正确的是小车受力被拉动后惯性增大使木筏运动的力的施力物体是人木桶提得越高，它具有的重力势能就越小弹簧被人以后，与头之间没有力的作用，选项足球在空中继续运动是由于惯性，正确选项平衡力的条件是作用于同物体等大反向，题中两力作用于同物体，但不反向解析本题考查力学知识点，静止在水平地有惯性解析若车重力与压力的方向是相同的，所以不是对平衡力，选项故选解析考查了对相互作用力平衡力惯性知识的理解选项物体间力的作用是相互的，球对头有作用力，选项球离开由于学生对惯性的概念理解不透彻，易认为选项是正确的在这里要注意物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的种属性，不是力,所以，既不能说受到惯性，也不能说成惯性力，只能说具，不能说受到惯性的作用选项平衡力是等大反向共线的两个力作用在同个物体上，小轿车所受的重力，受力物体是小轿车，小轿车对地面的压力，受力物体是地面，受力物体不同，故不是对平衡力易错分析解析选项压力不变时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦选项以路边的树为参照物，行驶的小轿车相对于路边的树的位置发生了改变，故小轿车是运动的选项受到惯性的作用，惯性是物体的属性，只能说具有惯性在同个物体上，相互作用力作用在两个不同的物体上判定二力是否是平衡力，首先要判断这两个力是否作用在同物体上，然后再看另外的三个条件是否符合抢分绝招题目中有花纹凹凸不平等字眼，必为增大摩擦选项划船机方向改变，属于物体运动状态的改变，这是因为力可以改变物体的运动状态方法指导对平衡力与对相互作用力的辨识都具有等大反向共线的特点平衡力和相互作用力的根本区别是平衡力作用关，与其他因素如速度无关选项平衡力是等大反向共线的两个力作用在同个物体上划船机对地板的压力，其受力物体是地板，划船机受到的支持力，其受力物体是划船机，受力物体不同，故不是对平衡力专家猜押如图所示茶杯静止在水平桌面上请画出茶杯的受力示意图答案命题点解析选项凹凸不平的花纹通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦选项运动速度越大，惯性越大惯性是物体的属性，仅与物体的质量有示意图重庆题分如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图力的作用点已画出重庆题分个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升，如图所示请你在图中作出被提升的重物所受重力的示意图分如图所示是弹簧测力计的测量情形读数时，视线应该与刻度面将测量结果写在其下方相应的空格处命题点画力的示意图重庆卷分如图所示的物体静止在斜面上，请画出物体所受重力的的支持力大于重力命题点弹簧测力计的使用和读数重庆题分图中弹簧测力计的示数为重庆题分我们在学习和生活中，常常看到上面类似的情形图中弹簧测力计的示数是重庆如图所示的四个情景中说法正确的是滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性举重运动员举起杠铃静止时对杠铃路面受到人的压力人受到路面的支持力自行车受到路面的支持力人和自行车都受到路面的摩擦力足球运动员起脚射门，足球离脚后，由于还能继续飞向球门守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的作用乒乓球被击中后会向前运动，说明力可以改变物体的运动状态如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是机器人将乒乓球击出时运动的轨迹下列说法正确的是兵乓球对球拍的作用力和球拍对球的作用力是对平衡力乒乓球从最高点下落的过程中其动能减小重力势能减小乒乓球被击出后，会继续向前运动是受到惯性力的运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦力小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力专家猜押如图甲所示是由德国制造的兵乓球用机器人，实力堪比欧洲顶尖运动员，图乙是机运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦力小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力专家猜押如图甲所示是由德国制造的兵乓球用机器人，实力堪比欧洲顶尖运动员，图乙是机器人将乒乓球击出时运动的轨迹下列说法正确的是兵乓球对球拍的作用力和球拍对球的作用力是对平衡力乒乓球从最高点下落的过程中其动能减小重力势能减小乒乓球被击出后，会继续向前运动是受到惯性力的作用乒乓球被击中后会向前运动，说明力可以改变物体的运动状态如