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TOP53【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节 第1讲 人体的内环境与稳态课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP53【走向高考】2017年高考生物一轮复习 第1单元 动植物生命活动调节 第1讲 人体的内环境与稳态课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

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1、要包括血浆组织液和淋巴,而血液包括血浆和血细胞。所以血液并不全是体液,血浆只是内环境的部分。体内液体内环境切与外界相通的管腔囊腔如呼吸道消化道膀胱子宫等及与外界相通的液体如尿液泪液汗液消化液等,不属于内环境。细胞内的成分内环境的成分切只能存在于细胞内的物质,如血红蛋白细胞膜上的载体蛋白胞内酶如呼吸氧化酶等,不属于内环境的成分。上述关系可表示为下列关于人体内环境的叙述,错误的是导学号抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中内环境成分中含有尿素神经递质等组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大血浆的成分稳定时,机体达到稳态解析抗原与抗体的结合主要发生在血液中,其液体部分属于内环境血浆中含有尿素等,组织液中含有神经递质组织液渗回血浆的量很大,但渗入淋巴的量较少内环境的稳态包括内环境中化学成分和理化性质的相对稳定。答案泰安测试如图为正常人体内肝细胞。

2、汗后上厕所的次数会比平时少等都属于内环境稳态实例。肌细胞内的肌蛋白不存在于内环境中,所以“进行高强度的体育锻炼星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变”不属度高于组织液,则相反,因为气体通过自由扩散顺浓度差运输。组织水肿及其产生原因分析组织水肿组织水肿是在定条件下,组织液浓度升高或血浆细胞液浓度下降,引起水分移动,使血浆细胞内液中的水渗透到质的场所都是内环境,有的能直接从外界获取,如消化道上皮细胞可以从消化道内获得葡萄糖氨基酸等营养物质。浓度最高部位分别是组织细胞肺泡最低部位相反,沿运输方向浓度依次降低,如血浆中的浓吸系统循环系统的运输组织液或血浆和淋巴才能进入细胞,的排出途径正好相反。代谢废物要经过内环境及循环系统的运输,到达肾脏皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。不是所有细胞直接获取营养物是细胞内液。内环境与外界环境进行物质交换的图解外。

3、间隙淋巴管成分来源从消化道吸收而来从组织液中回渗而来淋巴在左右锁骨下静脉汇入血浆透出毛细血管壁组织细胞代谢产生组织液渗入毛细淋巴管形成由消化道吸收而来化学成分含有水无机盐蛋管组织细胞间隙淋巴管成分来源从消化道吸收而来从组织液中回渗而来淋巴在左右锁骨下静脉汇入血浆透出毛细血管壁组织细胞代谢产生组织液渗入毛细淋巴管形成由消化道吸收而来化学成分含有水无机盐蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少三者之间的转化关系内环境的组成成分主要成分水约占气体氧气和二氧化碳无机盐离子钠离子氯离子钾离子钙离子碳酸氢根等激素甲状腺激素胰岛素和抗利尿激素等有机化合物葡萄糖氨基酸蛋白质核苷酸脂质和多种维生素等代谢废物二氧化碳和含氮的氨尿素尿酸等高考警示内环境组成的几组易混概念血液体液,血浆内环境体液包括细胞外液内环境和细胞内液,细胞外液主。

4、下,内环境的各项理化性质是保持不变的在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内答案解析由于人体血浆中有缓冲液,定量的盐酸不会使血浆中的发生较大变化,而溶液中没有缓冲物质,加入盐酸后变化较大内环境稳态是机体在神经体液免疫共同调节下,由各个器官系统的协调活动共同维持的内环境的各项理化性质应处于动态平衡状态,因而三项都错。在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但在机体的调节下,都保持在适宜的范围内。答案下列不属于内环境稳态实例的是导学号与等离子共同作用,使血浆维持人体内的吞噬细胞清除衰老破损和异常的细胞进行高强度的体育锻炼星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变剧烈运动出很多汗后,上厕所的次数会比平时少解析与等离子共同作用使血浆维持在,人体内的吞噬细胞清除衰老破损和异常的细胞,剧烈运动出很多。

5、学号抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中内环境成分中含有尿素神经递质等切与外界相通的管腔囊腔如呼吸道消化道膀胱子宫等及与外界相通的液体如尿液泪液汗液消化液等,不属于内环境。细胞内的成分内环境的成分切只能存在于细胞内的物质,如血红蛋白细胞膜混概念血液体液,血浆内环境体液包括细胞外液内环境和细胞内液,细胞外液主要包括血浆组织液和淋巴,而血液包括血浆和血细胞。所以血液并不全是体液,血浆只是内环境的部分。体内液体内环境子碳酸氢根等激素甲状腺激素胰岛素和抗利尿激素等有机化合物葡萄糖氨基酸蛋白质核苷酸脂质和多种维生素等代谢废物二氧化碳和含氮的氨尿素尿酸等高考警示内环境组成的几组易蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少三者之间的转化关系内环境的组成成分主要成分水约占气体氧气和二氧化碳无机盐离子钠离子氯离子钾离子钙离管组织细。

