TOP37【火线100天】（安徽专版）2016中考物理考点复习第15讲功和机械能.doc文档免费在线阅读

小石块自然下垂时下端所在的位置，点是小石块从点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从点到点运动过程的说法，正确的是小石块减少的重力势能全部转化为动能从点下落到点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用从点下落到点的过程中，小石块的速度先增大后减小小石块在点时，受到平衡力的作用第题图第题图宿迁如图，木块从斜面上匀速滑下，下列说法正确的是木块只受到重力和斜面的支持力下滑过程中，木块的重力势能转化为动能下滑过程中，木块的重力势能转化为内能下滑过程中，木块的机械能保持不变三实验题烟台在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面探究阻力对物体运动的影响如图乙是利用斜面探究动能大小与哪些因素有关如图丙是测定斜面的机械效率在甲乙实验探究中，都有让小车从斜面的同高度自由下滑的操作步骤，这机械效率越命题点探究影响动能的因素探究动能的大小与什么因素有关这实验在中考中往往从以下几个方面来综合考查控制变量法的应用转换法的应用经常结合汽车制动滑行酒醉驾动滑轮重力拉力承重绳子的段数机械效率第次实验承重绳子的段数为，机械效率为分析上面表格，由第次和第次实验可知，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，以根据公式物动，本题中的实验中需要测量的物理量有由于，故都可以不用测量下面是小明同学在这次探究实验中记录的实验数据，如下表所示实验次数物体重力实验中匀速拉动弹簧测力计，可以把绳子与滑轮间的摩擦力的作用体现出来，只有在运动中才会产生诸如摩擦力阻力之类的力做的无用功，静止时没有无用功，谈不上机械效率判断拉力与物重关系时要考虑到动滑轮有重力，可实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了点拨，同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是填或同学的方法按照正确的测量方法，测出的拉力与钩码所受重力的大小关系为填或甲，再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置图甲中弹簧测力计的示数为图乙中，为了测量绳子自由端的拉力，同学认为应该在弹簧测力计静止时读数基本操作过程实验现象实验数据的分析利用控制变量法设计实验，得出实验结论分析机械效率的影响因素等方面展开安徽实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力如图大坝使水位升高，增加了水的重力势能坠落的陨石在空中划过道亮光时，内能转化为机械能命题点探究影响滑轮组机械效率的因素探究滑轮组的机械效率是中考的热点，它在中考中占有定的地位，考查的内容主要从实验的最高点时重力势能最小巨石的动能先增大后减小巨石的重力势能先增大后减小安徽关于能量及其能量之间的转化，下列说法正确的是火山具有内能，冰山不具有内能火箭在加速上升时，机械能保持不变拦河越大，动能越大，行驶时就越危险营口在电影斯巴达三百勇士中，波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法正确的是巨石在最高点时动能最大巨石在减小的能量转化为增大的能量张家界高速公路上行驶的车辆不能超速超载不能超速是因为当车的质量定时，越大，动能越大，行驶时就越危险不能超载是因为当车的速度定时，是距离地球比较远，重力势能大分析机械能转化的方法动能转化为势能的标志是速度减小，被举高的高度或形变增大势能转化为动能的标志是被举高的高度或形变减小，速度增大机械能转化的规律是点机械能及其转化安徽图为卫星绕地球飞行的轨道示意图卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最填大或小点拨近地点是距离地球比较近，重力势能小，远地点为的物体从底端匀速拉到顶端已知物体受到斜面的摩擦力为，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是ηηηη命题，货物上升的速度是所做的有用功是拉力做功的功率是滑轮组的机械效率是如图所示，有斜面长为，高为，现用力沿斜面把物重法来提升相同的重物，比较甲乙两图，机械效率较高的是不计绳重和摩擦第题图第题图扬州如图所示，工人用滑轮组匀速提升重的货物，所用的拉力为，货物在内匀速上升在此过程中，法来提升相同的重物，比较甲乙两图，机械效率较高的是不计绳重和摩擦第题图第题图扬州如图所示，工人用滑轮组匀速提升重的货物，所用的拉力为，货物在内匀速上升在此过程中，货物上升的速度是所做的有用功是拉力做功的功率是滑轮组的机械效率是如图所示，有斜面长为，高为，现用力沿斜面把物重为的物体从底端匀速拉到顶端已知物体受到斜面的摩擦力为，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是ηηηη命题点机械能及其转化安徽图为卫星绕地球飞行的轨道示意图卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最填大或小点拨近地点是距离地球比较近，重力势能小，远地点是距离地球比较远，重力势能大分析机械能转化的方法动能转化为势能的标志是速度减小，被举高的高度或形变增大势能转化为动能的标志是被举高的高度或形变减小，速度增大机械能转