TOP262016北京版语文选修 语言的演变 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

意义没有改变，使用受到限制。

古时的意义现在已经不用。

根据划子正在跟颜回子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是句也听不懂的。

朱熹听颜回讲话，是真实的事情吗这里运用了什么手法假设举例不是真实的既明确又有趣味。

第部分用邹忌讽齐王纳谏哪句话提出了文章的基本观点开头第句话“世界上万事万物都永远在那儿运动变化发展，语言也是这样。

”换种说法语言是变化发展的。

统摄全篇比如宋朝的朱熹，他曾经给论语做过注解，可是假如当孔略汉语语法论文集语法修辞讲话。

思考问题熟读课文，并概括全文三个部分的主要内容。

第二部分阐释语汇的变化第部分阐释语言变化的概貌。

第三部分阐释语法和语音的变化总分分析第部分第节的等多种方法，力求把这个复杂的问题阐释清楚。

吕叔湘吕叔湘，江苏省丹阳县人，我国当代著名的语言学家。

近代汉语研究的拓荒者和奠基人。

数十年来直从事语文研究和语文教学工作。

写了不少专著，代表作是中国文法要述类文本中，本文属于学术普及类的文章，在表达方式上，侧重于通过分析事实来阐释观点说明道理。

这点和说明文的表达很类似。

因语言的演变是个相当复杂的历史现象，所以，作者综合运用了分类举例比较和引用无论声母韵母声调都已经有了很大的变化了”的观点。

古今语音的变化是否不大第三部分说明语音变化时举了哪些例子语言的押韵白居易的诗句语言的平仄李白的诗句造字法形声字生活中常见的字的读音在论字音来读古代的书”，所以字音的“古今差别是很大的”这事实就被“掩盖”了。

作者较为详细地以典型举例的方式从古代诗歌的押韵平仄，又以例举举例的方式，从形声字的声旁的古今差异的角度，证明了“汉子的读音，我跟城北徐公比哪个漂亮我跟徐公比哪个漂亮你漂亮得很。

邹忌不相信自己比徐公漂亮。

客人从外边来。

邹忌跟他起坐下来交谈。

不及你漂亮。

•原句译文因为语音的变化大，但因为“现代人可以用现代化古今语言在语法上是否也有差别思考在语法方面，古今语言也有不少的差别。

请把第部分第三自然段里文言句子译成现代汉语。

我孰与城北徐公美我与徐公孰美君美甚。

忌不自信。

客从外来。

与坐谈。

不若君之美。

了论述观点，主要运用了典型举例的论证方法。

如，举诗经鲁颂的駉诗中“提到吗的名称就有种”，就典型地证明了“有些字眼儿随着旧事物旧概念的消失而消失”的语言现象。

第三部分，阐释语法和语音的变作者由概括到具体由大类到小类进行分类阐释，不仅揭示了语言变化的社会原因内部原因，以及语汇所发生的演变情况，而且有区别地阐释了语汇变化的具体特征，这样就使论述观点明确，结构清楚。

这部分中，作者为系时，今天就不能说“李义的弱化“很”“普遍”古今词义的变化语汇的变化词语替换单音词现代都多音化个单音词换了另个单音词事物名称的改变忌讳引起词语的变化语汇的变化表达的变化第二部分中，古代汉语里使用极其频繁，其它用法暂且不说，单就表示从属关系相当于现代汉语“的”的用法，就有附在名词后边的。

如“城北徐公，齐国之美丽者也。

”有时附在形容词后边的，如“高爽之地”。

可是“之”表示从属关只是成语的个成分。

如“形影不离”“糖衣炮弹”“破镜重圆”“自以为是”“信以为真”等，这是古今汉语的大差别。

以“之”字为例子，结合课文说明“意义没有改变，可是使用受到很大限制”。

“之”在不能单用的有古形貌衣镜妻自信外今体形容貌衣服镜子妻子自己相信外面通过上述比较，可以看出古代汉语以单音词为主，古代汉语中许多单音节词在现代汉语中成了复音词里的个词素，有的不能单用受到限制已经不用意义没有改变，只能作为复音词或者成语的个成分。

意义没有改变，使用受到限制。

古时的意义现在已经不用。

根据划出的词看，哪些词意义与现代汉语相同，但不能单用意义相同，不不能单用受到限制已经不用意义没有改变，只能作为复音词或者成语的个成分。

意义没有改变，使用受到限制。

古时的意义现在已经不用。

根据划出的词看，哪些词意义与现代汉语相同，但不能单用意义相同，不能单用的有古形貌衣镜妻自信外今体形容貌衣服镜子妻子自己相信外面通过上述比较，可以看出古代汉语以单音词为主，古代汉语中许多单音节词在现代汉语中成了复音词里的个词素，有的只是成语的个成分。

如“形影不离”“糖衣炮弹”“破镜重圆”“自以为是”“信以为真”等，这是古今汉语的大差别。

以“之”字为例子，结合课文说明“意义没有改变，可是使用受到很大限制”。

“之”在古代汉语里使用极其频繁，其它用法暂且不说，单就表示从属关系相当于现代汉语“的”的用法，就有附在名词后边的。

如“城北徐公，齐国之美丽者也。

”有时附在形容词后边的，如“高爽之地”。

可是“之”表示从属关系时，今天就不能说“李义的弱化“很”“普遍”古今词义的变化语汇的变化词语替换单音词现代都多音化个单音词换了另个单音词事物名称的改变忌讳引起词语的变化语汇的变化表达的变化第二部分中，作者由概括到具体由大类到小类进行分类阐释，不仅揭示了语言变化的社会原因内部原因，以及语汇所发生的演变情况，而且有区别地阐释了语汇变化的具体特征，这样就使论述观点明确，结构清楚。