6、局部结构示意图,其中分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是导学号图中共同组成了细胞外液体液中蛋白质含量最高,中含有胰岛素和血浆蛋白图中构成了肝细胞生存的直接内环境图中之间的关系可表示为解析由图可以判断出为血浆,为组织液,为细胞内液,为淋巴。细胞外液主要包括血浆组织液和淋巴,三者共同组成了内环境蛋白质是在细胞内合成的,部分可以被分泌到胞外,如胰岛素血浆蛋白等,因此体液中蛋白质含量最高,其次是血浆,组织液和淋巴中含量最少肝细胞生存的直接内环境为组织液,是细胞内液不属于内环境的组成成分在内环境中,组织液和血浆之间的物质交换是双向的,组织液和淋巴血浆和淋巴之间的物质交换都是单向的。答案技巧点拨“四看法”排除不属于内环境的成分看是否是细胞内特有的物质,如血红蛋白胞内酶呼吸酶聚合酶解旋酶二看是否是细胞膜上的成分,如载体受体等三看。

7、界环境内环境及细胞内液的关系食物中的营养物质要经过消化系统的消化吸收循环系统的运输组织液或血浆和淋巴才能进入细胞。空气中的要经过呼尿液泪液汗液体腔液等中的成分四看是否是不能被人体吸收的物质,如纤维素麦芽糖等巧用单箭头判断内环境物质交换分析结论淋巴的形成和去向都是单箭头,故丁是淋巴,乙是组织液,丙是血浆,甲不属于内环境的成分看是否是细胞内特有的物质,如血红蛋白胞内酶呼吸酶聚合酶解旋酶二看是否是细胞膜上的成分,如载体受体等三看是否是外界环境液体的成分,如消化液胞生存的直接内环境为组织液,是细胞内液不属于内环境的组成成分在内环境中,组织液和血浆之间的物质交换是双向的,组织液和淋巴血浆和淋巴之间的物质交换都是单向的。答案技巧点拨“四看法”排除淋巴。细胞外液主要包括血浆组织液和淋巴,三者共同组成了内环境蛋白质是在细胞内合成。

8、,因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接与内环境物质交换的系统有四个消化系统呼吸系统泌尿系统和循环系统,器官有个皮肤,具体确认五种结构可按如下方法进行以“循环系统为参照,双向进出呼吸系统,单向进入消化系统单向输出皮肤输出后又可重吸收泌尿系统。如图表示人体皮下的组织,表示细胞外液。下面各项中,可能引起此人组织水肿的是导学号周围的管壁破损长期蛋白质营养不良淋巴管阻塞花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加肾炎导致血浆蛋白丢失只有只有只有解析组织水肿是由组织液过多引起的,导致组织液过多的原因有过敏反应肾炎营养不良淋巴管阻塞以及毛细血管壁破损等。答案血浆组织液淋巴大连测试与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境的名称分别是导学号解析肌肉注射药物首先进入组织液,接着进入血浆和淋巴,在随体。

9、,部分可以被分泌到胞外,如胰岛素血浆蛋白等,因此体液中蛋白质含量最高,其次是血浆,组织液和淋巴中含量最少肝细共同组成了细胞外液体液中蛋白质含量最高,中含有胰岛素和血浆蛋白图中构成了肝细胞生存的直接内环境图中之间的关系可表示为解析由图可以判断出为血浆,为组织液,为细胞内液,为但渗入淋巴的量较少内环境的稳态包括内环境中化学成分和理化性质的相对稳定。答案泰安测试如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图,其中分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是导学号图中组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大血浆的成分稳定时,机体达到稳态解析抗原与抗体的结合主要发生在血液中,其液体部分属于内环境血浆中含有尿素等,组织液中含有神经递质组织液渗回血浆的量很大,上的载体蛋白胞内酶如呼吸氧化酶等,不属于内环境的成分。上述关系可表示为下列关于人体内环境的叙述,错误的是导。

