1、“.....而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊雄配子的产生数量远远多于雌配子，更容易观察到减数分裂的细胞。观察叶绿体时，若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮靠近下表皮的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少。观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞含有大的液泡。核心考点归纳整合玻片标本的制作适用于显微观察，凡需在显微镜下观察的生物材料，必须先制成玻片标本。包括压片法如洋葱根尖细胞的有丝分裂。般过程是取材固定解离对不易分散的材料用盐酸处理漂洗染色压片观察。装片法如高倍镜下观察叶绿体和细胞质的流动。其过程是将材料在载玻片水滴中展平放盖玻片时应从侧慢慢盖在水滴上，防止气泡产生对材料染色或改变溶液浓度观察。核心考点归纳整合►对位训练下表中观察类实验根据实验目的所选用的试剂与预期的实验结果正确的是核心考点归纳整合解析鉴定脂肪应该用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ检测葡萄糖应该用斐林试剂观察应该用甲基绿观察有丝分裂可以用醋酸洋红或龙胆紫，故正确......”。

2、“.....萨顿提出“基因位于染色体上”的假说类比推理法。调查土壤中小动物类群的丰富度取样器取样法。估算种群密度运动能力强的生物标志重捕法。估算种群密度运动外影响实验结果与现象的因素或条线粒体活体染色法。核心考点归纳整合探究酵母菌的呼吸方式对比实验法和产物检测法。赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法。摩尔根证明基因在染色量和无关变量。自变量又叫实验变量，是作用于实验对象的因素或条件，应具有可变性和可操作性。因变量又叫反应变量，是随自变量变化而产生的反应或现象，应具有可测性和客观性。无关变量又叫干扰变量，是指除实验变量醇，项错误。核心考点归纳整合验证类与探究类实验验证类与探究类实验的比较核心考点归纳整合核心考点归纳整合核心考点归纳整合核心考点归纳整合相关实验中的变量明确变量的分类及含义。变量可分为自变量因变项错误为保证实验结果的准确性和可靠性，遗传病发病率的调查样方法和标志重捕法都必须做到随机取样，项正确根据色素在层析液中溶解度的不同......”。

3、“.....而要提取叶绿体中的色素，用无水乙中的色素核心考点归纳整合解析亚显微结构是在电子显微镜下观察到的结构，光学显微镜下只能观察到显微结构，项错误观察线粒体和质壁分离的材料应处于生活状态，但观察有丝分裂时材料进行解离将导致细胞死亡，学显微镜下观察到的叶绿体细胞核属于亚显微结构观察线粒体质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态遗传病发病率的调查样方法和标志重捕法都必须随机取样根据色素在层析液中溶解度不同，可提取出叶绿体调查的准确性，所以应做到无区别对待调查对象，以确保调查的准确性。核心考点归纳整合观察调查类实验的统计技术和测量技术的总结如下表核心考点归纳整合►对位训练下列有关生物实验的叙述中，正确的是光对象应用不同的取样方法。调查选材为使实验获得成功，常选用些容易调查的内容，如植物种群密度的调查选择容易辨别个体的双子叶植物，遗传病的调查最好选取发病率较高的单基因遗传病等。随机调查调查的随机性决定了皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅，原因是细胞吸水使细胞液的浓度降低，错误......”。

4、“.....可根据不同的调查目的和所致，错误在层析法分离叶绿体色素的结果中，从上至下依次为橙黄色胡萝卜素黄色叶黄素蓝绿色叶绿素黄绿色叶绿素，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素含量最多，正确紫色洋葱鳞片叶表是液泡里的色素发生了渗透核心考点归纳整合解析苏丹Ⅲ染液用于检测鉴定脂肪，颜色为橘黄色，错误取新鲜的菠菜叶，加少许石英砂和无水乙醇，研磨液呈黄绿色的原因是没有加入少许，叶绿素分子受到破坏许石英砂和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素含量最多紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅的项重要指标，下面是些学生在实验中遇到的问题，下列操作或想法正确的是用滴管在加有未知样品的试管中滴加苏丹Ⅲ染液，震荡后发现溶液呈现橘红色，于是判断未知样品为蛋白质取新鲜的菠菜叶，加少明显。分离色素时，层析液不能没及滤液细线......”。

5、“.....核心考点归纳整合生物学实验中常用的试剂和药品归纳核心考点归纳整合核心考点归纳整合►对位训练颜色变化常作为生物实验结果观察理色素提取的原理无水乙醇提取法色素分离的原理纸层析法。注意事项滤液细线要画得细且直，以防止色素带重叠而影响分离效果待滤液干燥后要再画两次，目的是积累更多的色素，使分离后的色素带帮帮文库加入滴双缩脲试剂摇匀。其中双缩脲试剂不能过量，因为过量的双缩脲试剂会与试剂反应，使溶液呈蓝色，从而掩盖生成的紫色。核心考点归纳整合叶绿体中色素的提取和分离区分色素提取和分离的原理帮帮文库加入滴双缩脲试剂摇匀。其中双缩脲试剂不能过量，因为过量的双缩脲试剂会与试剂反应，使溶液呈蓝色，从而掩盖生成的紫色。核心考点归纳整合叶绿体中色素的提取和分离区分色素提取和分离的原理色素提取的原理无水乙醇提取法色素分离的原理纸层析法。注意事项滤液细线要画得细且直，以防止色素带重叠而影响分离效果待滤液干燥后要再画两次，目的是积累更多的色素，使分离后的色素带明显。分离色素时......”。

