力定律的应用见解析解析试题分析因为电路中最大电流为，所以选用因为测量数据较多，滑动变阻器最大阻值，所以滑动变阻器应选用分压联法所以采用滑动变阻器的分压解法，如图所示考点考查了伏安法测电阻实验点评估算测量值以选取合适的量程若小电阻控制大电电阻要用分压式接法实验数据的处理要对每次结论得出结果后，对结果进行求平均值均可分分，或分④或分解析试题分析重力势能减少量的表达式根据平抛运动，竖直方向，水平方向，因此到达点的动能。④若满足机械能守恒，则，整理得。考点平抛运动，机械能守恒解析试题分析对于竖直上抛运动，可以处理成匀减速直线运动，设小球刚刚离开气球时距地面的高度为，故选。考点牛顿第二定律解析试题分析由题物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，将滑块等效成恰好保持静止情况，对滑块和斜面整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡再对斜面体受力分析，斜面不受由可得物体的动摩擦因数，故正确因为图象只给出作用力与加速度的对应关系，且物体做加速度逐渐增大的加速运动，因没有时间，故无法算得物体的加速度为时物体的速度，故试题分析当时，根据牛顿第二定律，得则由数学知识知图象的斜率由图得，可得物体的质量为将时，代入得物体受到的摩擦力，正确根据可得运动时间差为，运动时间之差为，所以，正确考点考查了自由落体运动规律的应用解析解析试题分析过程中，机械能守恒，故有，解得，所以三者到达桌面时的速度之比是，正确三者都做匀变速直线运动，初速度为零，所以，故平均速度之比为由整体可知，加速度增大，增大，即平板车对化肥的作用力逐渐增大，故正确因为在水平方向上存在加速度，所以板车对化肥的作用力方向斜左上，故预定圆轨道椭圆轨道地球考点考查了牛顿第二定律定律可得，，当加速度增大时，摩擦力增大，支持力减小，由牛顿第三定律可知，化肥对平板车的摩擦力逐渐增大，化肥对平板车的压力逐渐减小，故时的加速度大小椭圆轨道远地点距地面的高度参考答案解析试题分析对化肥受力分析，受到竖直向下的重力，垂直车板向上的弹力，沿车板向上的摩擦力，把加速度沿板车方向和垂直板车方向分解，根据牛顿第二高度为，飞船飞行五周后进行变轨，进入预定圆轨道，如图所示，设飞船在预定圆轨道上飞行圈所用时间为，若已知地球表面重力加速度为，地球半径为，求地球的平均密度是多少飞船经过椭圆轨道近地点研制，具有完全自主知识产权的神舟号飞船，目前已经达到或优于国际第三代载人飞船技术，其发射过程简化如下飞船在酒泉卫星发射中心发射，由长征运载火箭送入近地点为远地点为的椭圆轨道上，点距地面的所给物理量来表示若小球能始终在电场所在空间做周期性运动则当小球运动的周期最大时，求出磁感应强度及运动的最大周期的表达式用题中所给物理量来表示。分中国自行小球初速度方向上的点，间距为，到竖直面的距离为设磁感应强度垂直纸面向里为正试说明小球在时间内的运动情况，并在图中画出运动的轨迹试推出满足条件时的表达式用题中电量为的可视为质点的带正电小球，在时刻以大小为的水平初速度向右通过电场中的点，当时刻在电场所在空间中加上如图所示随时间周期性变化的磁场，使得小球能竖直向下通过点，为电场中升，从气球上掉下个物体，经到达地面求物体刚脱离气球时气球的高度分如图所示，与纸面垂直的竖直面的左侧空间中存在竖直向上场强大小为的匀强电场上下及左侧无界。个质量为下滑到点时，重力势能减少量的表达式，动能增量的表达式④若的运动过程机械能守恒，则与之间应满足关系式三计算题分分气球以的速度匀速竖直上面点用刻度尺量出点与桌面的高，点与地面的高，点正下方的点与点距离其中次对的测量结果如图所示，若的质量为重力加速度为，根据测得的写出分为了减小误差，要求测量多组数据，试画出符合要求的电路图分分同学根据平抛运动规律，利用图的装置验证机械能守恒定律物块于点由静止沿轨道滑下，并在末端处水平抛出，落在水平地面分为了减小误差，要求测量多组数据，试画出符合要求的电路图分分同学根据平抛运动规律，利用图的装置验证机械能守恒定律物块于点由静止沿轨道滑下，并在末端处水平抛出，落在水平地面点用刻度尺量出点与桌面的高，点与地面的高，点正下方的点与点距离其中次对的测量结果如图所示，若的质量为重力加速度为，根据测得的写出下滑到点时，重力势能减少量的表达式，动能增量的表达式④若的运动过程机械能守恒，则与之间应满足关系式三计算题分分气球以的速度匀速竖直上升，从气球上掉下个物体，经到达地面求物体刚脱离气球时气球的高度分如图所示，与纸面垂直的竖直面的左侧空间中存在竖直向上场强大小为的匀强电场上下及左侧无界。