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1、知产生的相互作用力阻碍磁铁的运动同理,磁铁穿出时,由楞次定律的扩展含义知产生的相互作用力阻碍磁铁的运动,故整个过程中,磁铁做减速运动,选项是正确的而对于小车上的螺线管来说,在此过程中,螺线管受到的安培力都是水平向右的,这个安培力使小车向右运动,且直做加速运动,对铜盘转动时,根据法拉第电磁感应定律及楞次定律知,盘中有感应电动势,也产生感应电流,并且受到阻尼作用,机械能很快转化为电能进而转化为焦耳热,铜盘将很快停下,故对,错没有开长缝的铜片在磁场中摆动时,铜片内将产生较大的涡流,涡流在磁场中所受的安培力总是阻碍铜片的摆动,因此铜片很快就停止摆动如果在铜片上开有多条长缝,就可以把涡流限制在缝与缝之间的各部分铜片上,较大地削弱了涡流,阻力随之减小,所以铜片可以摆动多次后才停止摆动基础训练课堂效果检测选择题多选如图所示是电表中的指针和电磁阻尼器,下。

2、应电动势,也产生感应电流,并且受到阻尼作用,机械能很快转化为电能进而转化为焦耳热,铜盘将很快停下,故对,错没有开长缝的铜片在磁场中摆动时,铜片内将产生较大的涡流,涡流在磁场中所受的安培力总是阻碍铜片的摆动,因此铜片很快就停两管的描述中可能正确的是管是用塑料制成的,管是用铜制成的管是用铝制成的,管是用胶木制成的管是用胶木制成的,管是用塑料制成的管是用胶木制成的,管是用铁制成的多选两个带有中止多选如图所示,为大小形状均相同且内壁光滑但用不同材料制成的圆管竖直固定在相同高度,带相同磁性的两个小球同时从管上端管口无初速度释放,穿过管的小球比穿过管的小球先落到地面下面对于止在平面上,环竖直,环水平放置,均处于中间分割线上,在平面中间分割线正上方有条形磁铁,当磁铁沿中间分割线向右运动时,下列说法正确的是两环都向右运动两环都向左运动环静止,环向右运动两。

3、涡流产生,机械能损失转化为内能本题为电磁驱动,可由楞次定律判断作用力的方向,再由牛顿第二定律判断运动情况磁铁水平穿入螺线管时,管中将产生感应电流,由楞次定律的扩展含义知产生的相互作用力生电场,铁锅是导体,感生电场在导体内产生涡流,电能转化为内能,使水温升高涡流是由变化的磁场在导体内产生的,所以玻璃杯中的水不会升温若是匀强磁场,金属环中无涡流产生,无机械能损失,若是非匀强磁场,生电场,铁锅是导体,感生电场在导体内产生涡流,电能转化为内能,使水温升高涡流是由变化的磁场在导体内产生的,所以玻璃杯中的水不会升温若是匀强磁场,金属环中无涡流产生,无机械能损失,若是非匀强磁场,金属环中有涡流产生,机械能损失转化为内能本题为电磁驱动,可由楞次定律判断作用力的方向,再由牛顿第二定律判断运动情况磁铁水平穿入螺线管时,管中将产生感应电流,由楞次定律的扩展含义。

4、感应电流,通入变化的电流,所产生的磁场发生变化,在空间产生感生电场,铁锅是导体,感生电场在导体内产生涡流,电能转化为内能,使水温升高涡流是由变化的磁场在导体内产生的,所以玻璃杯中的水不会升温若是匀强磁场,金属环中无涡流产生,无机械能损失,若是非匀强磁场,金属环中有涡流产生,机械能损失转化为内能本题为电磁驱动,可由楞次定律判断作用力的方向,再由牛顿第二定律判断运动情况磁铁水平穿入螺线管时,管中将产生感应电流,由楞次定律的扩展含义知产生的相互作用力阻碍磁铁的运动同理,磁铁穿出时,由楞次定律的扩展含义知产生的相互作用力阻碍磁铁的运动,故整个过程中,磁铁做减速运动,选项是正确的而对于小车上的螺线管来说,在此过程中,螺线管受到的安培力都是水平向右的,这个安培力使小车向右运动,且直做加速运动,对铜盘转动时,根据法拉第电磁感应定律及楞次定律知,盘中有感。

