TOP302016鲁人版语文必修一第5课 归去来兮辞 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

李白何时到彭泽，狂歌五柳前。

杜甫焉得思如陶谢手。

白居易常爱陶彭泽，文思何高玄。

陆游我诗慕渊明，恨不造其微。

苏轼吾于诗人无所甚好，独好陶渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。

朱熹渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。

欧阳修晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞而已！名家话陶潜“辞”是种古代文体。

起源于战国时期的楚国，也称楚辞又因屈原所作离骚是这种文体的代表，故又称“骚体”。

到了汉代，常把辞赋并称，统称为辞赋。

这是介于诗和散文之间的种文体，富于抒情和浪漫气息，很象诗，但押韵和句式都较诗自由。

“骚长于言幽怨之情”。

辞是战国后期楚国诗人在楚地民歌的基础上创造出来的种新诗体。

特点，四句为小节，每节表达个完整的意思，两句为组以字句为主，多用语气词“兮”，每句按三拍读。

有些七字句中出现了虚词，也应作六字句读。

例如路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

屈原形式自由，句式整散结合六原序余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，故出游方式所见所感归家乐出游乐日常乐承上而问委心任去留遑遑欲何之自我解答富贵浮云恬然自乐卒章显志乐天安命反正不为五斗米，折腰向乡里小儿。

陶潜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜用的竹筒蒙故业，因遗策计策，策略要求注意韵脚读出轻重缓急读出感情体会语言风格三读课文自责自悔自醒自恕已往昨非来者今是归隐出仕归心似箭抵家之欢家中景况饮酒自遣涉园成趣观景忘返重审心志结交乡乘公与之乘，战于长勺乘车聊乘化以归尽顺应以区区之地，致万乘之势古，四匹马拉的车因利乘便，宰割天下趁策振长策而御守内马鞭子策扶老以流憩拄着退而论书策古代写字行离去君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣行为引林暗草惊风，将军夜引弓拉开弓引壶觞以自酌端起引以为流觞曲水引来不宜妄自菲薄，引喻失义譬喻，此有“言谈”“说话”之意壶觞以自酌连词，表示目的关系，相当于“来”园日涉以成趣连词，相当与“而”表并列，不译农人告余以春及介词，把行三人行，必有我师焉行走善万物之得时，感吾生之行休将要李白乘舟将欲，名词作动词，划善万物之得时善，形容词作动词，喜欢，羡慕乐夫天命复奚疑乐，意动用法，以为乐词多义以舟遥遥以轻飏连词，相当于“而”，表修饰关系，译为“地”问征夫以前路介词，拿引或植杖而耘籽。

登东皋以舒啸，农人告余以春及。

应为“农人以春及告余”词类活用眄庭柯以怡颜怡，使动用发，使愉快悦亲戚之情话，乐琴书以消忧悦，乐，意动用法，以为悦，以为乐或棹孤舟棹命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，何不委心任去留胡为乎遑遑欲何之富贵非我吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，扶孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常乙巳年十月。

读课文要求读准字音，了解词义，读好句读归去来兮！田园将芜，胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

归去来兮辞陶潜舟遥遥以轻飏，风秋收以后，就收拾行装连夜离去。

不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，要急着前去奔丧，就自己弃官离职了。

从秋八月到冬季，做了八十多天的官。

就针对这件事情来抒发自己心里的情意，给这篇文章命名为归去来兮。

时在生了。

为什么呢因为我的本性坦率自然，不会勉强做作饥冻虽是急迫之事，但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。

虽然自己曾经做过官，但都是为生活所驱使于是感到烦恼，激动不已，有愧于平生的志愿。

但还是想等到因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的官吏。

这时战乱没有平息，心里害怕远地的差使。

彭泽县离开家乡只有百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就要了下来。

但过了没几天，思念田园，归乡的念头就产的生活。

家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到维持生计的办法。

亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心里也产生了这种念头，但苦于没有门路。

刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父。

于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望稔，当敛裳宵逝。

寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰归去来兮。

乙巳岁十月也。

译文我的家境贫困，耕种田地不能维持自己惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于时风波未静，心惮远役。

彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

何则质性自然，非矫厉所得饥冻虽切，违已交病。

尝从人事，皆口腹自役。

惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于时风波未静，心惮远役。

彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

何则质性自然，非矫厉所得饥冻虽切，违已交病。

尝从人事，皆口腹自役。

于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望稔，当敛裳宵逝。

寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰归去来兮。

乙巳岁十月也。

译文我的家境贫困，耕种田地不能维持自己的生活。

家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到维持生计的办法。

亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心里也产生了这种念头，但苦于没有门路。

刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的官吏。

这时战乱没有平息，心里害怕远地的差使。

彭泽县离开家乡只有百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就要了下来。

但过了没几天，思念田园，归乡的念头就产生了。

为什么呢因为我的本性坦率自然，不会勉强做作饥冻虽是急迫之事，但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。

虽然自己曾经做过官，但都是为生活所驱使于是感到烦恼，激动不已，有愧于平生的志愿。

但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。

不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，要急着前去奔丧，就自己弃官离职了。

从秋八月到冬季，做了八十多天的官。

就针对这件事情来抒发自己心里的情意，给这篇文章命名为归去来兮。

时在乙巳年十月。

读课文要求读准字音，了解词义，读好句读归去来兮！田园将芜，胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

归去来兮辞陶潜舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，扶孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，何不委心任去留胡为乎遑遑欲何之富贵非我吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。

登东皋以舒啸，农人告余以春及。

应为“农人以春及告余”词类活用眄庭柯以怡颜怡，使动用发，使愉快悦亲戚之情话，乐琴书以消忧悦，乐，意动用法，以为悦，以为乐或棹孤舟棹，名词作动词，划善万物之得时善，形容词作动词，喜欢，羡慕乐夫天命复奚疑乐，意动用法，以为乐词多义以舟遥遥以轻飏连词，相当于“而”，表修饰关系，译为“地”问征夫以前路介词，拿引壶觞以自酌连词，表示目的关系，相当于“来”园日涉以成趣连词，相当与“而”表并列，不译农人告余以春及介词，把行三人行，必有我师焉行走善万物之得时，感吾生之行休将要李白乘舟将欲行离去君子博学而日参省乎己，则知明而