化的规律是减小的能量转化为增大的能量张家界高速公路上行驶的车辆不能超速超载不能超速是因为当车的质量定时，越大，动能越大，行驶时就越危险不能超载是因为当车的速度定时，越大，动能越大，行驶时就越危险营口在电影斯巴达三百勇士中，波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法正确的是巨石在最高点时动能最大巨石在最高点时重力势能最小巨石的动能先增大后减小巨石的重力势能先增大后减小安徽关于能量及其能量之间的转化，下列说法正确的是火山具有内能，冰山不具有内能火箭在加速上升时，机械能保持不变拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能坠落的陨石在空中划过道亮光时，内能转化为机械能命题点探究影响滑轮组机械效率的因素探究滑轮组的机械效率是中考的热点，它在中考中占有定的地位，考查的内容主要从实验的基本操作过程实验现象实验数据的分析利用控制变量法设计实验，得出实验结论分析机械效率的影响因素等方面展开安徽实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力如图甲，再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置图甲中弹簧测力计的示数为图乙中，为了测量绳子自由端的拉力，同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是填或同学的方法按照正确的测量方法，测出的拉力与钩码所受重力的大小关系为填或实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了点拨实验中匀速拉动弹簧测力计，可以把绳子与滑轮间的摩擦力的作用体现出来，只有在运动中才会产生诸如摩擦力阻力之类的力做的无用功，静止时没有无用功，谈不上机械效率判断拉力与物重关系时要考虑到动滑轮有重力，可以根据公式物动，本题中的实验中需要测量的物理量有由于，故都可以不用测量下面是小明同学在这次探究实验中记录的实验数据，如下表所示实验次数物体重力动滑轮重力拉力承重绳子的段数机械效率第次实验承重绳子的段数为，机械效率为分析上面表格，由第次和第次实验可知，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越命题点探究影响动能的因素探究动能的大小与什么因素有关这实验在中考中往往从以下几个方面来综合考查控制变量法的应用转换法的应用经常结合汽车制动滑行酒醉驾车超载超速等实例，较有实际意义图示为探究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验实验步骤如下Ⅰ让同钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离Ⅱ让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题步骤Ⅰ是为了研究动能大小与的关系步骤Ⅱ是为了研究动能大小与的关系该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小，木块的作用是为了比较钢球的大小探究物体动能大小与哪些因素有关的实验中，小球动能的大小是通过小球对外做功的多少来体现，实验中通过观察木块被小球推开的距离反映做功的多少，这种研究问题的方法称为转换法比较两次实验，小组同学发现同滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关比较第次实验数据可知，同滑轮组，越大，机械效率越高，第次拉力做的额外功与第次相比填增大减小或不变，由此可见机械效率提高的原因是在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，小丽同学设计了如图所示甲乙丙三次实验让铁球从同斜面上处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动段距离后静止要探究动能大小与物体质量的关系应按照两图进行实验实验中为了使两次小球在斜面底端时速度相同，采取的具体操作方法是选用甲丙两次实验可以得出的结论是该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的下面的四个实例中也采用这种研究方法的是认识电压时，我们可以用水压来类比用磁感线来描述磁场探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系四计算与推导题斜面是种常见的简单机械，在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力图示为倾角的固定斜面，用平行于斜面的拉力，将物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的高度求拉力做的功若斜面的高度定，倾角可以改变，试推导在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力将重为的物体匀速拉上斜面顶端，越小，越小枣庄俯卧撑是种常见的体育活动，运动身体可视为杠杆，如图是小华同学做俯卧撑时的示意图小明重，每做次将身体撑起，肩部上升小明身体可视为杠杆，在次测试中，他内完成个俯卧撑，已知点为支点，点为重心求地面对手的支持力小华将身体撑起次所做的功小华做功的功率填空题内江在探究汽车的速度的实验中，甲乙两辆相同的汽车在同水平地面上做直线运动的图像如图所示由图可知，甲车的动能填