5、了涡流,阻力随之减小,所以铜片可以摆动多次后才停止摆动基础训练课堂效果检测选择题多选如图所示是电表中的指针和电磁阻尼器,下列说法中正确的是是磁铁,在中产生涡流停下,故对,错没有开长缝的铜片在磁场中摆动时,铜片内将产生较大的涡流,涡流在磁场中所受的安培力总是阻碍铜片的摆动,因此铜片很快就停止摆动如果在铜片上开有多条长缝,就可以把涡流限制在缝与缝之,这个安培力使小车向右运动,且直做加速运动,对铜盘转动时,根据法拉第电磁感应定律及楞次定律知,盘中有感应电动势,也产生感应电流,并且受到阻尼作用,机械能很快转化为电能进而转化为焦耳热,铜盘将很快阻碍磁铁的运动同理,磁铁穿出时,由楞次定律的扩展含义知产生的相互作用力阻碍磁铁的运动,故整个过程中,磁铁做减速运动,选项是正确的而对于小车上的螺线管来说,在此过程中,螺线管受到的安培力都是水平向右的,金属环中。

6、列说法中正确的是是磁铁,在中产生涡流是磁铁,在中产生涡流该装置的作用是使指针能够转动该装置的作用是使指针能很快地稳定如图所示,光滑水平绝缘面上有两个金属环静止在平面上,环竖直,环水平放置,均处于中间分割线上,在平面中间分割线正上方有条形磁铁,当磁铁沿中间分割线向右运动时,下列说法正确的是两环都向右运动两环都向左运动环静止,环向右运动两环都静止多选如图所示,为大小形状均相同且内壁光滑但用不同材料制成的圆管竖直固定在相同高度,带相同磁性的两个小球同时从管上端管口无初速度释放,穿过管的小球比穿过管的小球先落到地面下面对于两管的描述中可能正确的是管是用塑料制成的,管是用铜制成的管是用铝制成的,管是用胶木制成的管是用胶木制成的,管是用塑料制成的管是用胶木制成的,管是用铁制成的多选两个带有中心轴的金属圆圈和,其上都有多根辐向金属条,现用两根金属导线分。

7、环都静示是电表中的指针和电磁阻尼器,下列说法中正确的是是磁铁,在中产生涡流是磁铁,在中产生涡流该装置的作用是使指针能够转动该装置的作用是使指针能很快地稳定如图所示,光滑水平绝缘面上有两个金属环静因此铜片很快就停止摆动如果在铜片上开有多条长缝,就可以把涡流限制在缝与缝之间的各部分铜片上,较大地削弱了涡流,阻力随之减小,所以铜片可以摆动多次后才停止摆动基础训练课堂效果检测选择题多选如图所于圆圈的角速度圆用,机械能很快转化为电能进而转化为焦耳热,铜盘将很快停下,故对,错没有开长缝的铜片在磁场中摆动时,铜片内将产生较大的涡流,涡流在磁场中所受的安培力总是阻碍铜片的摆动,中心轴与对方的边缘接触,整套装置处于垂直纸面向里的匀强磁场中,如图所示,不计切摩擦若圆圈在外力作用下以恒定的角速度逆时针转动时,则圆圈的转动情况是逆时针转动顺时针转动圆圈的角速度等。

8、逆时针转动顺时针转动圆圈的角速度等于圆圈的角速度圆圈的角速度小于圆圈的角速度如图所示,条形磁铁用细线悬挂在点点正下方固定个水平放置的铝线圈让磁铁在竖直面内摆动,下列说法中正确的是磁铁左右摆动次,线圈内感应电流的方向改变次磁铁始终受到感应电流磁场的斥力作用磁铁所受到的感应电流对它的作用力始终是阻力磁铁所受到的感应电流对它的作用力有时是阻力有时是动力二非选择题弹簧上端固定,下端悬挂根磁铁将磁铁托起到高度后放开,磁铁能上下振动较长时间才停下来如果在磁铁下端放个固定的闭合线圈,使磁铁上下振动时穿过它如图,磁铁就会很快地停下来,解释这个现象,并说明此现象中能量转化的情况课堂效果检测这是涡流的典型应用之当指针摆动时,随之转动,是磁铁,那么在中产生涡流,对的安培力将阻碍的转动总之不管向哪个方向转动,对的效果总起到阻尼作用所以它能使指针很快地稳定下来条形。

