TOP34湖北省枣阳市高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题.doc文档免费在线阅读

考点本题考查有关果胶酶的知识，意在考查考生对知识的应用能力。

解析试题分析刚果红可以在菌落形成后加入，需要洗去浮色，可以将刚果红与培养基分别灭菌，按定的比例将刚果红加入到培养基中，然后倒平板，刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，到平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈，正确。

考点本题主要考查刚果红染色的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

答案解析答案解析人工诱变可得到青霉素的高产菌株，在培养基中，若被杂菌感染，杂菌就会分泌青霉素酶，将青霉素分解。

解析试题分析果胶酶的本质为蛋白质，有氨基酸组成，果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶，在低温条件下组织培养，也可以分离培养大肠杆菌。

与植物组织培养明显不同的是，用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入。

工业上通过提取橘皮精油作为食品化妆品的配料，提取时通常采用新鲜材料，原因是对于压榨后得到的糊物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗。

培养基是常用的种培养基，能为外植体细胞提供大量元素微量元素和有机物。

在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是的关键性激素。

利用培养基不仅可以进行植物。

结果发酵失败，原因是。

纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田，用染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会出现透明圈，其大小能反映。

农业生产上可以利用植和细胞分裂素用量的比值填高或低时，有利于芽的分化。

生物选修生物技术实践分下列为生物技术在生产实践中的应用，请回答问题在制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素橘皮精油时，为避免时有效成分水解，应使用填水中蒸馏或水上蒸馏或水气蒸馏法，为防止产生原料焦糊的问题，常采用法。

为了保持橘子品种的品质，可用组织培养技术繁殖试管苗。

培养基中的生长素养基。

对于频繁使用的菌种，可以将菌种接种到试管的培养基上临时保藏。

来源学科网橘皮可用作提取胡萝卜素和橘皮精油的原料。

提取胡萝卜素常采用法，需安装冷凝回流装置，其目的是提取果业界认定为蜜橘绝佳产地。

但由于缺乏农产品的深加工企业，近几年柑橘滞销现象严重。

当地政府想引入个大型的果酒加工厂，需要的发酵菌种是。

分离纯化上述菌种所用的培养基属于填液体或固体培碳源的培养基中加入，使指示剂变红色，而筛选纤维素分解菌的方法是法。

生物选修生物技术实践分中国柑橘之乡常德石门县由于独特的土壤气候环境，具有得天独厚的优质果品生产先天的资源优势，被国际物组织培养，理由是。

培养基中氮源是，这种培养基在功能上属于培养基，目的是只允许能合成的微生物生长，其他微生物均不能生长。

欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用法进行接种。

在以尿素为唯高效降解尿素的细菌目的菌，培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示，请回答下列问题葡萄糖尿素琼脂将上述物质溶解后，用自来水定容到此培养基能否用于植生物技术实践尿素是种重要的农业肥料，但是不经过细菌的分解，就不能更好地被植物利用。

生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是细菌的大小形状颜色菌落的大小形状颜色有无鞭毛培养基的不同第卷非选择题请点击修改第卷的文字说明二综合题题型注释分生物物均需高温高压灭菌均可使用自然菌种均需控制无氧条件影响花药培养的主要因素是材料的选择与培养基的组成亲本植株的生理状况选择合适的花粉发育时期材料的低温预处理与接种密度微生物培养过程中，肉眼的是该物质由氨基酸和核苷酸组成该物质能分解果肉细胞壁中的纤维素该物质在低温条件下会失去活性该物质在蛋白酶作用下可能会被降解下列有关果酒果醋腐乳制作过程的叙述正确的是发酵菌群均为原核生差异太大，细菌不能适应培育生产青霉素高产青霉素菌株的方法是细胞工程基因工程人工诱变人工诱变基因工程物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮。

下列对该物质的叙述正确菌落。

最恰当的解释是细菌在基本培养基中吸收不到足够的营养细菌不能利用吸收到的营养合成些必需的物质基本培养基所含营养物质不全面，不能满足细菌生长的需要基本培养基成分与完全培养基比较，成分基纤维素分解菌菌落周围出现刚果红倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养下列对基本培养基中只涂布菌株或，不出现菌基纤维素分解菌菌落周围出现刚果红倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养下列对基本培养基中只涂布菌株或，不出现菌落。