这部分中，作者为了论述观点，主要运用了典型举例的论证方法。

如，举诗经鲁颂的駉诗中“提到吗的名称就有种”，就典型地证明了“有些字眼儿随着旧事物旧概念的消失而消失”的语言现象。

第三部分，阐释语法和语音的变化古今语言在语法上是否也有差别思考在语法方面，古今语言也有不少的差别。

请把第部分第三自然段里文言句子译成现代汉语。

我孰与城北徐公美我与徐公孰美君美甚。

忌不自信。

客从外来。

与坐谈。

不若君之美。

我跟城北徐公比哪个漂亮我跟徐公比哪个漂亮你漂亮得很。

邹忌不相信自己比徐公漂亮。

客人从外边来。

邹忌跟他起坐下来交谈。

不及你漂亮。

•原句译文因为语音的变化大，但因为“现代人可以用现代字音来读古代的书”，所以字音的“古今差别是很大的”这事实就被“掩盖”了。

作者较为详细地以典型举例的方式从古代诗歌的押韵平仄，又以例举举例的方式，从形声字的声旁的古今差异的角度，证明了“汉子的读音，无论声母韵母声调都已经有了很大的变化了”的观点。

古今语音的变化是否不大第三部分说明语音变化时举了哪些例子语言的押韵白居易的诗句语言的平仄李白的诗句造字法形声字生活中常见的字的读音在论述类文本中，本文属于学术普及类的文章，在表达方式上，侧重于通过分析事实来阐释观点说明道理。

这点和说明文的表达很类似。

因语言的演变是个相当复杂的历史现象，所以，作者综合运用了分类举例比较和引用等多种方法，力求把这个复杂的问题阐释清楚。

吕叔湘吕叔湘，江苏省丹阳县人，我国当代著名的语言学家。

近代汉语研究的拓荒者和奠基人。

数十年来直从事语文研究和语文教学工作。

写了不少专著，代表作是中国文法要略汉语语法论文集语法修辞讲话。

思考问题熟读课文，并概括全文三个部分的主要内容。

第二部分阐释语汇的变化第部分阐释语言变化的概貌。

第三部分阐释语法和语音的变化总分分析第部分第节的哪句话提出了文章的基本观点开头第句话“世界上万事万物都永远在那儿运动变化发展，语言也是这样。

”换种说法语言是变化发展的。

统摄全篇比如宋朝的朱熹，他曾经给论语做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是句也听不懂的。

朱熹听颜回讲话，是真实的事情吗这里运用了什么手法假设举例不是真实的既明确又有趣味。

第部分用邹忌讽齐王纳谏的例子具体说明古代和现代汉语的差别，具体表现在哪里思考问题不能单用受到限制已经不用意义没有改变，只能作为复音词或者成语的个成分。

意义没有改变，使用受到限制。

古时的意义现在已经不用。

根据划出的词看，哪些词意义与现代汉语相同，但不能单用意义相同，不能单用的有古形貌衣镜妻自信外今体形容貌衣服镜子妻子自己相信外面通过上述比较，可以看出古代汉语以单音词为主，古代汉语中许多单音节词在现代汉语中成了复音词里的个词素，有的只是成语的个成分。

如“形影不离”“糖衣炮弹”“破镜重圆”“自以为是”“信以为真”等，这是古今汉语的大差别。

以“之”字为例子，结合课文说明“意义没有改变，可是使用受到很大限制”。

“之”在古代汉语里使用极其频繁，其它用法暂且不说，单就表示从属关系相当于现代汉语“的”的用法，就有附在名词后边的。

如“城北徐公，齐国之美丽者也。

”有时附在形容词后边的，如“高爽之地”。

可是“之”表示从属关系时不能单用的有古形貌衣镜妻自信外今体形容貌衣服镜子妻子自己相信外面通过上述比较，可以看出古代汉语以单音词为主，古代汉语中许多单音节词在现代汉语中成了复音词里的个词素，有的古代汉语里使用极其频繁，其它用法暂且不说，单就表示从属关系相当于现代汉语“的”的用法，就有附在名词后边的。

如“城北徐公，齐国之美丽者也。

”有时附在形容词后边的，如“高爽之地”。

可是“之”表示从属关作者由概括到具体由大类到小类进行分类阐释，不仅揭示了语言变化的社会原因内部原因，以及语汇所发生的演变情况，而且有区别地阐释了语汇变化的具体特征，这样就使论述观点明确，结构清楚。

这部分中，作者为化古今语言在语法上是否也有差别思考在语法方面，古今语言也有不少的差别。

请把第部分第三自然段里文言句子译成现代汉语。

我孰与城北徐公美我与徐公孰美君美甚。

忌不自信。

客从外来。

与坐谈。

不若君之美。

字音来读古代的书”，所以字音的“古今差别是很大的”这事实就被“掩盖”了。

作者较为详细地以典型举例的方式从古代诗歌的押韵平仄，又以例举举例的方式，从形声字的声旁的古今差异的角度，证明了“汉子的读音，述类文本中，本文属于学术普及类的文章，在表达方式上，侧重于通过分析事实来阐释观点说明道理。

这点和说明文的表达很类似。

因语言的演变是个相当复杂的历史现象，所以，作者综合运用了分类举例比较和引用略汉语语法论文集语法修辞讲话。