。两物体间有。相反粗糙弹力相对运动基础诊断考点突破定义两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生时，就会在接触面上产生相对运动的力。大小及方向大小公式中为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。方向沿两物体的接触面，与相对运动的方向。相对运动阻碍相反基础诊断考点突破思考用弹簧测力计测定木块和木块间的动摩擦因数，有如图甲乙两种装置。图基础诊断考点突破为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力的大小，两种情况中木块是否都定要做匀速直线运动若木块均做匀速直线运动，图甲中间摩擦力是否等于拉力基础诊断考点突破多选下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是静摩擦力的方向定与物体的运动方向相反静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同静摩擦力的方向既可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同静止的物体所受静摩擦力定为零诊断自测基础诊断考点突破解析静摩擦力的方向总与物体间的相对运动趋势方向相反，与物量平衡，因此方向向左，选项错误设绳与水平方向成角，则解得，不变，恒定不变，选项正确滑动摩擦力为，则下列说法正确的是物体受到的摩擦力物体所受摩擦力方向向右传送带速度足够大时，物体受到的摩擦力可为图基础诊断考点突破解析物体的受力如图所示，滑动摩擦力与绳的拉力的水平分积的大小也无关。基础诊断考点突破变式训练如图所示，质量为的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数为，当传送带分别以的速度做逆时针运动时，绳中的拉力分别摩擦力才有公式，静摩擦力通常只能用平衡条件或牛顿定律来求解。公式中为两接触面间的正压力，与物体的重力没有必然联系，不定等于物体的重力。滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关，与接触面小，只能使木块的加速度大小变化，但木块对木板的滑动摩擦力大小不变，因而也就不可能使木板运动起来，选项错误，正确。答案基础诊断考点突破计算摩擦力时的三点注意首先分清摩擦力的性质，因为只有滑动，其大小为，根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑动摩擦力也为。又由于木板处于静止状态，木板在水平方向上受到木块的摩擦力和地面的静摩擦力的作用，二力平衡，选项正确，错误若增大的大受力平衡，麻袋包除受重当时，木板便会开始运动无论怎样改变的大小，木板都不可能运动图基础诊断考点突破解析由于木块在木板上运动，所以木块受到木板的滑动摩擦力的作用与支持力作用匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力定沿传送带向上基础诊断考点突破减速运动时，麻袋包受到的摩擦力定沿传送带向下减速运动时，麻袋包受到的摩擦力定沿传送带向上解析传送带匀速运动时，麻袋包现将麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止。若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是图匀速运动时，麻袋包只受重力静摩擦力的方向。牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另物体受到的静摩擦力方向。基础诊断考点突破例如图所示，粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，摩擦力先减小至零，后反向增大，选项错误。答案基础诊断考点突破静摩擦力的有无及方向的判断方法假设法考点摩擦力的有无及方向的判断方法基础诊断考点突破状态法根据平衡条件牛顿第二定律，判断点突破解析物体始终静止，则所受合力为零，选项错误设斜面与水平面的夹角为，物体质量为，受到的支持力，选项正确如果开始很小，物体受到的摩擦力沿斜面向上，当逐渐增大时，向上的力作用于物体上。在力逐渐增大的过程中，物体始终保持静止，则以下说法中正确的是物体受到的合力增大物体受到的支持力不变物体受到的摩擦力增大物体受到的摩擦力减小图基础诊断考点突破解析根据公式知，滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关，也与相对速度或加速度无关，所以有甲乙丙。答案基础诊断考点突破广东东莞模拟如图所示，物体放置在固定斜面上，平行斜面在水平面上做与甲图相同的运动。则下列关于甲乙丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是甲乙丙甲丙乙甲乙丙丙甲乙图基础诊断考大小，所以，故选项正确。答案基础诊断考点突破块质量均匀分布的长方体木块按图甲乙丙所示的三种方式在同水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立解析小孩用的水平力推不动木箱，则木箱此时受到的是静摩擦力，所以。小孩用的力恰好推动木箱，此时的推力的大小等于最大静摩擦力的大小，所以。木箱被推动后受滑动摩擦力，由公式来计算大解析小孩用的水平力推不动木箱，则木箱此时受到的是静摩擦力，所以。小孩用的力恰好推动木箱，此时的推力的大小等于最大静摩擦力的大小，所以。木箱被推动后受滑动摩擦力，由公式来计算大小，所以，故选项正确。答案基础诊断考点突破块质量均匀分布的长方体木块按图甲乙丙所示的三种方式在同水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动。则下列关于甲乙丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是甲乙丙甲丙乙甲乙丙丙甲乙图基础诊断考点突破解析根据公式知，滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关，也与相对速度或加速度无关，所以有甲乙丙。