TOP39【金版学案】2016高考物理二轮复习专题1第2课牛顿运动定律及其应用试题.doc文档免费在线阅读

时消失同时变化同体性在公式中，都是同研究对象在同时刻对应的物理量矢量性加速度与合力方向相同性当物体受几个力的作用时，每个力分别产生的加速度只与此力有关，与其他力无关物体的加速度等于所有分力产生的加速度的矢量和考点三力与直线运动的关系力与速度同向时，物体做加速直线运动，若恒定，物体做匀加速直线运动若变化，物体做变加速直线运动力与速度反向时，物体做减速直线运动，若恒定，物体做匀减速直线运动若变化，物体做变减速直线运动考点四超重与失重物体具有向上的加速度或具有向上的加速度分量时处于超重状态，此时物体重力的效果变大物体具有向下的加速度或具有向下的加速度分量时处于失重状态，此时物体重力的效果变小物体具有向下的加速度等于重力加速度时处于完全失重状态，此时物体重力的效果消失注意重力的效果指物体对水平面的压力对竖力后物体滑行的距离应大于，根据如图所示，两物块叠放在起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中受到的摩擦力方向向左，大小加速度，根据牛顿第二定律，解得，方向与摩擦力方向相同，正确，根据，而末速度不为零，故撤去拉组成的整体为研究对象，根据牛顿第二定律知，加速度，以为研究对象，根据牛顿第二定律知，两者之间的静摩擦力，当水平力作用在物体上时，假设两物体保持相对静止，整体的力作用在物体上，则以下说法正确的是两物体间的摩擦力减小受到的合外力与第次相同受到的摩擦力增大两物体间可能有相对运动解析用水平恒力作用在物体上，两物体相对静止地向右运动，以减速运动，由于对称性，末物体的速度最大，末速度为，内位移最大如图，在光滑的水平面上，叠放着两个质量分别为的物体，用水平恒力作用在物体上，两物体相对静止地向右运动现把此水平个水平拉力的作用，在内该力随时间变化的关系如图所示，则物体将做往复运动末物体的加速度最大末物体的速度最大内物体的位移最大解析内向方向做匀加速运动，内仍向方向做匀乙的示数仍小车的加速度为小车的加速度为解析由于车厢长度的限制，两弹簧秤的总示数为，故弹簧秤乙的示数为由此得加速度乙甲静止在光滑水平面上的物体受到两个完全相同的弹簧秤甲乙，甲乙系住个质量为的物块当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被拉长，示数均为则当小车向右做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为，则弹簧秤乙的示数为弹簧秤刻是车追上车，正确图象的倾斜方向代表车的运动方向，向上倾斜代表与正方向相同，向下倾斜代表与正方向相反，图象的斜率的绝对值代表速率，正确，如图，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有由图可知在时刻，车追上车在时刻，两车运动方向相反在到这段时间内，车的速率先减少后增加在到这段时间内，车的速率直比车的大解析考查图象由图可知，在时对物体解得所以又因物体处在箱子的底板之上，因此假设成立，故选二多项选择题如图，直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车和的位置时间图线为，根据平衡条件得对整体，解得撤去的瞬间弹簧的弹力没有来得及变化，大小仍为假设之间的弹力突变为零，则根据牛顿第二定律得对箱子解得均为，现对箱子施加竖直向上的力，而使系统静止撤去的瞬间，的加速度分别为，解析撤去前设弹簧的弹力大小，而即，则重力加速度的最大值，即，故正确选项应为如图，弹簧吊着箱子，箱内放有物体，它们的质量和和和和解析小球受重力支持力，由牛顿第二定律得而，故由牛顿第三定律得，后在不同的角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是种匀加速直线运动分析该实验可知，小球对斜面的压力小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值随变化的图象分别对应图乙中的在内，物体的加速度方向直向左，选项在内，物体的加速度逐渐减小，根据牛顿第二定律，外力不断减小，选项如图甲为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为的光滑斜面滑下，然后在内，物体的加速度方向直向左，选项在内，物体的加速度逐渐减小，根据牛顿第二定律，外力不断减小，选项如图甲为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为的光滑斜面滑下，然后在不同的角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是种匀加速直线运动分析该实验可知，小球对斜面的压力小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值随变化的图象分别对应图乙中的和和和和解析小球受重力支持力，由牛顿第二定律得而，故由牛顿第三定律得而即，则重力加速度的最大值，即，故正确选项应为如图，弹簧吊着箱子，箱内放有物体，它们的质量均为，现对箱子施加竖直向上的力，而使系统静止撤去的瞬间，的加速度分别为，解析撤去前设弹簧的弹力大小为，根据平衡条件得对整体，解得撤去的瞬间弹簧的弹力没有来得及变化，