于要，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。产生条件物体相互且发生。方向弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向。恢复原状接触弹性形变相反基础诊断考点突破胡克定律内容弹簧发生时，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成。表达式。是弹簧的，单位为的大小由弹簧决定。是，但不是弹簧形变以后的长度。弹性形变正比劲度系数自身性质形变量基础诊断考点突破思考试分析图中半圆柱体上三点所受的弹力方向。图基础诊断考点突破下列关于重力和重心的说法正确的是物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力重力的方向总是指向地心用细线将重物悬挂起来，静止时物体的重心定在悬线所在的直线上重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心定在物体上诊断自测基础诊断考点突破解析重力是由于地球的吸引而产生的，但不是地球的吸引力，选项错误重力的方向竖直向下，选项错误由度内，当物体再次平衡时，物体比第次平衡时的位置下降了，则为图基础诊断考点突破解析物体质量为时，上面的弹簧处于原长，由于物体，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为，它们端固定在质量为的物体上，另端分别固定在上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为的物体弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限以小球的加速度大小也是，方向沿斜面向下，小球沿斜面向下的重力分力大小恰好等于所需的合外力，因此不需要左右侧面提供弹力。故选项正确。答案基础诊断考点突破考点二弹力的计算例如图所示下底面和左侧面有压力基础诊断考点突破解析先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为，方向沿斜面向下，由于盒子和小球始终保持相对静止，所正确的是图无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力盒子沿斜面上滑时，球对盒子的确定弹力的方向。基础诊断考点突破变式训练如图所示，在个正方体的盒子中放有个质量分布均匀的小球，小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等，盒子沿倾角为的固定斜面滑动，不计切摩擦，下列说法中图小车静止时，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。基础诊断考点突破弹力方向的判断方法根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律案基础诊断考点突破考点弹力的有无及方向的判断基础诊断考点突破例如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆下端固定有质量为的小球，下列关于杆对球的作用力的判断中，正确的是弹簧共伸长了基础诊断考点突破解析由胡克定律可知，所以选项正确，错误。答，当挂上个的钩码时，弹簧的长度变为，当在原钩码下再挂个同样的钩码时，弹簧仍处于弹性限度内，下列说法中正确的是取弹簧的长度变为弹簧的劲度系数为弹簧共伸长了，个竖直向下图基础诊断考点突破解析球受重力竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压，斜面给它个支持力，垂直斜面向上挡板给它个弹力，水平向右，故选项正确。答案基础诊断考点突破多选弹簧的原长为受个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上物体受两个弹力作用，个水平向左，个垂直斜面向下物体受两个弹力作用，个水平向右，个垂直斜面向上物体受三个弹力作用，个水平向右，个垂直斜面向上牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块重力的大小，故选项正确。答案基础诊断考点突破如图球在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球所受的弹力，以下说法正确的是物体仅块，故选项错误木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的，故选项错误木块保持静止是由于桌面对木块的支持力与木块受到的重力二力平衡，故选项错误木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和小相等基础诊断考点突破解析木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块重力的大小，但不能说木块对桌面的压力就是木块的重力，因为两者产生的原因施力物体和受力物体等都不同，压力的施力物体是木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体是地球木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡木块对桌面的压力与木块所受的重力大正确重心位置跟物体的形状质量分布有关，是重力的等效作用点，但不定在物体上，如球壳，其重心就不在球壳上，选项错误。答案基础诊断考点突破把木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是木块正确重心位置跟物体的形状质量分布有关，是重力的等效作用点，但不定在物体上，如球壳，其重心就不在球壳上，选项错误。答案基础诊断考点突破把木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体是地球木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡木块对桌面的压力与木块所受的重力大小相等基础诊断考点突破解析木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块重力的大小，但不能说木块对桌面的压力就是木块的重力，因为两者产生的原因施力物体和受力物体等都不同，压力的施力物体是木块，故选项错误木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的，故选项错误木块保持静止是由于桌面对木块的支持力与木块受到的重力二力平衡，故选项错误木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块重力的大小，故选项正确。