TOP38【全国百强校word】海南省海南中学2016届高三考前高考模拟（八）化学试题.doc文档免费在线阅读

选修人试管中，进行如下实验实验编号操作现象加入足量稀硝酸振荡试管内红色固体完全溶解，溶液变为蓝色，并有无色气体产生加入足量稀硫酸振荡试管内有红色固体，溶液为无色实验评价根据上述实验，不能确定红色查阅资料和均为红色在酸性溶液中能生成和提出猜想红色固体的成分可能为实验验证该小组为验证上述猜想，分别取少量红色固体放若去掉装置，可能产生的影响为将各装置按正确的顺序连接后进行实验当反应结束后，处硬质玻璃管中的固体全部变为红接顺序为尾气处理填仪器接口的字母编号说明能还原的实验现象为该实验处理尾气的方法为溶液的填增大减小或不变。

分化学小组用下图所列装置固定装置略验证能还原，并探究其还原产物的组成。

请回答按气流方向，各装置从左到右的连体的总压强不随时间而变化燃料电池原理如图所示该燃料电池的正极为填或。

该电池负极的电极反应式为放电段时间后，电解质下列选项中，不能说明上述反应已达平衡的是正逆容器中气体的平均分子量不随时间而变化容器中气体的密度不随时间而变化容器中的质量不再发生变化容器中气。

在不同时间与如下表所示该温度下，该反应的平衡常数表达式为计算前秒内氮气的平均反应速率为则催化还原生成和的热化学方程式为。

定条件下，发生催化剂。

分甲烷的用途很广泛。

已知氯化氢气流中加热脱水的原因是。

溶液用酸化的方程式为。

电解饱和的溶液的离子方程式为，阳极电极方程式为的方程式为。

操作为，操作Ⅱ为，操作Ⅲ所用仪器有铁架台带铁圈酒精灯等。

操作Ⅲ，需要在克。

分矿石含碳酸镁和石英，制备高纯硅和硅胶的工艺流程如下硅胶冶常用作，也可以用作的载体。

的结构式为。

制备粗硅的离子方程式写出反应到的化学方程式写出反应的化学方程式若反应中转移了电子，则生成为的离子方程式写出反应到的化学方程式写出反应的化学方程式若反应中转移了电子，则生成为克。

分矿石含碳酸镁和石英，制备高纯硅和硅胶的工艺流程如下硅胶冶常用作，也可以用作的载体。

的结构式为。

制备粗硅的方程式为。

操作为，操作Ⅱ为，操作Ⅲ所用仪器有铁架台带铁圈酒精灯等。

操作Ⅲ，需要在氯化氢气流中加热脱水的原因是。

溶液用酸化的方程式为。

电解饱和的溶液的离子方程式为，阳极电极方程式为。

分甲烷的用途很广泛。

已知则催化还原生成和的热化学方程式为。

定条件下，发生催化剂。

在不同时间与如下表所示该温度下，该反应的平衡常数表达式为计算前秒内氮气的平均反应速率为下列选项中，不能说明上述反应已达平衡的是正逆容器中气体的平均分子量不随时间而变化容器中气体的密度不随时间而变化容器中的质量不再发生变化容器中气体的总压强不随时间而变化燃料电池原理如图所示该燃料电池的正极为填或。

该电池负极的电极反应式为放电段时间后，电解质溶液的填增大减小或不变。

分化学小组用下图所列装置固定装置略验证能还原，并探究其还原产物的组成。

请回答按气流方向，各装置从左到右的连接顺序为尾气处理填仪器接口的字母编号说明能还原的实验现象为该实验处理尾气的方法为若去掉装置，可能产生的影响为将各装置按正确的顺序连接后进行实验当反应结束后，处硬质玻璃管中的固体全部变为红色查阅资料和均为红色在酸性溶液中能生成和提出猜想红色固体的成分可能为实验验证该小组为验证上述猜想，分别取少量红色固体放人试管中，进行如下实验实验编号操作现象加入足量稀硝酸振荡试管内红色固体完全溶解，溶液变为蓝色，并有无色气体产生加入足量稀硫酸振荡试管内有红色固体，溶液为无色实验评价根据上述实验，不能确定红色固体成分的实验是填实验编号，理由为用化学方程式表示实验结论根据上述实验结果，可知红色固体的成分为填化学式。

选修有机化学基础分分下列有关同分异构体数目的叙述中，正确的是甲苯苯环上的个氢原子被含个碳原子的烷基取代，所得产物有种等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应得到种产物已知二氯苯有种同分异构体，则四氯苯的同分异构体的数目为种苯乙烯和氢气完全加成的产物的溴取代物有种Ⅱ分醇酸树脂是种成膜性好的树脂，下面是二种醇酸树脂的合成线路已知中含有的官能团的名称是反应的有机反应类型分别是若鉴别物质，可选用的试剂为填以下试剂的序号字母银氨溶液新悬浊液溶液的同分异构体中同时符合下列条件的芳香族化合物，试写出其中种的结构简式能发生消去反应能与过量浓溴水反应生成白色沉淀苯环上有两个互为对位的取代基写出生成的化学方程式写出反应的化学方程式。