答案基础诊断考点突破广东东莞模拟如图所示，物体放置在固定斜面上，平行斜面向上的力作用于物体上。在力逐渐增大的过程中，物体始终保持静止，则以下说法中正确的是物体受到的合力增大物体受到的支持力不变物体受到的摩擦力增大物体受到的摩擦力减小图基础诊断考点突破解析物体始终静止，则所受合力为零，选项错误设斜面与水平面的夹角为，物体质量为，受到的支持力，选项正确如果开始很小，物体受到的摩擦力沿斜面向上，当逐渐增大时，摩擦力先减小至零，后反向增大，选项错误。答案基础诊断考点突破静摩擦力的有无及方向的判断方法假设法考点摩擦力的有无及方向的判断方法基础诊断考点突破状态法根据平衡条件牛顿第二定律，判断静摩擦力的方向。牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另物体受到的静摩擦力方向。基础诊断考点突破例如图所示，粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止。若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是图匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力定沿传送带向上基础诊断考点突破减速运动时，麻袋包受到的摩擦力定沿传送带向下减速运动时，麻袋包受到的摩擦力定沿传送带向上解析传送带匀速运动时，麻袋包受力平衡，麻袋包除受重当时，木板便会开始运动无论怎样改变的大小，木板都不可能运动图基础诊断考点突破解析由于木块在木板上运动，所以木块受到木板的滑动摩擦力的作用，其大小为，根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑动摩擦力也为。又由于木板处于静止状态，木板在水平方向上受到木块的摩擦力和地面的静摩擦力的作用，二力平衡，选项正确，错误若增大的大小，只能使木块的加速度大小变化，但木块对木板的滑动摩擦力大小不变，因而也就不可能使木板运动起来，选项错误，正确。答案基础诊断考点突破计算摩擦力时的三点注意首先分清摩擦力的性质，因为只有滑动摩擦力才有公式，静摩擦力通常只能用平衡条件或牛顿定律来求解。公式中为两接触面间的正压力，与物体的重力没有必然联系，不定等于物体的重力。滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关，与接触面积的大小也无关。基础诊断考点突破变式训练如图所示，质量为的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数为，当传送带分别以的速度做逆时针运动时，绳中的拉力分别为，则下列说法正确的是物体受到的摩擦力物体所受摩擦力方向向右传送带速度足够大时，物体受到的摩擦力可为图基础诊断考点突破解析物体的受力如图所示，滑动摩擦力与绳的拉力的水平分量平衡，因此方向向左，选项错误设绳与水平方向成角，则解得，不变，恒定不变，选项正确滑动摩擦力也不变，选项错误。答案基础诊断考点突破静静“突变”物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变。见变式训练静动“突变”或动静“突变”物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力。见例考点三摩擦力的“突变”问题基础诊断考点突破动动“突变”物体相对于另物体滑动的过程中，若突然相对运动方向变了，则滑动摩擦力方向发生“突变”。见随堂演练基础诊断考点突破例多选如图所示，用水平力拉着物体在水平地面上做匀速直线运动，从时刻起水平力的大小随时间均匀减小，到时刻减小为零。物体所受的摩擦力随时间变化的图像可能是图基础诊断考点突破解析物体开始做匀速直线运动，说明物体所受水平向右的拉力与向左的滑动摩擦力等大反向。当减小时，物体做减速运动。若减小为零之前物体始终运动，则摩擦力始终为滑动摩擦力，大小不变，选项正确若减小为零之前物体已停止运动，则停止前摩擦力为滑动摩擦力，大小不变，停止后摩擦力为静摩擦力，大小随的减小而减小，选项正确。答案基础诊断考点突破变式训练木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中若撤去，则木块受到的摩擦力为，方向向左，方向向右，方向向右图基础诊断考点突破解析当物体受及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为，方向向左。可知最大静摩擦力。当撤去力后物体仍处于静止状态，由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的等大反向。选项正确。答案基础诊断考点突破基础课时摩擦力基础诊断考点突破知识点静摩擦力产生条件接触面。接触处有。两物体有仍保持相对静止。定义两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们具有时，就会在接触面上产生的力。知识梳理粗糙弹力相对运动趋势相对运动趋势阻碍相对运动趋势基础诊断考点突破大小和方向大小静方向沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向。知识点二滑动摩擦力产生条件接触面。接触处有。两物体间有。相反粗糙弹力相对运动基础诊断考点突破定义两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生时，就会在接触面上产生相对运动的力。大小及方向大小公式中为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。方向沿两物体的接触面，与相对运动的方向。相对运动阻碍相反基础诊断考点突破思考用弹簧测力计测定木块和木块间的动摩擦因数，有如图甲乙两种装置。图基础诊断考点突破为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力的大小，两种情况中木块是否都定要做匀速直线运动若木块均做匀速直线运动，图甲中间摩擦力是否等于拉力基础诊断考点突破多选下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是静摩擦力的方向