TOP33【火线100天】云南省2016中考物理题型复习（四）实验与探究题.doc文档免费在线阅读

与风速有关物体所受空气阻力的大小与物体的迎风面积有关为验证以上猜想，小团选用了如下器材可调速电风扇高中低三档弹簧测力计三块面积不同的塑料挡板光滑的玻璃板小车小团设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风当小车处于静止状态时，空气阻力的大小填大于等于或小于弹簧测力计的示数小团在探究猜想时，保持迎风面积定，测得数据如下风速低中高受到的空气阻力分析表中数据，可得出的结论是实验过程中小团主要运用的研究方法是转换法和他探究猜想小于或等于在点时的内能同学做晶体凝固实验时，把两种晶体凝固过程温度随时间变化情况记录如下时间晶体的温度晶体的温度试作出晶体的凝固图象晶体晶体或非晶体，这样判断的依据是图乙中第时，物质处于态图乙中，物体在点时具有的内能填大于相同时间记录次温度计的示数，并观察物质的状态应选用颗粒填较大或较小的冰块做实验图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图象由图象可知冰属于填水大豆油从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较缘于此，可以推断水的沸点应比大豆油南京小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔小明改进方案后，通过实验得到相同条件下，酒精点，理由是指，让水滴在塑料板上并开始计时用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时记录液滴变干所用的时间，得出结论用玻璃管取液体，是利用的作用该实验方案有不妥之处，请指出度相同的水大豆油和酒精设计了如下实验方案在玻璃管上端附近画标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出将玻璃管移到塑料板上方，放开手黄冈涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快„„小明猜想液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关为此，小明用根两端开口的直玻璃管塑料板电子手表笔温通过图象可知，组加热到沸腾所用时间较长，请写出个可为，当时的大气压填高于等于或低于标准大气压两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得水在沸腾过程中需要热量，温度意掌握，未找到引用源。

莆田在探究水的沸腾实验中安装实验器材时应按照填自上而下或自下而上的顺序进行水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点同图象，其原因可能是水的不同，未找到引用源。

此题探究水的沸腾实验，考查了有关实验仪器的调节温度计的读数影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件的分析，此实验是热学的重点实验，应注于或等于个标准大气压时间温度以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度填升高降低或不变图丁是三四两小组根据实验记录数据得到的两种不填前或后时出现的情景当温度接近时，三组同学每隔记录次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是由此可以判断实验室的大气压填高于低前提条件，未找到引用源。

阜新在探究水的沸腾的实验中图甲和图乙分别是二两小组同学所做的实验他们的实验操作有的是组图丙是他们实验中观察水沸腾题型之二热学实验热学实验包括了晶体和非晶体的熔化凝固实验，水的沸腾实验，物质的吸热实验等这类实验的特点是通过观察实验现象来得到结论注意结论是建立在现象分析和数据分析的基础上的，不要遗漏结论的前题型之二热学实验热学实验包括了晶体和非晶体的熔化凝固实验，水的沸腾实验，物质的吸热实验等这类实验的特点是通过观察实验现象来得到结论注意结论是建立在现象分析和数据分析的基础上的，不要遗漏结论的前提条件，未找到引用源。

阜新在探究水的沸腾的实验中图甲和图乙分别是二两小组同学所做的实验他们的实验操作有的是组图丙是他们实验中观察水沸腾填前或后时出现的情景当温度接近时，三组同学每隔记录次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是由此可以判断实验室的大气压填高于低于或等于个标准大气压时间温度以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度填升高降低或不变图丁是三四两小组根据实验记录数据得到的两种不同图象，其原因可能是水的不同，未找到引用源。

此题探究水的沸腾实验，考查了有关实验仪器的调节温度计的读数影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件的分析，此实验是热学的重点实验，应注意掌握，未找到引用源。