选修物质结构与性质分分分析原子的杂化方式，并根据等电子体原理判断下列各组分子中的所有原子，或者处于同平面，或者在条直线上的是加入足量稀硫酸振荡试管内有红色固体，溶液为无色实验评价根据上述实验，不能确定红色固体成分的实验是填实验编号，理由为用化学方程式表示实验结论根据上述实验结果，可知红色固体的成分为填化学式。

选修有机化学基础分分下列有关同分异构体数目的叙述中，正确的是甲苯苯环上的个氢原子被含个碳原子的烷基取代，所得产物有种等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应得到种产物已知二氯苯有种同分异构体，则四氯苯的同分异构体的数目为种苯乙烯和氢气完全加成的产物的溴取代物有种Ⅱ分醇酸树脂是种成膜性好的树脂，下面是二种醇酸树脂的合成线路已知中含有的官能团的名称是反应的有机反应类型分别是若鉴别物质，可选用的试剂为填以下试剂的序号字母银氨溶液新悬浊液溶液的同分异构体中同时符合下列条件的芳香族化合物，试写出其中种的结构简式能发生消去反应能与过量浓溴水反应生成白色沉淀苯环上有两个互为对位的取代基写出生成的化学方程式写出反应的化学方程式。

选修物质结构与性质分分分析原子的杂化方式，并根据等电子体原理判断下列各组分子中的所有原子，或者处于同平面，或者在条直线上的是≡Ⅱ分原子序数依次增大的前四周期元素中，和的最外层电子数相同，的电负性是所有元素中最大的元素，的电子层数等于最外层电子数，的最外层电子数在本周期中除稀有气体外最多的原子，元素核外电子排布为。

三种元素中电负性最小的是填元素符号，下同的第电离能的第电离能填或。

的氢化物分子间存在的作用力含基态原子的核外电子排布式是。

与形成的化合物，该分子中心原子杂化方式为该化合物的空间构型为。

常温常压下，与所形成的化合物熔点为，沸点为，推断该化合物晶体类型为用惰性电极电解溶液，阳极的电极方程式为。

把的氢氧化物加入到的氢化物的稀溶液中，离子方程式为单质结构模型如图所示，则该晶体结构模型中，键的数目为个。

选修化学与技术分分二氧化硫的催化氧化是放热反应，下列关于接触法制硫酸的叙述中正确的是为防止催化剂中毒，炉气在进入接触室之前需要净化为提高的转化率，接触室内反应温度选定在为防止污染大气，从吸收塔出来的尾气常用稀氨水吸收为提高的吸收效率，用稀硫酸代替水吸收Ⅱ分工厂的废渣中含等，为实现变废为宝，设计了以下工艺流程制备七水硫酸镁。

在废渣中加入过量的稀硫酸，控制为，温度在左右，用搅拌器持续搅拌。

搅拌的作用是为使反应充分进行，其化学原理为经过分析，过滤所得滤液中含有的离子的主要为，为了除去，最好加入适量的填化学式。

蒸发浓缩器的溶液中主要含有氯化钠和硫酸镁，通入高温水蒸汽并控制温度在，蒸发浓缩结晶，此时析出的晶体主要是氯化钠，说明此温度下硫酸镁的溶解度比氯化钠大或小。

结晶槽中硫酸镁结晶的方法为。

为了检验所得是否纯净，具体的操作为。

使氯得到利用，不向环境排放有害气体═干燥剂催化剂高温过滤蒸发结晶或蒸发浓缩冷却结晶蒸发皿玻璃棒防止镁离子水解电解↑↑↑减小或或处硬质玻璃管中的黑色固体变为红色，处澄清石灰水变浑浊点燃烧掉或用气囊收集分解产生的水蒸气高温能与碳粉反应生成，对实验产生干扰和稀↑稀↑Ⅱ溴原子和碳碳双键消去反应取代反应或水解反应其中之Ⅱ氢键范德华力或者平面正三角形分子晶体↑Ⅱ使转化为硫酸盐，且搅拌过程中不断逸出，使平衡右移或大冷却结晶熔融通电↑电解↑↑用洗净的铂丝蘸取洗净槽中的最后清液，在酒精灯上灼烧，如果显黄色，则所得不纯净，如果不显黄色，则所得纯净。

说明考试时间分钟本卷满分分请将答案填写在答案卷上，考试结束后只交答案卷。

可能用到的相对原子质量第Ⅰ卷选择题共分选择题本题包括小题，每小题分，共分，每小题只有个选项符合题意化学与生活生产密切相关，下列说法的是大力防治的污染防治，可减少雾霾天气消毒液具有强氧化性，可作环境的消毒剂发展低碳经济，利用太阳能风能实现城市照明可以用福尔马林溶液保存海鲜产品下列实验过程中，始终无明显现象的是通入到溶液中通入溶液中用脱脂棉包裹粉末向其中通入适量二氧化碳稀盐酸滴加到胶体中下列有关物质的性质与应用不相对应的是氨气能与氯气生成氯化铵，可用浓氨水检验输送氯气的管道是否泄漏有强还原性，用漂白纸浆熟石膏与水的糊状混合物会很快凝固，可用它制作模型和石膏绷带铝有强还原性且转化为氧化铝时放出大量的热，可用铝粉来还原些金属氧化物下列试剂在空气中久置因为而变质的是浓盐酸分子式为的有机物，它能使酸性高锰酸钾