持燃烧与水反应生成碳酸生成碳酸钙和水归纳小结知识点二氧化碳的用途知识点二氧化碳的用途灭火灭火的原因是二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔水变浑浊。原理碳酸钙此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。物理性质化学性质二氧化碳颜色状态气味溶解性能否支持燃烧能否与水反应与石灰水反应无色气态无味溶于水不能支↑现象通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。二氧化碳与石灰水反应现象澄清的石灰遇到碱性溶液变蓝色。知识点二氧化碳的性质稀醋酸稀盐酸石蕊和些酸的反应直接放入中喷水喷水后放入中探究什么物质使紫色石蕊试液变红色知识点二氧化碳的性质二氧化碳与水反应原理验证二氧化碳能否溶于水的装置设计知识点二氧化碳的性质石蕊试液实验知识点二氧化碳的性质探究二氧化碳气体是否与水反应石蕊的自述我叫石蕊,是种色素，能够检验溶液的酸碱性，当我遇到酸性溶液变红色，二氧化碳对生活和环境的影响。二氧化碳熄灭蜡烛的实验二氧化碳不能燃烧,通常也不能支持燃烧二氧化碳的密度比空气大实验知识点二氧化碳的性质实验“塑料瓶瘦身计”知识点二氧化碳的性质拓展实验乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了。情景引入•掌握二氧化碳的性质。•了解二氧化碳的用途。•了解学科知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到，由于不燃烧也不支持燃烧，故由下向上逐渐熄灭。乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭由于密度回答下列问题请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题甲乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答甲同学用甲图的倾倒方式向沙漠化，农业减产。减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源原因乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活，尽量不使用次性筷子，双面使用纸人为使含量升高例膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。保护环境，爱护地球温室效应大量使用含碳燃料危害使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。使土地原料知识点二氧化碳的用途纯碱汽水尿素知识点二氧化碳的用途知识点二氧化碳对生活和环境的影响积极影响用途性质决定用途图说明了什么全球变暖温室效应定义大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄的用途知识点二氧化碳的用途灭火灭火的原因是二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。干冰作致冷剂植物光合作用作气肥工业此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。物理性质化学性质二氧化碳颜色状态气味溶解性能否支持燃烧能否与水反应与石灰水反应无色气态无味溶于水不能支持燃烧与水反应生成碳酸生成碳酸钙和水归纳小结知识点二氧化碳紫色石蕊试液变红色。碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。二氧化碳与石灰水反应现象澄清的石灰水变浑浊。原理碳酸钙此紫色石蕊试液变红色。碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。二氧化碳与石灰水反应现象澄清的石灰水变浑浊。原理碳酸钙此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。物理性质化学性质二氧化碳颜色状态气味溶解性能否支持燃烧能否与水反应与石灰水反应无色气态无味溶于水不能支持燃烧与水反应生成碳酸生成碳酸钙和水归纳小结知识点二氧化碳的用途知识点二氧化碳的用途灭火灭火的原因是二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。干冰作致冷剂植物光合作用作气肥工业原料知识点二氧化碳的用途纯碱汽水尿素知识点二氧化碳的用途知识点二氧化碳对生活和环境的影响积极影响用途性质决定用途图说明了什么全球变暖温室效应定义大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。保护环境，爱护地球温室效应大量使用含碳燃料危害使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。使土地沙漠化，农业减产。减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源原因乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活，尽量不使用次性筷子，双面使用纸人为使含量升高例回答下列问题请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题甲乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭由于密度比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到，由于不燃烧也不支持燃烧，故由下向上逐渐熄灭。乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了。情景引入•掌握二氧化碳的性质。•了解二氧化碳的用途。•了解二氧化碳对生活和环境的影响。二氧化碳熄灭蜡烛的实验二氧化碳不能燃烧,通常也不能支持燃烧二氧化碳的密度比空气大实验知识点二氧化碳的性质实验“塑料瓶瘦身计”知识点二氧化碳的性质拓展实验验证二氧化碳能否溶于水的装置设计知识点二氧化碳的性质石蕊试液实验知识点二氧化碳的性质探究二氧化碳气体是否与水反应石蕊的自述我叫石蕊,是种色素，能够检验溶液的酸碱性，当我遇到酸性溶液变红色，遇到碱性溶液变蓝色。知识点二氧化碳的性质稀醋酸稀盐酸石蕊和些酸的反应直接放入中喷水喷水后放入中探究什么物质使紫色石蕊试液变红色知识点二氧化碳的性质二氧化碳与水反应原理↑现象通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。二氧化碳与石灰水反应现象澄清的石灰水变浑浊。原理碳酸钙此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。物理性质化学性质二氧化碳颜色状态气味溶解性能否支持燃烧能否与水反应与石灰水反应无色气态无味溶于水不能支持燃烧与水反应生成碳酸生成碳酸钙和水归纳小结知识点二氧化碳的用途知识点二氧化碳的用途灭火灭火的原因是二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。干冰作致冷剂植物光合作用作气肥工业原料知识点二氧化碳的用途纯碱汽水尿素知识点二氧化碳的用途知识点二氧化碳对生活和环境的影响积极影响此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。物理性质化学性质二氧化碳颜色状态气味溶解性能否支持燃烧能否与水反应与石灰水反应无色气态无味溶于水不能支持燃烧与水反应生成碳酸生成碳酸钙和水归纳小结知识点二氧化碳原料知识点二氧化碳的用途纯碱汽水尿素知识点二氧化碳的用途知识点二氧化碳对生活和环境的影响积极影响用途性质决定用途图说明了什么全球变暖温室效应定义大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄沙漠化，农业减产。减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源原因乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活，尽量不使用次性筷子，双面使用纸人为使含量升高例烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭由于密度学科知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯二氧化碳对生活和环境的影响。二氧化碳熄灭蜡烛的实验二氧化碳不能燃烧,通常也不能支持燃烧二氧化碳的密度比空气大实验知识点二氧化碳的性质实验“塑料瓶瘦身计”知识点二氧化碳的性质拓展实验遇到碱性溶液变蓝色。知识点二氧化碳的性质稀醋酸稀盐酸石蕊和些酸的反应直接放入中喷水喷水后放入中探究什么物质使紫色石蕊试液变红色知识点二氧化碳的性质二氧化碳与水反应原理水变浑浊。原理碳酸钙此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。物理性质化学性质二氧化碳颜色状态气味溶解性能否支持燃烧能否与水反应与石灰水反应无色气态无味溶于水不能支