1、指精神方面的好处。他的教诲让我们受益匪浅。侧重指物质利益及竞争中所占的优势或有利条件。许多人认为这是当老板的优势。可以指“利息”只能用单数,也可以指“利益”常用复数。他说这些话全是为了自己的利益。般指物质或金钱利益,当“利润”讲时常用复数。新技术将给他们带来丰厚的利润。重点短语重点句型重点单词现学活用单句填空重点短语重点句型重。
2、精神方面的好处。新铁路将使这个地区受益。我们都从他的成功中受益了。拓展延伸有益的,有用的不惜切代价保护大坝。此措施对改进工作大有裨益。从受益,得益于重点短语重点句型重点单词为了人民的利益,我们要为了的利益对有好处,有益对人有利对人事物有益有益于我并不想让你心烦,不过我发现你菜谱上的菜太少了,所以我也就不着急了,并开始宣传我餐馆。
3、原句常见用法为了的利益对有好处,有益对人有利对人事物有益有益于从受益,得益于重点短语重点句型重点单词为了人民的利益,我们要不惜切代价保护大坝。此措施对改进工作大有裨益。新铁路将使这个地区受益。我们都从他的成功中受益了。拓展延伸有益的,有用的对人有好处新鲜的空气对你的健康有益。重点短语重点句型重点单词词义辨析既可指物质利益,又可。
4、如果李昌不像往常那样到他店里吃饭,那问题定严重了。他可不能让雍慧哄骗人们后却不受惩罚!!,许多人认为这是当老板的优势。可以指“利息”只能用单数,也可以指“利益”常用复数。他的教诲让我们受益匪浅。侧重指物质利益及竞争中所占的优势或有利条件。对人有好处新鲜的空气对你的健康有益。重点短语重点句型重点单词词义辨析既可指物质利益,又可指。
5、将资源留给自己。我母亲限制我的饭量。重点短语重点句型重点单词我们最好将我们的开支控制在合理的限度之内。拓展延伸有限的在有限的时间里能力数量有限无止境的现学活用用的适当形式填空,重点短语重点句型重点单词好处利益有益于,有助于受益,我并不想让你心烦,不过我发现你菜谱上的菜太少了,所以我也就不着急了,并开始宣传我餐馆的食物的好处。教。
6、点单词使联合,使结合如果李昌不像往常那样到他店里吃饭,那问题定严重了。教材原句表示“定做过”,是对过去发生的事情进行肯定的推测。表示对过去的否定推测时,不用,而用疑问句形式也不用,而用。,昨天晚上定下雨了,因为路还湿着。你肯定看过电影淘金记。重点短语重点句型重点单词拓展延伸表示对过去情况的推测表示对过去发生的事情或状态的否定的。
7、的食物的好处。教材原句常见用法词好处利益有益于,有助于受益重点短语重点句型重点单能力数量有限无止境的现学活用用的适当形式填空我们最好将我们的开支控制在合理的限度之内。拓展延伸有限的在有限的时间里但他们将资源留给自己。我母亲限制我的饭量。重点短语重点句型重点单词常见用法把限制在内的限度对加以限制不超出限度我并不想让你心烦,不过我。
8、照顾他很高兴。此处是“宾语宾语补足语”的结构。宾语补足语和宾语之间是逻辑上的动宾关系,因此宾语补足语用过去分词表示。北京高考改编,。句意旦造成了伤害,土地需要花很多年来自我修复。此句为条件状语从句,主句用般将来时,从句用般现在时。上海高考改编,。空处修饰,应用形容词,故填“筋疲力尽的”。四川高考改编,。考查情态动词。根据语境“。
9、现你菜谱上的菜太少了,所以我也就不着急了,并开始宣传我餐馆的食物的好处。教材原句重点短语重点句型重点单词限制,限定界限,限度,重点短语重点句型重点单词限制,限定界限,限度,我并不想让你心烦,不过我发现你菜谱上的菜太少了,所以我也就不着急了,并开始宣传我餐馆的食物的好处。教材原句常见用法把限制在内的限度对加以限制不超出限度但他们。
10、使人物直做事!他可不能让雍慧哄骗人们后却不受惩罚!教材原句我不允许你这样和你妈妈说话。拓展延伸使人物做事请别人做事人遭受了不好的事情看见人正在做做了事使得人做被做事重点短语重点句型重点单词现学活用用括号中所给词的适当形式填空,单句填空陕西高考改编,。句意李博士在非洲做了为期两年的医疗服务工作回来之后,看到他的母亲在国内得到很好。
11、眼睛那么红,昨晚不可能睡得很好”可知,此处考查情态动词的否定式表推测,意为“不可能”。表示对过去否定的推测,意为“过去不可能”。陕西高考改编,。句意我叔叔还未能戒烟,但至少他已经少抽了。为固定短语,意为“减少,删减”。,。本句中的谓语动词为系动词,空处应用形容词作表语,故填。浙江高考改编。句意我从没有玩得这么开心过真是完美的天。
12、测,意为“过去不可能做过,肯定没做过”。表示对已发生的动作或存在的状态进行不肯定的推测,表示“过去可能做过事”,语气比稍弱。表示对过去所发生事情的种遗憾或责备的语气表示“过去本该做而没做”。“本来能够做的事却没做”。“原本不必做的事却做了”。重点短语重点句型重点单词现学活用用括号中所给词的适当形式填空,重点短语重点句型重点单词。
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