地器材却少得可怜，只能规定轮流使用，影响了学生参加体育锻炼，不利于培养学生养成自觉参加体育锻炼的良好习惯体弱多病无法锻炼这类学生占有，其实这类学生应更注意加强体育锻炼，其他因素有，对此应加强体育锻炼能增进健康促进学习进步的宣传，把培养学生自觉进行体育锻炼作为教学目标。结论与建议结论学校仍是偏重智育，片面追求升学率，忽视学生的体育锻炼，体育课开设不乐观，内容也不丰富。参加项目中男生多选择篮球足球武术，女生多选择羽毛球乒乓球等小球项目。学生参加体育锻炼组织形式多以与好友起，指导形式以自主活动为主，有问题请教老师。高三学生进行体育锻炼的主要动机是积极健康向上的，但仍有部分学生认识不清为了应付考试而参加体育锻炼。学生每天进行体育锻炼并不乐观，而且锻炼时间少。大部分高三学生参加体育锻炼还是希望有老师的参与指导，也能够感受经过体育锻炼能促进学习成绩。大部分家长老师学校对学生进值得大学录取的人，应当具备良好的托福成绩，出众的领导运动才华和积极服务社会的心。所以，美国的高中体育发展是绝对的，因为他是升入名门大学的金钥匙。他对体育分数平分基础是努力程度，还要根据进育的目的不仅是为强身健体，更锻炼学生的毅力和克服困难的能力。要想进入美国大学，光有优异的成绩是远远不够的。很多满分的人都被哈佛等名校拒之门外，原因就是这些人不注重全面发展，不热衷体育活动等。个措施，以发展身体增进健康增强体质调节精神丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。国内外高三体育锻炼现状二〇年四月十九日星期二国外高三体育锻炼现状美国高中很重视体育教育，体育教育过程。体育锻炼的主要价值是社会交往的需求审美的需求健康的需求磨练意志的需求宣泄的需求满足感官的需求满足成就的体育锻炼是指人们根据需要自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的种有意识，有组织的社会生活。狭义是指通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识，技能，技术，培养道德和意识品质的有目的有计划的教明显提高的典型。针对高三学生的这些问题，应当引起全社会各方面的关注，努力去寻求些有效途径帮助高三学生走出困境，以全新的面貌迎接高考。文献综述体育锻炼的定义体育广义是指以身体练习为基本手段，以增施仍难落实。在我调查中发现大部分高三学生由于各科作业负担过重，无时间和精力坚持每天体育活动，有的学校竟出现体育教师在操场等不来学生的情况，调查中我们很少看到体育活动开展得普及正常，学生整体素质也没有活动，可以使大脑补充大量的氧，能促使大脑新陈代谢。参加体育锻炼，可以有效的改善中学生的生理心理以及社会的适应能力，提高学校的升学率，产生良好的社会效应。但在实施中由于文化课压得学生喘不过气来，措学校体育工作，对提高全民族的身体素质，培养全面发展的代新人，关系尤为重大。强健的体魄是搞好学习的前提，没有强健的体魄，要取得好的成绩只是句空话，体强是脑健的物质基础，长期用脑需要氧量很大，通过体育例，学校的切工作都只为高考。学校体育是教育工作的重要组成部分，对增强学生体质培养爱国主义集体主义精神，对社会主义精神文明建设，对提高我国体育运动技术水平具有重要作用。学生正处在长身体的时期，加强等，但在实施中由于文化课压得学生喘不过气来，措施仍难落实。今天，国家正在大力推行素质教育，但我们应该看到，我国中学的应试教育仍旧大行其道。应试教育最大的特点，就是片面追求升学率以及考上重点大学的比追求升学率的状况愈演愈烈，虽经社会上多次呼吁，但情况并未根本好转。体育作为全面贯彻教育方针的个重要方面，至今没有引起应有的重视。近年来，国家教委虽采取些措施，如要求学生每天保证有小时的体育锻炼时间二〇年四月十九日星期二引言自年恢复高考制度后，学校偏重智育，片面二〇年四月十九日星期二引言自年恢复高考制度后，学校偏重智育，片面追求升学率的状况愈演愈烈，虽经社会上多次呼吁，但情况并未根本好转。体育作为全面贯彻教育方针的个重要方面，至今没有引起应有的重视。近年来，国家教委虽采取些措施，如要求学生每天保证有小时的体育锻炼时间等，但在实施中由于文化课压得学生喘不过气来，措施仍难落实。今天，国家正在大力推行素质教育，但我们应该看到，我国中学的应试教育仍旧大行其道。应试教育最大的特点，就是片面追求升学率以及考上重点大学的比例，学校的切工作都只为高考。学校体育是教育工作的重要组成部分，对增强学生体质培养爱国主义集体主义精神，对社会主义精神文明建设，对提高我国体育运动技术水平具有重要作用。学生正处在长身体的时期，加强学校体育工作，对提高全民族的身体素质，培养全面发展的代新人，关系尤为重大。强健的体魄是搞好学习的前提，没有强健的体魄，要取得好的成绩只是句空话，体强是脑健的物质基础，长期用脑需要氧量很大，通过体育活动，可以使大脑补充大量的氧，能促使大脑新陈代谢。