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是路面受到人的压力人受到路面的支持力自行车受到路面的支持力人和自行车都受到路面的摩擦力足球运动员起脚射门，足球离脚后，由于还能继续飞向球门守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的如图所示的四个情景中说法正确的是滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力命题点弹簧测力计的使用和读数重庆题分图中弹簧测力计的示数为重庆题分我们在学习和生活中，常常看到上面类似的情形图中弹簧测力计的示数是重庆分如图所示是弹簧测力计的测量情形读数时，视线应该与刻度面将测量结果写在其下方相应的空格处命题点画力的示意图重庆卷分如图所示的物体静止在斜面上，请画出物体所受重力的示意图重庆题分如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图力的作用点已画出重庆题分个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升，如图所示请你在图中作出被提升的重物所受重力的示意图专家猜押如图所示茶杯静止在水平桌面上请画出茶杯的受力示意图答案命题点解析选项凹凸不平的花纹通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦选项运动速度越大，惯性越大惯性是物体的属性，仅与物体的质量有关，与其他因素如速度无关选项平衡力是等大反向共线的两个力作用在同个物体上划船机对地板的压力，其受力物体是地板，划船机受到的支持力，其受力物体是划船机，受力物体不同，故不是对平衡力选项划船机方向改变，属于物体运动状态的改变，这是因为力可以改变物体的运动状态方法指导对平衡力与对相互作用力的辨识都具有等大反向共线的特点平衡力和相互作用力的根本区别是平衡力作用在同个物体上，相互作用力作用在两个不同的物体上判定二力是否是平衡力，首先要判断这两个力是否作用在同物体上，然后再看另外的三个条件是否符合抢分绝招题目中有花纹凹凸不平等字眼，必为增大摩擦解析选项压力不变时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦选项以路边的树为参照物，行驶的小轿车相对于路边的树的位置发生了改变，故小轿车是运动的选项受到惯性的作用，惯性是物体的属性，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用选项平衡力是等大反向共线的两个力作用在同个物体上，小轿车所受的重力，受力物体是小轿车，小轿车对地面的压力，受力物体是地面，受力物体不同，故不是对平衡力易错分析由于学生对惯性的概念理解不透彻，易认为选项是正确的在这里要注意物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的种属性，不是力,所以，既不能说受到惯性，也不能说成惯性力，只能说具有惯性解析若车重力与压力的方向是相同的，所以不是对平衡力，选项故选解析考查了对相互作用力平衡力惯性知识的理解选项物体间力的作用是相互的，球对头有作用力，选项球离开人以后，与头之间没有力的作用，选项足球在空中继续运动是由于惯性，正确选项平衡力的条件是作用于同物体等大反向，题中两力作用于同物体，但不反向解析本题考查力学知识点，静止在水平地面上的汽车处于平衡状态，定受到重力和地面的支持力，在竖直方向和水平方向合力为零，所以受到的力是平衡力故选解析惯性是物体保持原有状态不变的性质，大小只和物体的质量大小有关，小车的惯性大小与其是否受力无关，故选项木筏运动时，向后划水，给水个向后的力，由于力的作用是相互的，水就给木筏个向前的力，从而使木筏前进，因此使木筏向前运动的力的施力物体是水，故重力势能是由于物体被举高而具有的能量，与物体的质量和高度有关，同物体高度越高，具有的重力势能越大，因此水桶提得越高，它具有的重力势能就越大，故选项力能使物体的形状和运动状态发生改变，弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变，故正确故选解析选项人手能握住笔，是利用人手与笔之间的摩擦力，选项人手感觉到疼，是因为人拍桌子给桌子个力，同时桌子也给手个力，这两个力是对相互作用力，正确选项驾驶员系安全带是为了防止在刹车或碰撞时人由于惯性会继续向前运动而撞到车上，并非为了减小行驶中人的惯性，选项瀑布水流在下落过程中是将重力势能转化为动能，解析本题考查常见的力及其作用效果足球被福娃踢出后是由于惯性继续向前运动，惯性是物体本身的属性而不是种力用吸管吸饮料时是利用了大气压将饮料压入口中鞋底有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦小王没有将