病日笃告诉不许进退两难催臣从本段中我们看到的是李密的态度坚决呢，还是他的哀婉陈情词意凄恻婉转，恭谨虔诚，外表象是俯首乞怜，令人同情。实质是态度坚决，还是不去应征。前层按什么顺序来写的和时间词相对应的表征召的词有哪些由这些词可见什么为何官职递增却“辞不就职赴命”表时间逮前后寻表征召察举拜除当孝廉秀才郎中洗马解释积累有关文化常识。“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，所以用“辞不赴命”“郎中”“洗马”是官职，所以用“辞不就职”时间顺序作用先郡，次州，后朝廷，可见征召级别越来越高，表达作者的感恩戴德之情。推辞理由供养无主，刘病日笃承上文“夙婴疾病”，张下文“日薄西山”第二层如何见事态的严重紧迫和作者处境的狼狈目的何在“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么事态严重诏责逼催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。品析诉说自己辞不就职的矛盾心理狼狈处境，“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切，动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。处境狼狈“非臣陨首所能上报”，可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”华儿女，炎黄子孙。我们曾经为汉文帝侍母时目不交睫衣不解带亲尝汤药的孝心而感动我们曾经为季路自食野菜百里负米侍奉双亲的孝心而感动我们曾经为闵子骞“母在子寒，母去三子单”的宽容而感动我们曾无主后刺史荣举臣秀才到不下泪者，其人必不友以上苏轼语读报任安书不下泪者，其人必不为人。后人续孝道是中华民族的传统美德。孝心如水晶，历久弥新，历史上留下了多少动人的孝子故事，感动着每个中以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦夙婴疾病，常在床蓐。臣密今年四十有四。复习通假字有，通“又”。闵，通“悯”，忧患零丁，通“伶仃”，孤独的样子蓐，通“褥”，草席子至于成立。至于成立。九岁不行臣以供养。气息微弱，形容快要断气的样子。气息呼吸时进出的气。奄奄气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命寿命。危危险。浅不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。臣伶仃孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕孤独无靠的样子。立孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形身体。吊慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄迫近，琅琅上口，感情倍感热切，更具说服力。比喻句形象生动，感情浓烈，富有感染力。孤苦伶仃茕茕形影相吊日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕形容孤单困苦，无依无靠。孤苦没有依靠，生活困苦。，曲折委婉，以情动人综合全文看，作者在哪个字上做文章融情于事。语言形象生动，自然精粹。艺术特色赏析语言四字骈句简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。对偶句语气铿锵有力，语意简洁凝练的恩德。晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求身世孤苦悲凉祖母情深似海孝情沐清化蒙国恩圣朝恩重如山忠情孝治天下理尽忠日长祖母病笃情尽孝日短先尽孝后尽忠“陈”的方法融理于情，融情于事，朴素细腻感情真挚悲恻动人，原因是什么事之实是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。言之切愿乞愿矜悯听臣微志明知共鉴。心之诚生当陨首，死当结草为李密的言辞和情理所动彰显孝治天下后尽忠的赤诚。本段中哪句话是表文主旨贯空全段的是哪两个词用语有什么特点“愿乞终养”“尽节”“抱养”忠孝两顺“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言”无比恳切具体研习第段由本段可见全文的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。•四段进步说明自己的片痴情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州梁州的长官所亲眼目睹内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧诚心，请允许我完成臣下点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她下的恩情。恐惧•臣下我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养表以闻。我怀着像乌鸦反哺样的私情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿古义心酸苦楚的处境。今义劳累。指天神地神审察，识别怜悯体恤准许或许终我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜臣不事二主”，魏晋文人名士最重气节。晋武帝同样怕李密也是矜守名节他是怎么为自己辩解的本图宦达至微至陋过蒙拔擢岂敢盘桓具体研习第段第四段•臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。•三段以“孝治”大理为依据，明确提出“辞不复命”的原因。李密最担心晋武帝怀疑他哪点矜守名节。古代崇尚种观念“她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。•三段以“孝治”大理为依据，明确提出“辞不复命”的原因。李密最担心晋武帝怀疑他哪点矜守名节。古代崇尚种观念“臣不事二主”，魏晋文人名士最重气节。晋武帝同样怕李密也是矜守名节他是怎么为自己辩解的本图宦达至微至陋过蒙拔擢岂敢盘桓具体研习第段第四段•臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。我怀着像乌鸦反哺样的私情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿古义心酸苦楚的处境。今义劳累。指天神地神审察，识别怜悯体恤准许或许终我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。恐惧•臣下我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州梁州的长官所亲眼目睹内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧诚心，请允许我完成臣下点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。•四段进步说明自己的片痴情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的赤诚。本段中哪句话是表文主旨贯空全段的是哪两个词用语有什么特点“愿乞终养”“尽节”“抱养”忠孝两顺“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言”无比恳切具体研习第段由本段可见全文感情真挚悲恻动人，原因是什么事之实是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。言之切愿乞愿矜悯听臣微志明知共鉴。心之诚生当陨首，死当结草为李密的言辞和情理所动彰显孝治天下的恩德。晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求身世孤苦悲凉祖母情深似海孝情沐清化蒙国恩圣朝恩重如山忠情孝治天下理尽忠日长祖母病笃情尽孝日短先尽孝后尽忠“陈”的方法融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉，以情动人综合全文看，作者在哪个字上做文章融情于事。语言形象生动，自然精粹。艺术特色赏析语言四字骈句简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。对偶句语气铿锵有力，语意简洁凝练，琅琅上口，感情倍感热切，更具说服力。比喻句形象生动，感情浓烈，富有感染力。孤苦伶仃茕茕形影相吊日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕形容孤单困苦，无依无靠。孤苦没有依靠，生活困苦。伶仃孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕孤独无靠的样子。立孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形身体。吊慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息呼吸时进出的气。奄奄气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命寿命。危危险。浅不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦夙婴疾病，常在床蓐。臣密