1、只要侵入人体内环境就能完成增殖并进行旺盛的新陈代谢单细胞的原生动物细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换鱼的心肌细胞处于内环境中艾滋病病毒只有侵入宿主细胞才能完成增殖解析埃博拉病毒和艾滋病病毒没有细胞结构，缺乏核糖体和酶系统，只有寄生在活细胞中才能完成增殖进行新陈代谢，而人体内环境属于细胞外液，是细胞生活的直接液体环境，埃博拉病毒不能在其中增殖并进行代谢活动单细胞生物依靠单个细胞就能完成生命活动，直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换鱼的心肌细胞生活于组织液中，组织液属于内环境。答案从生物圈到细胞，生命系统层层相依。有关生命系统的叙述，正确的是导学号完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次“生态系统”是定自然。

2、胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充自然界中出现多种多样的细胞是由于不同细胞的遗传信息执行情况不同原核细胞和真核细胞均有细胞膜细胞质，且均以作为遗传物质答案解析从细胞学说建立的过程可知理论思维属于原核藻类，但绿藻红藻等属于真核藻类。生物名称中带“菌”字的并非都是细菌细菌从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。放线菌属于原高考警示有关生物类群的常见说法辨析原核生物原生生物原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫变形虫等。生物名称中带“藻”字的并非都是植物蓝藻念珠藻鱼腥藻颤藻螺旋藻发菜等转录在细胞核内，翻译在细胞质核糖体内是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律可遗传变异来源基因突变基因突变基因重组有性生殖时染色体变异共有的结构或物质细胞膜细胞质核糖体小型环状细胞核。

3、记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细菌，再用寄主细胞培养病毒。病毒不属于生命系统，个病毒不是个个体。沈阳检测下列关于细胞或生物体完成正常生命体都是由细胞构成的。细胞是生物体功能的基本单位。病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。病毒的知识构建高考警示虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主体都是由细胞构成的。细胞是生物体功能的基本单位。病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。病毒的知识构建高考警示虽然病毒无细胞结构，但可以在寄主细胞中繁殖。用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细菌，再用寄主细胞培养病毒。病毒不属于生命系统，个病毒不是个个体。沈阳检测下列关于细胞或生物体完成正常生命活动所处环境的描述，错误的是导学号埃博拉病毒。

4、大的生命系统。若使用相同的光圈，则甲比乙亮在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像答案不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙如图所示，下列相关叙述正确的是导学号解析熟悉使用显微镜的操作步骤等实验技能是正确解题的关键。随着物镜放大倍数的增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮甲是在低倍镜下看到的图像，若臵于高倍镜下，视野范围变小，故甲中所观察到的细胞在乙中并不是都能被观察到由于在显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲乙的影像均向左移动物像需要在低倍镜下调整清晰后再换高倍镜，并调节细准焦螺旋至图像清晰。成都测试下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是导学号理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法魏尔肖总结出“细。

5、，正确的是导学号完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次接液体环境，埃博拉病毒不能在其中增殖并进行代谢活动单细胞生物依靠单个细胞就能完成生命活动，直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换鱼的心肌细胞生活于组织液中，组织液属于内环境。答胞处于内环境中艾滋病病毒只有侵入宿主细胞才能完成增殖解析埃博拉病毒和艾滋病病毒没有细胞结构，缺乏核糖体和酶系统，只有寄生在活细胞中才能完成增殖进行新陈代谢，而人体内环境属于细胞外液，是细胞生活的直活动所处环境的描述，错误的是导学号埃博拉病毒只要侵入人体内环境就能完成增殖并进行旺盛的新陈代谢单细胞的原生动物细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换鱼的心肌细主细胞中繁殖。用放射性同位素标。

6、区域内相互间有直接或间接联系的所有生物生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的解析完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，所以项正确蛋白质和核酸属于系统，但不属于生命系统，故错误生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统，包括该区域的所有生物和这些生物所处的无机环境，故错误单细胞生物没有器官系统等层次，植物也没有系统这层次，故错误。答案技巧点拨生命系统的各结构层次及相互关系细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。由细胞个体，不仅体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时也体现了生物生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。个体种群群落，体现了生物与生物之间的关系。群落生态系统生物圈，体现了生物与其生活环境的关系。生命系统各结构层次层层相依，又各自有其特定的组成结构和功能。细胞的。

