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重点短语重点句型重点单词拓展延伸连接联系联合关联有关的连接的与有关系现学活用用括号中所给单词的适当形式填空重点短语重点句型重点单词观察观测遵守简花了多年的时间来观察并记录黑猩猩的日常活动。
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警方监视着那个男子进入银行的情况。
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“集中注意力地看”,强调动作。
“看见,看到”,强调结果,般不用进行时态。
“注视,注意或仔细地看或观察”,侧重所看事物的变化移动和发展。
“看到,注意到,觉察到”,指偶然看到细小的但可能重要的事情,强调结果。
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教材原句常见用法因而尊敬人自重尊敬人赢得人的尊敬出于尊重,。
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教材原句引导的宾语从句中的是个强调句结构,被强调部分是。
强调句的结构是被强调部分其他成分。
被强调的通常是句子的主语宾语和状语。
昨晚那位科学家在实验室中做了实验。
昨晚是那位科学家在实验室中做了实验。
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强调宾语正是在昨晚那位科学家在实验室中做了实验。
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直到读了你的信,我才知道实际情形。
现学活用单句改错改为第个改为单句填空北京高考改编,。
固定搭配“取得巨大成就”。
福建高考改编。
固定句型。
句意迈克尔通知我们他要晚些到,以免我们担心,他考虑得真周到。
福建高考改编,!。
是固定搭配,意为“与为伍,和在起”空处修饰谓语动词,应用副词,故填“定期地”。
湖北高考改编。
“偶然”,是固定搭配。
新课标全国卷Ⅱ改编。
句意你今晚愿意和我们起去看电影吗“跟着来,起去”。
重庆高考改编。
句意在当地导游的帮助下,这个登山运动员才得以获救。
分析句子结构可知,题干去掉和空格后,句子结构仍然完整,由此判断题干为强调句型。
强调的是方式状语。
湖南高考改编