大小仍为假设之间的弹力突变为零，则根据牛顿第二定律得对箱子解得对物体解得所以又因物体处在箱子的底板之上，因此假设成立，故选二多项选择题如图，直线和曲线分别是在平直公路上行驶的汽车和的位置时间图线由图可知在时刻，车追上车在时刻，两车运动方向相反在到这段时间内，车的速率先减少后增加在到这段时间内，车的速率直比车的大解析考查图象由图可知，在时刻是车追上车，正确图象的倾斜方向代表车的运动方向，向上倾斜代表与正方向相同，向下倾斜代表与正方向相反，图象的斜率的绝对值代表速率，正确，如图，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有两个完全相同的弹簧秤甲乙，甲乙系住个质量为的物块当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被拉长，示数均为则当小车向右做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为，则弹簧秤乙的示数为弹簧秤乙的示数仍小车的加速度为小车的加速度为解析由于车厢长度的限制，两弹簧秤的总示数为，故弹簧秤乙的示数为由此得加速度乙甲静止在光滑水平面上的物体受到个水平拉力的作用，在内该力随时间变化的关系如图所示，则物体将做往复运动末物体的加速度最大末物体的速度最大内物体的位移最大解析内向方向做匀加速运动，内仍向方向做匀减速运动，由于对称性，末物体的速度最大，末速度为，内位移最大如图，在光滑的水平面上，叠放着两个质量分别为的物体，用水平恒力作用在物体上，两物体相对静止地向右运动现把此水平力作用在物体上，则以下说法正确的是两物体间的摩擦力减小受到的合外力与第次相同受到的摩擦力增大两物体间可能有相对运动解析用水平恒力作用在物体上，两物体相对静止地向右运动，以组成的整体为研究对象，根据牛顿第二定律知，加速度，以为研究对象，根据牛顿第二定律知，两者之间的静摩擦力，当水平力作用在物体上时，假设两物体保持相对静止，整体的加速度，根据牛顿第二定律，解得，方向与摩擦力方向相同，正确，根据，而末速度不为零，故撤去拉力后物体滑行的距离应大于，根据如图所示，两物块叠放在起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中受到的摩擦力方向向左，大小不变方向向左，逐渐减小方向向右，大小不变方向向右，逐渐减小解析设与地面间的动摩擦因数为，对整体由牛顿第二定律得，解得，方向向左对由牛顿第二定律得，方向与加速度方向相同，故选项正确物体甲乙原来静止于光滑水平面上从时刻开始，甲沿水平面做直线运动，速度随时间变化如图甲乙受到如图乙所示的水平拉力作用则在的时间内甲物体所受合力不断变化甲物体的速度不断减小末乙物体改变运动方向末乙物体速度达到最大解析由甲物体的图象可知，物体加速度始终不变，故合力不变，甲物体速度先减小后增大，由乙物体的图象可知，乙物体末力的方向改变，加速度方向改变，而速度方向并不改变，此时速度达到最大正确二多项选择题长沙模拟重为的物体放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数为，现用方向相反的水平力和拉物体，其中，如图所示要使物体做匀加速运动，则的大小可能为解析物体与水平面间的摩擦力为，当大小为或时，物体所受合外力不为零，物体将做匀加速运动，正确当大小为或时，物体所受合外力为零，物体静止，如图，木块放置在水平地面上，刚开始受到个逐渐增大的水平力作用，当木块开始滑动时立刻保持力不变最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，下列说法中正确的是木块未被拉动前静摩擦力逐渐增大木块被拉动后滑动摩擦力保持不变木块被拉动后做匀速直线运动木块被拉动后做匀加速直线运动解析木块未被拉动前处于平衡状态，静摩擦力随拉力的增大而增大，正确滑动静摩擦力是个定值，与拉力的大小无关，正确木块被拉动后，拉力大于滑动摩擦力，木块做匀加速直线运动正确物体原来静止在水平地面上，用水平力拉物体，在从开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度随外力变化的图象如图所示设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等根据题目提供的信息，下列判断正确的是取物体的质量为物体与水平面间的动摩擦因数物体与水平面的最大静摩擦力在为时，物体的加速度解析由题图可知，当时当时由牛顿第二定律知故联立解得选项正确，由解得，选项正确由牛顿第二定律在为时，物体的加速度，选项武汉模拟如图所示，质量为的箱子置于光滑水平面上，箱子底板上放质量为的物体，质量为的物体经跨过定滑轮的轻绳与箱子相连，在加速下落的过程中，与箱子始终保持相对静止不计定滑轮的质量和切阻力，取，下列说法正确的是物体处于失重状态物体的加速度大小为物体对箱子的静摩擦力大小为轻绳对定滑轮的作用力大小为解析假设绳子拉力为，根据牛顿第二定律，对有对整体有联立解得物体有向下的加速度，故是失重，故正确对受力分析，受重力支持力和静摩擦力，根据牛顿第二定律有，故绳子的张力为，由于滑轮两侧绳子垂直，根据平行四边形定则，其对滑轮的作用力为，故三计算题太原模拟质量为的长木板置于光滑的水平地面上，质量为的木块可视为质点置于木板的左端，在水平向右的力作用下由静止开始运动，如图甲所示运动的加