答案基础诊断考点突破如图球在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球所受的弹力，以下说法正确的是物体仅受个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上物体受两个弹力作用，个水平向左，个垂直斜面向下物体受两个弹力作用，个水平向右，个垂直斜面向上物体受三个弹力作用，个水平向右，个垂直斜面向上，个竖直向下图基础诊断考点突破解析球受重力竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压，斜面给它个支持力，垂直斜面向上挡板给它个弹力，水平向右，故选项正确。答案基础诊断考点突破多选弹簧的原长为，当挂上个的钩码时，弹簧的长度变为，当在原钩码下再挂个同样的钩码时，弹簧仍处于弹性限度内，下列说法中正确的是取弹簧的长度变为弹簧的劲度系数为弹簧共伸长了弹簧共伸长了基础诊断考点突破解析由胡克定律可知，所以选项正确，错误。答案基础诊断考点突破考点弹力的有无及方向的判断基础诊断考点突破例如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆下端固定有质量为的小球，下列关于杆对球的作用力的判断中，正确的是图小车静止时，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。基础诊断考点突破弹力方向的判断方法根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。基础诊断考点突破变式训练如图所示，在个正方体的盒子中放有个质量分布均匀的小球，小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等，盒子沿倾角为的固定斜面滑动，不计切摩擦，下列说法中正确的是图无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力盒子沿斜面上滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力基础诊断考点突破解析先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为，方向沿斜面向下，由于盒子和小球始终保持相对静止，所以小球的加速度大小也是，方向沿斜面向下，小球沿斜面向下的重力分力大小恰好等于所需的合外力，因此不需要左右侧面提供弹力。故选项正确。答案基础诊断考点突破考点二弹力的计算例如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为，它们端固定在质量为的物体上，另端分别固定在上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为的物体弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内，当物体再次平衡时，物体比第次平衡时的位置下降了，则为图基础诊断考点突破解析物体质量为时，上面的弹簧处于原长，由于物体处于平衡状态，下面的弹簧定对物体有向上的弹力，因此下面的弹簧被压缩了，由平衡条件得。换成质量为的物体后，下面的弹簧将进步压缩，同时上面的弹簧被拉伸，平衡时有，联立解得。答案基础诊断考点突破弹力大小计算的三种方法根据力的平衡条件进行求解根据牛顿第二定律进行求解根据胡克定律进行求解。基础诊断考点突破变式训练根据胡克定律求弹力湖北荆门调研如图所示，将轻质弹簧的端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧侧，刻度尺的刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧下端挂个的砝码时，指针示数为，当弹簧下端挂两个的砝码时，指针示数为。取。由此可知图基础诊断考点突破弹簧的原长是仅由题给数据无法获得弹簧的原长弹簧的劲度系数是由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数解析设弹簧原长为，由胡克定律得解得正确。答案基础诊断考点突破利用平衡条件求弹力四川南充诊断如图所示，轻弹簧两端分别固定质量为的小球，通过两根细线将小球吊在水平天花板上，已知两球均处于静止状态，两细线与水平方向的夹角均为，弹簧轴线沿水平方向，以下说法正确的是图基础诊断考点突破球所受细线的拉力大小为两球所受细线的拉力大小不定相等球所受弹簧弹力的大小为球的质量大小关系定满足解析如图所示，对球进行受力分析，运用共点力平衡条件得细线的拉力为，弹簧的弹力对球进行受力分析，结论相同，即又，故故错误，正确。答案基础诊断考点突破基础课时重力弹力基础诊断考点突破知识点重力产生由于的吸引而使物体受到的力。大小与物体的质量成，即。可用测量重力。方向总是的。重心其位置与物体的分布和有关。知识梳理地球正比弹簧测力计竖直向下质量形状基础诊断考点突破重心位置的确定质量分布均匀的规则物体，重心在其对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用确定。特别提醒重力是由于地球的吸引而产生的力，但它并不定等于地球对物体的引力。重力是地球对物体的万有引力的个分力。几何中心悬挂法基础诊断考点突破知识点二形变弹性胡克定律形变物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。弹性弹性形变有些物体在形变后撤去作用力时能够的形变。弹性限度当形变超过定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的，这个限度叫弹性限度。恢复原状形状基础诊断考点突破弹力定义发生弹性形变的物体，由于要，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。产生条件物体相互且发生。方向弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向。恢复原状接触弹性形变相反基础诊断考点突破胡克定律内容弹簧发生时，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成。表达式。是弹簧的，单位为的大小由弹簧决定。是，但不是弹簧形变以后的长度。弹性形变正比劲度系数自身性质形变量基础诊断考点突破思考试分析图中半圆柱体上三点所受的弹力方向。图基础诊断考点突破下列关于重力和重