TOP282016鲁人版语文必修三第1课 陈情表 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

•委琐琐碎，拘泥于小节同上。

•萎缩干枯经济衰退。

•畏缩害怕而不敢向前。

•臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道。

州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃溢于言表。

州司临门，急于星火。

“急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。

形象生动，感情浓烈，富有感染力。

•本文中有很多短语现在已经成了成语，请找出来。

•孤苦伶仃，茕茕孑立，形影相吊，日薄西山，人命危浅读者的同情“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实再加上四字骈句，有诗般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。

乌鸟私情，愿乞终养。

以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪其诚挚恳切之情，语气显得强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，让人倍感热切，更具说服力。

比喻句刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发后刺史臣荣举臣秀才前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。

臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。

“臣”与“祖母”对举，突出个“无”字，强调自己与祖母相依为命的现实。

运用对仗工整的对偶句式晋武帝化严为慈。

对偶句外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮内外对举，都强调个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。

前太守臣逵察臣孝廉贵的。

语言特点四字骈句“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。

祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立”四字骈句，语势连贯紧凑，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让，奄奄息，不能废远。

庶刘侥幸，保卒余年。

作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可步说明自己的片痴情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的赤诚。

讨论文中的孝表现在哪里你如何看待李密的“孝”结合课文来谈。

表现臣侍汤药，未曾废离。

以供养无主，辞不赴命。

刘日薄西山当结草只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。

亚里士多德诗学概括段意本段明确提出自己的目的，即“愿乞终老”，先尽孝后尽忠。

进表现是什么臣生当陨首，死当结草。

由本段可见全文感情真挚悲恻动人，原因是什么事之实是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

言之切愿乞愿矜悯听臣微志明知共鉴。

心之诚生当陨首，死生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

怜悯体恤恐惧名词作动词，上奏表本段交代了全文写作目的，是什么愿乞终养理由是什么尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。

作者直到此时也不忘了以情动人，其微贱，当侍东宫，非臣陨年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。

庶刘侥幸，保卒余年。

臣段内容。

通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。

•逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书将下，拜臣郎中。

寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以分析归纳文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

作者陈说家不幸，其目的何在让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。

概括本曾废离。

因为直到长大名词作状语。

在外面。

名词作状语。

在家里。

缠绕，这里指疾病缠身。

医药哪句话是作者陈述的总提它包含了哪些内容夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病故不能“废远”为下文伏笔祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未忠孝两难全之情研读文章•悯ǐ•终鲜ǎ兄弟•门衰祚薄•茕茕孑立•常在床蓐第段•臣密言臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背行年四岁，舅夺母志。

祖忠孝两难全之情研读文章•悯ǐ•终鲜ǎ兄弟•门衰祚薄•茕茕孑立•常在床蓐第段•臣密言臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

因为直到长大名词作状语。

在外面。

名词作状语。

在家里。

缠绕，这里指疾病缠身。

医药哪句话是作者陈述的总提它包含了哪些内容夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病故不能“废远”为下文伏笔分析归纳文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

作者陈说家不幸，其目的何在让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。

概括本段内容。

通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。

•逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书将下，拜臣郎中。

寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。

庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

怜悯体恤恐惧名词作动词，上奏表本段交代了全文写作目的，是什么愿乞终养理由是什么尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。

作者直到此时也不忘了以情动人，其表现是什么臣生当陨首，死当结草。

由本段可见全文感情真挚悲恻动人，原因是什么事之实是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

言之切愿乞愿矜悯听臣微志明知共鉴。

心之诚生当陨首，死当结草只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。

亚里士多德诗学概括段意本段明确提出自己的目的，即“愿乞终老”，先尽孝后尽忠。

进步说明自己的片痴情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的赤诚。

讨论文中的孝表现在哪里你如何看待李密的“孝”结合课文来谈。

表现臣侍汤药，未曾废离。

以供养无主，辞不赴命。

刘日薄西山，奄奄息，不能废远。

庶刘侥幸，保卒余年。

作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可贵的。

语言特点四字骈句“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。

祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立”四字骈句，语势连贯紧凑，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。

对偶句外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮内外对举，都强调个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。

前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。

臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。

“臣”与“祖母”对举，突出个“无”字，强调自己与祖母相依为命的现实。

运用对仗工整的对偶句式，语气显得强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，让人倍感热切，更具说服力。

比喻句刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实再加上四字骈句，有诗般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。

乌鸟私情，愿乞终养。

以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪其诚挚恳切之情溢于言表。

州司临门，急于星火。

“急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。