TOP57【名师A计划】2017高考英语一轮总复习 第一部分 教材知识梳理 Unit 2 Cloning课件 新人教版选修8.ppt文档免费在线阅读

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这个小男孩极不愿意这么早起床。

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同位语从句常放在，等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。

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我们已花光了所有的钱，我们必须面对这事实。

重点短语重点句型重点单词特别提醒，等意为“建议，要求，命令”的名词时，后接同位语从句通常用虚拟语气，即谓语动词为“动词原形”结构，可以省略。

他们也拒绝接受任何让他们搬出这个地区的建议。

现学活用单句改错改为改为重点短语重点句型重点单词完全倒装接着传来了多莉病重的坏消息。

教材原句本句为倒装句。

表示方位时间或方向的副词，如，等置于句首，且主语是名词时，句子用完全倒装。

，听到狗叫得厉害，小偷吓跑了。

铃响了。

特别提醒如果主语是人称代词，则不能用倒装结构。

我们开始吧!重点短语重点句型重点单词现学活用完成句子他打开门，位他从来没见过的女孩站在那儿。

现在轮到你了。

单句填空新课标全国卷Ⅰ改编。

句意“在这里不允许说„有人觉得‟或者„人们认为‟”，告诉他们。

与为被动关系，故用被动语态。

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“的替代品”。

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“白费力气”。

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句意我突然想到，和另个队比赛对队里的姑娘们来说也是个很好的学习机会。

为固定句型，意为“人突然想到”，此处为形式主语，真正的主语为后面的从句。

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句意在看电视的时候，孩子们不仅仅被文字和影像所吸引。

句中应用副词来修饰动词，意为“仅仅”。

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句意的妈妈笑着对夫人说“我想也许我们应该向你道歉”。

意为“应该向人道歉”。

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表示“未能成功做事”。