莆田在探究水的沸腾实验中安装实验器材时应按照填自上而下或自下而上的顺序进行水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为，当时的大气压填高于等于或低于标准大气压两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得水在沸腾过程中需要热量，温度通过图象可知，组加热到沸腾所用时间较长，请写出个可黄冈涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快„„小明猜想液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关为此，小明用根两端开口的直玻璃管塑料板电子手表笔温度相同的水大豆油和酒精设计了如下实验方案在玻璃管上端附近画标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴在塑料板上并开始计时用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时记录液滴变干所用的时间，得出结论用玻璃管取液体，是利用的作用该实验方案有不妥之处，请指出点，理由是小明改进方案后，通过实验得到相同条件下，酒精水大豆油从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较缘于此，可以推断水的沸点应比大豆油南京小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录次温度计的示数，并观察物质的状态应选用颗粒填较大或较小的冰块做实验图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图象由图象可知冰属于填晶体或非晶体，这样判断的依据是图乙中第时，物质处于态图乙中，物体在点时具有的内能填大于小于或等于在点时的内能同学做晶体凝固实验时，把两种晶体凝固过程温度随时间变化情况记录如下时间晶体的温度晶体的温度试作出晶体的凝固图象晶体的凝固点低些在这些温度数据中，晶体最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的晶体凝固用了在第时，晶体是处于状态，晶体是处于状态请你在图上，用段表示出晶体处于液态，用段表示出晶体处于固态，那么段表示晶体处于状态巴中如图所示是探究不同物质吸热能力的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔记录次温度实验记录如下表所示加热时间温度煤油水实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油料铜和锌铜和铝铜和铁电压分析表中数据，得到的结论是小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到，据此请你提出个有价值可探究的问题江西探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关猜想与假设猜想可能与篮球的材质有关猜想二可能与篮球的有关制定计划与设计实验在探究猜想时，我们只选择材质不同其他因素都相同的篮球设计了以下实验方案方案其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度方案二其他条件都相同，将不同的篮球从同高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度方案三其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度评估与交流按照方案探究，其不足之处是按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越拓展应用类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越西双版纳在研究摆钟的摆的摆动情况时，小非和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动次所用的时间，用这个时间除以，得出摆球摆动次所用的时间针对摆球摆动次所用的时间与哪些因素有关这问题他们提出了以下猜想可能与摆球的质量有关可能与摆线的长短有关可能与摆角的大小有关他们利用以下器材质量不同的两个小球长度不同的两根细线个铁架台个秒表，进行了以下四次实验实验次数摆线长摆球质量摆角摆动次时间由两次实验，可以验证猜想由两次实验，可以验证猜想，结论是摆球摆动次所用的时间与摆长有关从两次实验可以验证猜想，结论是若用质量相等的钢球和木球做实验，为减小误差，你选用来进行实验德宏逆风骑自行车时，弯着身体会省力些雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为空气阻力的作用物体所受空气阻力的大小与哪些因素有关呢小团猜想物体所受空气阻力的大小与风速有关物体所受空气阻力的大小与物体的迎风面积有关为验证以上猜想，小团选用了如下器材可调速电风扇高中低三档弹簧测力计三块面积不同的塑料挡板光滑的玻璃板小车小团设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风当小车处于静止状态时，空气阻力的大小填大于等于或小于弹簧测力计的示数小团在探究猜想时，保持迎风面积定，测得数据如下风速低中高受到的空气阻力分析表中数据，可得出的结论是实验过程中小团主要运用的研究方法是转换法和他探究猜想时，应该保持风速不变，改变塑料挡板的以下是同学们提出的另些猜想，你认为不合理的是物体所受空气阻力的大小与迎风方向有关物体所受空气阻力的大小与迎风面是否有孔有关物体所受空气阻力的大小与物体所受重力的大小有关参考答案题型复习四实验与探究题题型之光学实验例较暗上倒立缩小的实像放大镜亮度稍暗的完整的像凸透镜没有正对着太阳光针对训练反射光线入射光线法线在同平面内反射角等于入射角可逆的确定像的位置垂直虚在水