最恰当的解释是细菌在基本培养基中吸收不到足够的营养细菌不能利用吸收到的营养合成些必需的物质基本培养基所含营养物质不全面，不能满足细菌生长的需要基本培养基成分与完全培养基比较，成分差异太大，细菌不能适应培育生产青霉素高产青霉素菌株的方法是细胞工程基因工程人工诱变人工诱变基因工程物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮。

下列对该物质的叙述正确的是该物质由氨基酸和核苷酸组成该物质能分解果肉细胞壁中的纤维素该物质在低温条件下会失去活性该物质在蛋白酶作用下可能会被降解下列有关果酒果醋腐乳制作过程的叙述正确的是发酵菌群均为原核生物均需高温高压灭菌均可使用自然菌种均需控制无氧条件影响花药培养的主要因素是材料的选择与培养基的组成亲本植株的生理状况选择合适的花粉发育时期材料的低温预处理与接种密度微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是细菌的大小形状颜色菌落的大小形状颜色有无鞭毛培养基的不同第卷非选择题请点击修改第卷的文字说明二综合题题型注释分生物生物技术实践尿素是种重要的农业肥料，但是不经过细菌的分解，就不能更好地被植物利用。

生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌目的菌，培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示，请回答下列问题葡萄糖尿素琼脂将上述物质溶解后，用自来水定容到此培养基能否用于植物组织培养，理由是。

培养基中氮源是，这种培养基在功能上属于培养基，目的是只允许能合成的微生物生长，其他微生物均不能生长。

欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用法进行接种。

在以尿素为唯碳源的培养基中加入，使指示剂变红色，而筛选纤维素分解菌的方法是法。

生物选修生物技术实践分中国柑橘之乡常德石门县由于独特的土壤气候环境，具有得天独厚的优质果品生产先天的资源优势，被国际果业界认定为蜜橘绝佳产地。

但由于缺乏农产品的深加工企业，近几年柑橘滞销现象严重。

当地政府想引入个大型的果酒加工厂，需要的发酵菌种是。

分离纯化上述菌种所用的培养基属于填液体或固体培养基。

对于频繁使用的菌种，可以将菌种接种到试管的培养基上临时保藏。

来源学科网橘皮可用作提取胡萝卜素和橘皮精油的原料。

提取胡萝卜素常采用法，需安装冷凝回流装置，其目的是提取橘皮精油时，为避免时有效成分水解，应使用填水中蒸馏或水上蒸馏或水气蒸馏法，为防止产生原料焦糊的问题，常采用法。

为了保持橘子品种的品质，可用组织培养技术繁殖试管苗。

培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值填高或低时，有利于芽的分化。

生物选修生物技术实践分下列为生物技术在生产实践中的应用，请回答问题在制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素。

结果发酵失败，原因是。

纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田，用染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会出现透明圈，其大小能反映。

农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗。

培养基是常用的种培养基，能为外植体细胞提供大量元素微量元素和有机物。

在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是的关键性激素。

利用培养基不仅可以进行植物组织培养，也可以分离培养大肠杆菌。

与植物组织培养明显不同的是，用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入。

工业上通过提取橘皮精油作为食品化妆品的配料，提取时通常采用新鲜材料，原因是对于压榨后得到的糊状液体，除去其中的固体物可采用的方法是。

参考答案解析所谓连续培养就是在个流动装置中，以定的速度不断添加新的培养基，同时又以同样的速度不断放出老的培养基，这样保证了及时补充微生物所需的营养物质，延长稳定期，能提高产量，同时有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中，提高了设备的利用率。

解析四种生物全为真核生物，同化作用类型都为异养型，不同的是酵母菌的异化作用类型是兼性厌氧型，而其它三项全为需氧型。

解析试题分析微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，前者是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种，逐步稀释分散到培养基的表面，后者是将菌液进行系列的梯度稀释，然后在微生物培养过程中，培养基实验材料实验用具都要进行灭菌处理，故正确计算活菌的数目常用稀释涂布法，而不是用划线法，故氨基芴可使沙门氏菌中野生型增多，缺陷性型减少，如果再由野生型突变为缺陷型，则与该突变剂无关，正确根据菌落的变化情况，可推测环境中的化学致突变剂，正确。

考点本题考查知识点为微生物的培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

解析试题分析设这个蛋白质由个氨基酸组成。

则这个蛋白质形成时脱去水为个。

脱去水的质量为，个氨基酸的质量为推出。

考点本题考查知识点为氨基酸的脱水缩合，意在考查考生能理解所