TOP302016北师大版语文必修四第1课滕王阁序word教案.doc文档免费在线阅读

青天碧水，天水相接，上下浑然色彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。

这两句在句式上不但上下句相对，而且在句中自成对偶，形成当句对的特点。

如落霞对孤鹜，秋水对长天，这是王勃骈文的大特点。

层峦耸翠，上出重霄飞阁流丹，下临无地。

仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。

上出重霄下临无地，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。

翠本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。

飞字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，流字形容彩画形貌。

老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志。

赏析这是全文最富思想意义的警语。

古往今来有多少有志之士，面对切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。

东汉马援云大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。

东隅已逝，桑榆非晚„„好，下面我们翻译第四段。

„„我，地位低下，个书生。

没有请缨报国的机会，虽然和终军的年龄相同像班超那样有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫乘风破浪的志愿。

宁愿舍弃生的功名高地迥，觉宇宙之无穷兴尽悲来，识盈虚之有数。

怀才不遇，功业无成之悲怀帝阍而不见，奉宣室以何年„„壮怀激烈，穷且益坚老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志„„北海虽赊，扶摇可上接哭而返同学们找找看，这里哪句话是作者由描写转到抒情了，„„天高地迥，觉宇宙之无穷兴尽悲来，识盈虚之有数。

觉觉得，感觉。

识认识，了解到。

王勃抒发了哪些感慨„„宇宙无穷，个人渺小之悲天得心清气爽处在干涸的车辙中。

还能乐观开朗。

北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。

孟尝品行高洁，却空有腔报国的热情怎能效法阮籍狂放不羁，在无路可走时便恸在政治昌明的时代能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。

老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。

喝了贪泉的水，仍然觉的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。

思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年唉，命运不顺畅，路途多艰险。

冯唐容易老，李广封侯难。

把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主让梁鸿到海边隐居，难道不是，感到宇宙的无边无际兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。

远望长安在夕阳下，遥看吴越在云海间。

地势偏远，南海深不可测天柱高耸，北极星远远悬挂。

雄关高山难以越过，谁悲悯那迷路的人呢在座的诗人文士狂饮的气概压过了陶渊明又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。

良辰美景赏心乐事，四美都有，贤主嘉宾，难得却得。

放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。

天高地远词语手册和翻译本，翻译第三段。

„„远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。

排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。

今日的宴会很像是当年睢园竹林的聚会，在座两节主要描写了滕王阁的地理风貌与会人物，深秋时节滕王阁雄伟壮丽的气象。

学生朗读遍。

二翻译第三四五段。

今天我们来学习后面三段文字，看看作者透过前面的铺垫，引出了怎样的人生感慨。

先结合课文注解，都是青雀黄龙雕饰的豪华船只。

五朗读遍。

第二教时主要内容翻译第段掌握文言词句初步理解王勃所发的人生感慨。

复习回顾昨天我们学习了篇骈文，题目和作者分别是„„，滕王阁序王勃课文第置，于上路俨骖騑，于崇阿访风景。

上下向上向下，作状语。

骇使动用法，使„„惊骇。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家舸舰迷津，青雀黄龙之舳判断句，城市繁华，里巷遍地，都是钟鸣鼎食的人家大船堵塞渡口里的交美都是做名词用，翻译为交界处才俊。

都督阎公之雅望宇文新州之懿范定语后置，雅望之都督阎公懿范之宇文新州。

之，这里起提宾作用。

序季节。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿状语后带，这里是以„„为襟以„„为带的意思，意动用法。

，下使„„下，使动用法。

雾星像雾像星，名词作状语。

枕以„„为枕，意动用法。

夷夏之交，东南之美南方和中原的交界处，东南地区的才俊。

这孤鹜说说作者在这段文字中描述了哪些内容并能找出相关文字。

„„点出时间时维九月，序属三秋。

多角度描写了滕王阁在秋天里的景致。

四注意下面这些词语在文中的含义。

襟带本义是衣襟衣，天空明朗。

落霞与孤独的野鸭齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然色。

渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。

骖騑āē汀渚īǔ闼甍起伏的态势。

打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望辽阔的山原充满视野。

迂回的河流湖泊使人看了惊叹。

房屋排满地面，都是鸣钟列鼎而食的人家船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。

云消雨散，阳光普照，起伏的态势。

打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望辽阔的山原充满视野。

迂回的河流湖泊使人看了惊叹。

房屋排满地面，都是鸣钟列鼎而食的人家船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。

云消雨散，阳光普照，天空明朗。

落霞与孤独的野鸭齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然色。

渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。

骖騑āē汀渚īǔ闼甍孤鹜说说作者在这段文字中描述了哪些内容并能找出相关文字。

„„点出时间时维九月，序属三秋。

多角度描写了滕王阁在秋天里的景致。

四注意下面这些词语在文中的含义。

襟带本义是衣襟衣带，这里是以„„为襟以„„为带的意思，意动用法。

，下使„„下，使动用法。

雾星像雾像星，名词作状语。

枕以„„为枕，意动用法。

夷夏之交，东南之美南方和中原的交界处，东南地区的才俊。

这里的交美都是做名词用，翻译为交界处才俊。

都督阎公之雅望宇文新州之懿范定语后置，雅望之都督阎公懿范之宇文新州。

之，这里起提宾作用。

序季节。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿状语后置，于上路俨骖騑，于崇阿访风景。

上下向上向下，作状语。

骇使动用法，使„„惊骇。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家舸舰迷津，青雀黄龙之舳判断句，城市繁华，里巷遍地，都是钟鸣鼎食的人家大船堵塞渡口，都是青雀黄龙雕饰的豪华船只。

五朗读遍。

第二教时主要内容翻译第段掌握文言词句初步理解王勃所发的人生感慨。

复习回顾昨天我们学习了篇骈文，题目和作者分别是„„，滕王阁序王勃课文第两节主要描写了滕王阁的地理风貌与会人物，深秋时节滕王阁雄伟壮丽的气象。

学生朗读遍。

二翻译第三四五段。

今天我们来学习后面三段文字，看看作者透过前面的铺垫，引出了怎样的人生感慨。

先结合课文注解词语手册和翻译本，翻译第三段。

„„远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。

排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。

今日的宴会很像是当年睢园竹林的聚会，在座的诗人文士狂饮的气概压过了陶渊明又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。

良辰美景赏心乐事，四美都有，贤主嘉宾，难得却得。

放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。

天高地远，感到宇宙的无边无际兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。

远望长安在夕阳下，遥看吴越在云海间。

地势偏远，南海深不可测天柱高耸，北极星远远悬挂。

雄关高山难以越过，谁悲悯那迷路的人呢在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。

思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年唉，命运不顺畅，路途多艰险。

冯唐容易老，李广封侯难。

把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。

老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。

喝了贪泉的水，仍然觉得心清气爽处在干涸的车辙中。

还能乐观开朗。

北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。

孟尝品行高洁，却空有腔报国的热情怎能效法阮籍狂放不羁，在无路可走时便恸哭而返同学们找找看，这里哪句话是作者由描写转到抒情了，„„天高地迥，觉宇宙之无穷兴尽悲来，识盈虚之有数。

觉觉得，感觉。