6、“.....以防止色素溶解于层析液中而无法分离。核心考点归纳整合生物学实验中常用的试剂和药品归纳核心考点归纳整合核心考点归纳整合►对位训练颜色变化常作为生物实验结果观察的项重要指标，下面是些学生在实验中遇到的问题，下列操作或想法正确的是用滴管在加有未知样品的试管中滴加苏丹Ⅲ染液，震荡后发现溶液呈现橘红色，于是判断未知样品为蛋白质取新鲜的菠菜叶，加少许石英砂和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素含量最多紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透核心考点归纳整合解析苏丹Ⅲ染液用于检测鉴定脂肪，颜色为橘黄色，错误取新鲜的菠菜叶，加少许石英砂和无水乙醇，研磨液呈黄绿色的原因是没有加入少许，叶绿素分子受到破坏所致，错误在层析法分离叶绿体色素的结果中，从上至下依次为橙黄色胡萝卜素黄色叶黄素蓝绿色叶绿素黄绿色叶绿素，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素含量最多......”。

7、“.....细胞液颜色变浅，原因是细胞吸水使细胞液的浓度降低，错误。核心考点归纳整合调查实验常见的调查实验核心考点归纳整合核心考点归纳整合调查方法取样调查法。可根据不同的调查目的和对象应用不同的取样方法。调查选材为使实验获得成功，常选用些容易调查的内容，如植物种群密度的调查选择容易辨别个体的双子叶植物，遗传病的调查最好选取发病率较高的单基因遗传病等。随机调查调查的随机性决定了调查的准确性，所以应做到无区别对待调查对象，以确保调查的准确性。核心考点归纳整合观察调查类实验的统计技术和测量技术的总结如下表核心考点归纳整合►对位训练下列有关生物实验的叙述中，正确的是光学显微镜下观察到的叶绿体细胞核属于亚显微结构观察线粒体质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态遗传病发病率的调查样方法和标志重捕法都必须随机取样根据色素在层析液中溶解度不同，可提取出叶绿体中的色素核心考点归纳整合解析亚显微结构是在电子显微镜下观察到的结构，光学显微镜下只能观察到显微结构......”。

8、“.....但观察有丝分裂时材料进行解离将导致细胞死亡，项错误为保证实验结果的准确性和可靠性，遗传病发病率的调查样方法和标志重捕法都必须做到随机取样，项正确根据色素在层析液中溶解度的不同，可将不同种类的色素相互分离，而要提取叶绿体中的色素，用无水乙醇，项错误。核心考点归纳整合验证类与探究类实验验证类与探究类实验的比较核心考点归纳整合核心考点归纳整合核心考点归纳整合核心考点归纳整合相关实验中的变量明确变量的分类及含义。变量可分为自变量因变量和无关变量。自变量又叫实验变量，是作用于实验对象的因素或条件，应具有可变性和可操作性。因变量又叫反应变量，是随自变量变化而产生的反应或现象，应具有可测性和客观性。无关变量又叫干扰变量，是指除实验变量外影响实验结果与现象的因素或条线粒体活体染色法。核心考点归纳整合探究酵母菌的呼吸方式对比实验法和产物检测法。赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法。摩尔根证明基因在染色体上假说演绎法。萨顿提出“基因位于染色体上”的假说类比推理法......”。

9、“.....估算种群密度运动能力强的生物标志重捕法。估算种群密度运动能力弱的生物样方法。核心考点归纳整合汇总实验的基本技术玻片标本的制作技术。应用凡需在显微镜下观察的生物材料，都必须制作成临时装片切片或涂片。举例如质壁分离与复原实验中要制作洋葱外表皮细胞的临时装片，脂肪鉴定中要制作切片。步骤如“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”取材解离漂洗染色制片观察。核心考点归纳整合解离技术和用胰蛋白酶处理动物组织技术。前者用于植物，后者用于动物，目的都是使细胞分散开。纸层析技术。方法制样液制备滤纸条点样液层析观察实验结果。举例如绿叶中色素的提取和分离。比色法。举例如生物组织中还原糖脂肪和蛋白质的鉴定鉴定淀粉尿糖鉴定等。原理生物组织中的有机物与些化学试剂相互作用，能产生颜色反应，可以根据颜色反应鉴定生物组织中些有机物的存在。核心考点归纳整合恒温技术。举例如探究酶的高效性专性和受温度影响的实验以及细胞培养实验。实验室常用的恒温技术水浴恒温箱。研磨过滤技术。举例如绿叶中色素的提取......”。