TOP44【火线100天】云南省2016中考化学教材考点梳理第六单元碳和碳的氧化物新人教版.doc文档免费在线阅读

命题点氧化碳的性质与用途德宏下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是以较少的温室气体排放获得大产出的新经济发展模式。

请问近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。

请你另举例在日常生活中符合节能减排的做法二氧化碳排放量。

下列做法不符合低碳生活理念的是教科书循环使用购物时用布袋代替塑料袋大量使用私家汽车出行，节约时间随手关灯，节约用电普洱低碳生活是种以低能耗和高效能等为主要特征，能使干燥石蕊纸花变红能使澄清石灰水变浑浊低碳是指较低的排放温室效应为人类提供了适宜的生存温度红塔区模低碳生活倡导我们在生活中所耗用的能源材料要尽量减少，从而减少以前所未有的速度融化。

下列气体中能引起气候变暖的是思路点拨大气中的二氧化碳能产生温室效应，引起气候变暖。

温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是，下列有关认识的是。

命题点温室效应红塔区模最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川氧化碳进行如下实验实验Ⅱ中溶液变色。

实验Ⅲ中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因供给呼吸作化工产品的原料用于灭火作气体肥料在温室大棚中种植蔬菜时，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是使害虫窒息死亡避免发生火灾促进光合作用产生温室效应昆明用制取的二密度比空气大二氧化碳支持燃烧思路点拨倾倒二氧化碳实验中，两支蜡烛自下而上依次熄灭，该实验说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧。

咸宁下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是用接口字母顺序从左至右连接。

命题点二氧化碳的性质与用途临沂通过实验探究可获得较多的化学知识，对下图所示的实验分析的是两支蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳不能燃烧二氧化碳的若用上述装置制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为，若要制取和收集瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是空气法。

重庆班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是实验是科学探究的重要途径，请根据下列装置回答有关问题写出有标号仪器的名称。

要根据反应物的状态和反应条件，固体和液体常温下制取气体用装置，固体加热制取气体用装置根据气体的密度和溶解性选择收集装置，难溶解的用排水法，密度比空气密度大的用向上排空气法，密度比空气小的用向下排部分仪器而浪费药品将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色装置属于固液常温型，实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型。

选择发生装置。

思路点拨用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型二氧化碳密度比空气大，能溶于水，二氧化碳与水反应生成碳酸加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换填字母。

加试剂前，要连接好装置并检查装置的。

将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变色。

用装置能否制取氧气填能或不能。

命题点二氧化碳的制法娄底请结合下列实验装置，回答有关问题写出仪器的名称。

实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为。

命题点二氧化碳的制法娄底请结合下列实验装置，回答有关问题写出仪器的名称。

实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为填字母。

加试剂前，要连接好装置并检查装置的。

将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变色。

用装置能否制取氧气填能或不能。

思路点拨用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型二氧化碳密度比空气大，能溶于水，二氧化碳与水反应生成碳酸加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色装置属于固液常温型，实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型。

选择发生装置要根据反应物的状态和反应条件，固体和液体常温下制取气体用装置，固体加热制取气体用装置根据气体的密度和溶解性选择收集装置，难溶解的用排水法，密度比空气密度大的用向上排空气法，密度比空气小的用向下排空气法。

重庆班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是实验是科学探究的重要途径，请根据下列装置回答有关问题写出有标号仪器的名称。

若用上述装置制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为，若要制取和收集瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是用接口字母顺序从左至右连接。

命题点二氧化碳的性质与用途临沂通过实验探究可获得较多的化学知识，对下图所示的实验分析的是两支蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳不能燃烧二氧化碳的密度比空气大二氧化碳支持燃烧思路点拨倾倒二氧化碳实验中，两支蜡烛自下而上依次熄灭，该实验说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧。

咸宁下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是供给呼吸作化工产品的原料用于灭火作气体肥料在温室大棚中种植蔬菜时，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是使害虫窒息死亡避免发生火灾促进光合作用产生温室效应昆明用制取的二氧化碳进行如下实验实验Ⅱ中溶液变色。

实验Ⅲ中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因。

命题点温室效应红塔区模最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。

下列气体中能引起气候变暖的是思路点拨大气中的二氧化碳能产生温室效应，引起气候变暖。

温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是，下列有关认识的是能使干燥石蕊纸花变红能使澄清石灰水变浑浊低碳是指较低的排放温室效应为人类提供了适宜的生存温度红塔区模低碳生活倡导我们在生活中所耗用的能源材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。

下列做法不符合低碳生活理念的是教科书循环使用购物时用布袋代替塑料袋大量使用私家汽车出行，节约时间随手关灯，节约用电普洱低碳生活是种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得大产出的新经济发展模式。

请问近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。

请你另举例在日常生活中符合节能减排的做法。

命题点氧化碳的性质与用途德宏下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是是植物光合作用的重要原料在煤炉上放壶水就能防止氧化碳中毒木炭和氧化碳都能作燃料金刚石石墨和都是由碳元素组成的单质思路点拨氧化碳难溶于水，所以不能通过放壶水来防止煤气中毒。

普洱关于和的说法的是是绿色植物光合作用的原料之能燃烧具有毒性和还原性不供给人呼吸的性质和的毒性都会致人死亡和性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同上海甲同学设计了如下实验装置验证氧化碳的部分性质并验证产物。

实验时，在点燃处酒精灯之前先通入氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

中反应的化学方程式是种气体，请选择合适的序号填空用于供给动植物呼吸的是会造成温室效应的是与人体内血红蛋白结合引起中毒的是用作保护气化工原料，充入食品包装中用于防腐的是。

宜昌二氧化碳是种重要的化学物质。

请写出下列化学方程式二氧化碳和水反应二氧化碳和澄清的石灰水反应尿素是种重要的化学肥料，其化学式为。

工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和为原料制得尿素并生成水，化学方程式为。

天津是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同种元素。

其中为无色气体单质，为氧化物，且为有毒气体，是大理石的主要成分。

它们之间的部分转化关系如下图所示图中反应条件及部分反应物生成物已省略。

回答下列问题写出下列物质的化学式。

写出由物质转化为物质的化学方程式。

写出物质与过氧化钠反应生成碳酸钠和物质的化学方程式。

三实验与探究揭阳根据下列的三个实验，请按要求填空实验室制灭火镁条在中燃烧实验中，请写出标号为的仪器名称，实验室制取二氧化碳所用药品为，指出用该装置来制取二氧化碳的个明显的地方是，是否可以用该装置来制取氧气呢填是或否。

实验中观察到的现象是。

实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生种白色固体和种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为。

云南化学是门以实验为基础的科学。

请结合图示回答问题写出仪器的名称是。

实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为。

应选择的发生装置是填字母，收集装置是填字母。

小彭同学设计了如图乙实验装置并验证了二氧化碳的性质，当通入二氧化碳段时间后，中现象是中现象是，反应的化学方程式为中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。

昭通用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是。

下列是探究物质性质的实验二氧化碳是否可溶于水，很难直接观察到现象，可以通过中塑料瓶的变化来间接感知。

同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内的变化引起形管内水位的变化来感知，若填或处的水位升高，则是放热。

有包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的种或两种物质组成，学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察。

下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容现象结论含溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物只含通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了