10、浆中的浓度高于组织液,则相反,因为气体通过自由扩散顺浓度差运输。组织水肿及其产生原因分析组织水肿组织水肿是在定条件下,组织液浓度升高或血浆细胞液浓度下降,引起水分移动,使血浆细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。组织水肿的原因归纳营养不良肾小球肾炎血浆蛋白减少血浆渗透压下降组织水肿↑过敏反应淋巴循环受阻组织蛋白增多组织液渗透压升高↑局部组织细胞代谢活动增强代谢产物增多高考警示单细胞生物无内环境内环境属于多细胞动物的个概念,单细胞生物的细胞与外界直接进行物质交换,没有细胞外液组成的内环境。内环境的“内”与“外”是相对的内环境的“内”与“外”是相对的,从细胞角度看就是细胞外液,而从多细胞动物体的角度看,相对于其外界环境而言则是内环境,即外界环境养料废物内环境养料废物细胞内液。体内细胞只有经过内环境才能与外界进行物质交。

11、液循环到达组织细胞之前,药物要再次进入组织液中,正确。答案技巧点拨体液物质交换关系图识别方法图解法分析物质的穿膜层数葡萄糖经过的膜层数至少为进出上皮细胞层进出毛细血管壁细胞两次,层进组织细胞层层。经过的膜层数至少为进出肺泡壁细胞层进出毛细血管壁细胞两次,层进出红细胞层进组织细胞层进线粒体层层。人体稳态的维持稳态维持的原因血浆中存在缓冲物质,如等。内环境的理化性质及内环境稳态维持机制酸性或碱性物质进入血浆后,可以和缓冲物质发生反应,反应产物可以通过肺或肾脏排出体外,从而使血浆的酸碱度保持相对稳定。内环境稳态的实质及调节内环境稳方法图解法分析物质的穿膜层数葡萄糖经过的膜层数至少为进出上皮细胞层进出毛细血管壁细胞两次,层进组织细胞层层。经过的膜层数至少为进出肺泡壁细胞层进出毛细血管壁细胞两次,层进出红细胞层进组织细胞层进线粒体层层。人体稳。

12、是否是外界环境液体的成分,如消化液尿液泪液汗液体腔液等中的成分四看是否是不能被人体吸收的物质,如纤维素麦芽糖等巧用单箭头判断内环境物质交换分析结论淋巴的形成和去向都是单箭头,故丁是淋巴,乙是组织液,丙是血浆,甲是细胞内液。内环境与外界环境进行物质交换的图解外界环境内环境及细胞内液的关系食物中的营养物质要经过消化系统的消化吸收循环系统的运输组织液或血浆和淋巴才能进入细胞。空气中的要经过呼吸系统循环系统的运输组织液或血浆和淋巴才能进入细胞,的排出途径正好相反。代谢废物要经过内环境及循环系统的运输,到达肾脏皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。不是所有细胞直接获取营养物质的场所都是内环境,有的能直接从外界获取,如消化道上皮细胞可以从消化道内获得葡萄糖氨基酸等营养物质。浓度最高部位分别是组织细胞肺泡最低部位相反,沿运输方向浓度依次降低,如血。

参考资料:

[1]TOP45【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系本章整合课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[2]TOP49【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.5超重与失重课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[3]TOP55【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.4牛顿运动定律的案例分析课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)

[4]50【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.3牛顿第二定律课件 沪科版必修1文档(第37页,发表于2022-06-24)

[5]TOP57【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.2探究加速度与力、质量的关系课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第34页,发表于2022-06-24)

[6]50【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.1牛顿第一定律课件 沪科版必修1文档(第27页,发表于2022-06-24)

[7]TOP40【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动本章整合课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

[8]TOP44【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第4节 超重与失重课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第27页,发表于2022-06-24)

[9]45【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第3节 牛顿第三定律课件 鲁科版必修1文档(第29页,发表于2022-06-24)

[10]57【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第2节 牛顿第二定律(第2课时)牛顿第二定律课件 鲁科版必修1文档(第39页,发表于2022-06-24)

[11]66【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第2节 牛顿第二定律(第1课时)实验探究加速度与力、质量的关系课件 鲁科版必修1文档(第39页,发表于2022-06-24)

[12]45【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第1节 牛顿第一定律课件 鲁科版必修1文档(第30页,发表于2022-06-24)

[13]TOP44【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力本章整合课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第19页,发表于2022-06-24)

[14]TOP58【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.4实验 互成角度的两个共点力的合成课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第20页,发表于2022-06-24)

[15]TOP53【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.3共点力的平衡及其应用课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[16]TOP48【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.2怎样分解力课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第31页,发表于2022-06-24)

[17]TOP48【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.1怎样求合力课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

[18]40【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 力与平衡本章整合课件 鲁科版必修1文档(第24页,发表于2022-06-24)

[19]TOP53【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 力与平衡 第3-4节 力的平衡、平衡条件的应用课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第37页,发表于2022-06-24)

[20]TOP43【优化指导】2016-2017学年高中物理 第4章 力与平衡 第2节 力的分解课件 鲁科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第36页,发表于2022-06-24)

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