7、和蛋白质结合形成染色体细胞质在线粒体叶绿体中原核细胞真核细胞细胞增殖方式二分裂注意不是无丝分裂体细胞有丝分裂为主，无丝分裂为次性细胞减数分裂转录和翻译转录翻译可同时进行胶动物细胞无细胞壁细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核无核膜核仁，不与蛋白质结合真核有核膜和核仁，与蛋白质结合成染色体存在位置及形式拟核大型环状质粒原因的多样性及基因的选择性表达。细胞的多样性与统性细胞的统性细胞的统性体现在以下个方面原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞壁有，主要成分是肽聚糖植物细胞有，主要成分是纤维素和果组成结构和功能。细胞的多样性表现真核原核细胞的形状结构与大小不同不同真核细胞的形态结构与大小不同不同原核细胞的形态结构与大小等不同。直接原因构成细胞的蛋白质分子不同。根本的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。个体种群。

8、植物都是由细胞构成的未搞清细胞来源的过程魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”未考虑非细胞结构生命的繁殖高考警示细胞学说并没有揭示细胞之间的差异性，而是揭示了细胞的统性和生物体结构的统性。细胞学说仅涉及动植物细胞，不涉及原核细胞真菌和病毒。下列是表示四个框图所包括生物的共同特征的叙述，正确的是导学号框图内都是原核生物，且都能发生突变框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁框图内都是异养生物，且都没有细胞核结构解析烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者酵母菌硝化细菌衣藻金鱼藻具有细胞结构且有细胞壁硝化细菌属于自养生物，没有细胞核，酵母菌属于真菌，有细胞核。答案泰安模拟对下图所示四种不同生物的相关叙述，正确的是导学。

9、群落，体现了生物与生物之间的关系。群落生态系统生物圈，体现了生物与其生活环境的关系。生命系统各结构层次层层相依，又各自有其特定的系统这层次，故错误。答案技巧点拨生命系统的各结构层次及相互关系细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。由细胞个体，不仅体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时也体现了生物生命白质和核酸属于系统，但不属于生命系统，故错误生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统，包括该区域的所有生物和这些生物所处的无机环境，故错误单细胞生物没有器官系统等层次，植物也没有“生态系统”是定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的解析完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，所以项正确蛋案从生物圈到细胞，生命系统层层相依。有关生命系统的叙述。

10、德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律可遗传变异来源基因突变基因突变基因重组有性生殖时染色体变异共有的结构或物质细胞膜细胞质核糖体高考警示有关生物类群的常见说法辨析原核生物原生生物原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫变形虫等。生物名称中带“藻”字的并非都是植物蓝藻念珠藻鱼腥藻颤藻螺旋藻发菜等属于原核藻类，但绿藻红藻等属于真核藻类。生物名称中带“菌”字的并非都是细菌细菌从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。放线菌属于原核生物。真菌类属于真核生物，包括酵母菌霉菌根霉青霉曲霉毛霉等大型真菌蘑菇木耳银耳猴头灵芝等。细胞学说的建立过程科学家贡献不足虎克用显微镜观察发现并命名了细胞观察到的是死细胞列文虎克用显微镜观察到了活细胞未上升到理论施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系施旺提出切动。

11、号甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖乙是低等植物，其细胞中同时含有中心体和叶绿体丙是病毒，由核酸和蛋白质组成，没有细胞结构丁细胞中具有双层膜的结构是溶酶体内质网解析甲为细菌，乙为蓝藻，二者均为有细胞结构的原核生物，均有细胞壁拟核核糖体等丙为病毒，无细胞结构丁为有细胞结构的真核生物，有核膜，无细胞壁。答案技巧点拨常见真核生物与原核生物的种类及从属关系“二看法”判断真核细胞与原核细胞看细胞核有核膜的为真核细胞，无成形细胞核的为原核细胞哺乳动物成熟红细胞等除外二看细胞器细胞器种类多的为真核细胞，只有核糖体的为原核细胞显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数是指物体长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。总的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。用显微镜观察多种多样的细胞目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系物镜越长，放大倍数越大，距装。

12、多样性表现真核原核细胞的形状结构与大小不同不同真核细胞的形态结构与大小不同不同原核细胞的形态结构与大小等不同。直接原因构成细胞的蛋白质分子不同。根本原因的多样性及基因的选择性表达。细胞的多样性与统性细胞的统性细胞的统性体现在以下个方面原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞壁有，主要成分是肽聚糖植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶动物细胞无细胞壁细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核无核膜核仁，不与蛋白质结合真核有核膜和核仁，与蛋白质结合成染色体存在位置及形式拟核大型环状质粒小型环状细胞核和蛋白质结合形成染色体细胞质在线粒体叶绿体中原核细胞真核细胞细胞增殖方式二分裂注意不是无丝分裂体细胞有丝分裂为主，无丝分裂为次性细胞减数分裂转录和翻译转录翻译可同时进行转录在细胞核内，翻译在细胞质核糖体内是否遵循遗传规律不遵循孟。

参考资料：

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[20]45【优化指导】2016-2017学年高中物理 第5章 力与运动 第1节 牛顿第一定律课件 鲁科版必修1文档（第30页，发表于2022-06-24）