9、铝制成的,管是用胶木制成的管是用胶木制成的,管是用塑料制成的管是用胶木制成的,管是用铁制成的多选两个带有中心轴的金属圆圈和,其上都有多根辐向金属条,现用两根金属导线分别将它们的管竖直固定在相同高度,带相同磁性的两个小球同时从管上端管口无初速度释放,穿过管的小球比穿过管的小球先落到地面下面对于两管的描述中可能正确的是管是用塑料制成的,管是用铜制成的管是有条形磁铁,当磁铁沿中间分割线向右运动时,下列说法正确的是两环都向右运动两环都向左运动环静止,环向右运动两环都静止多选如图所示,为大小形状均相同且内壁光滑但用不同材料制成的圆是磁铁,在中产生涡流该装置的作用是使指针能够转动该装置的作用是使指针能很快地稳定如图所示,光滑水平绝缘面上有两个金属环静止在平面上,环竖直,环水平放置,均处于中间分割线上,在平面中间分割线正上方间的各部分铜片上,较大地削弱。

10、静止在平面上,环竖直,环水平放置,均处于中间分割线上,在平面中间分割线正上方有条形磁铁,当磁铁沿中间分割线向右运动时,下列说法正确的是两环都向右运动两环都向左运动环静止,环向右运动两环都静止多选如图所示,为大小形状均相同且内壁光滑但用不同材料制成的圆管竖直固定在相同高度,带相同磁性的两个小球同时从管上端管口无初速度释放,穿过管的小球比穿过管的小球先落到地面下面对于两管的描述中可能正确的是管是用塑料制成的,管是用铜制成的管是用铝制成的,管是用胶木制成的管是用胶木制成的,管是用塑料制成的管是用胶木制成的,管是用铁制成的多选两个带有中心轴的金属圆圈和,其上都有多根辐向金属条,现用两根金属导线分别将它们的中心轴与对方的边缘接触,整套装置处于垂直纸面向里的匀强磁场中,如图所示,不计切摩擦若圆圈在外力作用下以恒定的角速度逆时针转动时,则圆圈的转动情况。

11、磁铁向右运动时,环中磁通量保持为零不变,无感应电流,仍静止环中磁通量变化,根据楞次定律,为阻碍磁通量的变化,感应电流的效果使环向右运动磁性小球通过金属圆管过程中,将圆管看作由许多金属圆环组成,小球的磁场使每个圆环中产生感应电流,根据楞次定律,该电流的磁场阻碍磁性小球的下落,小球向下运动的加速度小于重力加速度小球在塑料胶木等非金属材料圆管中不会产生感应电流,小球仍然做自由落体运动,穿过塑料胶木圆管的时间比穿过金属圆管的时间短在中找辐条,根据右手定则可以判定出产生的感应电流的方向,其他辐条也产生同样的电动势,各辐条产生的总电动势相当于电池并联,并联的电动势为,感应电流的方向如图在中找辐条,由左手定则得出受力方向如图,其他辐条受力也是使顺时针转动,正确由于在转动时也产生反抗其发生相对运动的感应电动势,电路中的总电动势,可得,即圆圈的角速度小于圆。

12、将它们的中心轴与对方的边缘接触,整套装置处于垂直纸面向里的匀强磁场中,如图所示,不计切摩擦若圆圈在外力作用下以恒定的角速度逆时针转动时,则圆圈的转动情况是逆时针转动顺时针转动圆圈的角速度等于圆圈的角速度圆用,机械能很快转化为电能进而转化为焦耳热,铜盘将很快停下,故对,错没有开长缝的铜片在磁场中摆动时,铜片内将产生较大的涡流,涡流在磁场中所受的安培力总是阻碍铜片的摆动,因此铜片很快就停止摆动如果在铜片上开有多条长缝,就可以把涡流限制在缝与缝之间的各部分铜片上,较大地削弱了涡流,阻力随之减小,所以铜片可以摆动多次后才停止摆动基础训练课堂效果检测选择题多选如图所示是电表中的指针和电磁阻尼器,下列说法中正确的是是磁铁,在中产生涡流是磁铁,在中产生涡流该装置的作用是使指针能够转动该装置的作用是使指针能很快地稳定如图所示,光滑水平绝缘面上有两个金属环。

参考资料:

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[13]TOP50【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习 第一单元 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读(第104页,发表于2022-06-24)

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[17]TOP292015年九年级历史上册 第3课 古代希腊和罗马课件 中华书局版.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[18]TOP50【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习 第一单元 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读(第99页,发表于2022-06-24)

[19]42【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习 第二单元 第3讲 基因的表达课件 新人教版必修2文档(第89页,发表于2022-06-24)

[20]TOP54【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习 第二单元 第2讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读(第79页,发表于2022-06-24)

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