个质量为电量为的可视为质点的带正电小球，在时刻以大小为的水平初速度向右通过电场中的点，当时刻在电场所在空间中加上如图所示随时间周期性变化的磁场，使得小球能竖直向下通过点，为电场中小球初速度方向上的点，间距为，到竖直面的距离为设磁感应强度垂直纸面向里为正试说明小球在时间内的运动情况，并在图中画出运动的轨迹试推出满足条件时的表达式用题中所给物理量来表示若小球能始终在电场所在空间做周期性运动则当小球运动的周期最大时，求出磁感应强度及运动的最大周期的表达式用题中所给物理量来表示。分中国自行研制，具有完全自主知识产权的神舟号飞船，目前已经达到或优于国际第三代载人飞船技术，其发射过程简化如下飞船在酒泉卫星发射中心发射，由长征运载火箭送入近地点为远地点为的椭圆轨道上，点距地面的高度为，飞船飞行五周后进行变轨，进入预定圆轨道，如图所示，设飞船在预定圆轨道上飞行圈所用时间为，若已知地球表面重力加速度为，地球半径为，求地球的平均密度是多少飞船经过椭圆轨道近地点时的加速度大小椭圆轨道远地点距地面的高度参考答案解析试题分析对化肥受力分析，受到竖直向下的重力，垂直车板向上的弹力，沿车板向上的摩擦力，把加速度沿板车方向和垂直板车方向分解，根据牛顿第二定律可得，，当加速度增大时，摩擦力增大，支持力减小，由牛顿第三定律可知，化肥对平板车的摩擦力逐渐增大，化肥对平板车的压力逐渐减小，故由整体可知，加速度增大，增大，即平板车对化肥的作用力逐渐增大，故正确因为在水平方向上存在加速度，所以板车对化肥的作用力方向斜左上，故预定圆轨道椭圆轨道地球考点考查了牛顿第二定律解析试题分析过程中，机械能守恒，故有，解得，所以三者到达桌面时的速度之比是，正确三者都做匀变速直线运动，初速度为零，所以，故平均速度之比为，正确根据可得运动时间差为，运动时间之差为，所以，正确考点考查了自由落体运动规律的应用解析试题分析当时，根据牛顿第二定律，得则由数学知识知图象的斜率由图得，可得物体的质量为将时，代入得物体受到的摩擦力由可得物体的动摩擦因数，故正确因为图象只给出作用力与加速度的对应关系，且物体做加速度逐渐增大的加速运动，因没有时间，故无法算得物体的加速度为时物体的速度，故故选。考点牛顿第二定律解析试题分析由题物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，将滑块等效成恰好保持静止情况，对滑块和斜面整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡再对斜面体受力分析，斜面不受地面的摩擦力作用，此时斜面体受到重力地面的支持力物体对斜面的压力和沿斜面向下的滑动摩擦力，若沿平行于斜面的方向用力向下推此物体，使物体加速下滑时，物体对斜面的压力没有变化，则对斜面的滑动摩擦力也没有变化，所以斜面体的受力情况没有改变，则地面对斜面体仍没有摩擦力，即斜面体受地面的摩擦力为零，斜面体对地面的压力不变，故正确，故选考点物体的平衡解析试题分析伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，正确经典力学的基础是牛顿运动定律，它适用于低速宏观时间，安培提出了分子电流假说，正确法拉第发现了电点匀速圆周运动向心力解析试题分析竖直分位移与水平分位移大小相等，有，，竖直方向上的分速度设瞬时速度方向与水平方向成角，则，从到做平抛运动的时间为，则做圆周运动时，时间不为，故若从点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，运动到点，根据动能定理得而平抛运动时，解得，故正确物体经过点时，速度的水平分量为，故正确，故选。考点平抛物体的运动名师点睛解决本题的关键掌握处理平抛运动的方法，平抛运动可分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动且分运动与合运动具有等时性。解析试题分析设风力对物体做功，根据动能定理得，，则，风力对物体做负功故正确，物体的初末速度相等，即动能不变，所以机械能的减少量等于重力势能的减少量，由于时间内物体在竖直方向上下落高度，因为风力方向肯定是斜向上的，物体向下运动的加速度会小于重力加速度，所以机械能减少量为，故取物体开始的速度方向为正方向，物体速度的变化为，所以速度变化为，故正确本题选不正确的，故选考点动能定理名师点睛本题整合了动能定理自由落体运动等多个知识点，采用运动的分解方法，根据动能定理求解风力对物体做功物体在竖直方向做匀加速直线运动，加速度未知，无法确定重力势能的减小量，根据动量定理求解物体的速度变化常规题，难度中等。解析试题分析根据动能定理知知总高度不变，末速度大小不变，故根据平抛运动规律知得，平抛运动的水平位移随增大后减小，故到圆弧轨道最低点时加速度，故加速度大小与无关，故小滑块落地时竖直分速度，设与水平方向的夹角为，有