参加体育锻炼，可以有效的改善中学生的生理心理以及社会的适应能力，提高学校的升学率，产生良好的社会效应。但在实施中由于文化课压得学生喘不过气来，措施仍难落实。在我调查中发现大部分高三学生由于各科作业负担过重，无时间和精力坚持每天体育活动，有的学校竟出现体育教师在操场等不来学生的情况，调查中我们很少看到体育活动开展得普及正常，学生整体素质也没有明显提高的典型。针对高三学生的这些问题，应当引起全社会各方面的关注，努力去寻求些有效途径帮助高三学生走出困境，以全新的面貌迎接高考。文献综述体育锻炼的定义体育广义是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的种有意识，有组织的社会生活。狭义是指通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识，技能，技术，培养道德和意识品质的有目的有计划的教育过程。体育锻炼的主要价值是社会交往的需求审美的需求健康的需求磨练意志的需求宣泄的需求满足感官的需求满足成就的体育锻炼是指人们根据需要自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体增进健康增强体质调节精神丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。国内外高三体育锻炼现状二〇年四月十九日星期二国外高三体育锻炼现状美国高中很重视体育教育，体育教育的目的不仅是为强身健体，更锻炼学生的毅力和克服困难的能力。要想进入美国大学，光有优异的成绩是远远不够的。很多满分的人都被哈佛等名校拒之门外，原因就是这些人不注重全面发展，不热衷体育活动等。个值得大学录取的人，应当具备良好的托福成绩，出众的领导运动才华和积极服务社会的心。所以，美国的高中体育发展是绝对的，因为他是升入名门大学的金钥匙。他对体育分数平分基础是努力程度，还要根据进步的大小以及上课时的认真程度等。所以美国体育教育直都是世界上最先进的国家之，他的高中体育发展相对别的国家当然也是遥遥领先的，甚至他的毕业班体育发展的更普遍更好,英国教育部门向来重视学校体育，学校体育是国家体育的基础，大多数年轻人，无论将来代表英国参加奥运会，还是偶尔周末在俱乐部健身房内锻炼身体，都应该在上学期间接受系统的体育训练。与中国学生不同，英国学生家庭作业压力很小，因此当中国学生埋头于课外作业时，英国的学生却大多都活跃在体育场上。根据近期发布的项调查显示，英国以上的中学都有游泳馆和多功能体育馆，长期对学生开放。体育在英国国家教学大纲中被列为核心课程，也就是中国学生所熟悉的主课。其课程的设置既有育锻炼的客观因素主要是天气因素学校体育经费不足器材不足场地不足。影响因素上天气因素还是首位，老师应该想出更好的办法来弥补，比如说可以在适当的地方开展些可用的运动项目等，学校体育经费不足的有，被调查的大部分学校反映，国家下拨的教育经费紧缺，无力支持体育工二〇年四月十九日星期二作，而体育又无专项经费，许多学校主要靠争取靠领导的重视程度，或采取从教育附加费和勤工俭学收入中挤压的办法，东拼西凑，数额极少，又极不稳定，这里就要求国家和学校甚至是社会各方面对学校体育应重视起来，学校场地器材少，是确实存在的，有的学校场地器材不少，但人均场地器材却少得可怜，只能规定轮流使用，影响了学生参加体育锻炼，不利于培养学生养成自觉参加体育锻炼的良好习惯体弱多病无法锻炼这类学生占有，其实这类学生应更注意加强体育锻炼，其他因素有，对此应加强体育锻炼能增进健康促进学习进步的宣传，把培养学生自觉进行体育锻炼作为教学目标。结论与建议结论学校仍是偏重智育，片面追求升学率，忽视学生的体育锻炼，体育课开设不乐观，内容也不丰富。参加项目中男生多选择篮球足球武术，女生多选择羽毛球乒乓球等小球项目。学生参加体育锻炼组织形式多以与好友起，指导形式以自主活动为主，有问题请教老师。高三学生进行体育锻炼的主要动机是积极健康向上的，但仍有部分学生认识不清为了应付考试而参加体育锻炼。学生每天进行体育锻炼并不乐观，而且锻炼时间少。大部分高三学生参加体育锻炼还是希望有老师的参与指导，也能够感受经过体育锻炼能促进学习成绩。大部分家长老师学校对学生进行体育锻炼持较支持积极态度。影响高三学生体育锻炼的因素是多方面的，主要有学习压力大没有运动氛围运动器械场地不足天气因素和体育经费不足等。建议加强体育锻炼的重视教育部门要积极采取措施，从根本上扭转忽视体育的状况，把体育摆到应有的位置上来。要贯彻德智体全面发展的教育方针。建议国家教委采取必要措施，如结合中学教学大纲教材改革升学考试制度改革等，减轻学生的学业负担，扭转重智育轻体育的局面。体育工作应作为评估学校教育工作的个重要内容。学校老师和家长应加强对对学校体育工作的重视，以及对学生健康状况的关注，促进全体学生积极参加体育锻炼，提高身体素质和健康水平，全面培养四有人才。合理安排学生作息时