TOP22高中语文 1.3《致橡树》课件2 北师大版必修2.ppt文档免费在线阅读

你有你的铜枝铁干像刀像剑，也像戟我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬我们分担寒潮风雷霹雳我们共享雾霭流岚虹霓。

仿佛永远分离，却又终身相依。

这才是伟大的爱情，坚贞就在这里爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位臵，足下的土地自读思考这是首怎样的诗爱情诗爱情哲理诗作者又是如何把抽象的主题形象地表达出来的•爱情诗。

借助了系列的意象。

其中哪些意象诗人是持否定态度的哪些又是持肯定态度的•凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨木棉橡树。

真正的爱情爱的基础平等诗人用了哪两个意象来表现爱情观的作为爱的双方，又应该以什么样的形象出现在人们面前呢请找出只描写橡树和只描写木棉的诗“你有你的铜枝铁干像刀像剑也像乾”“我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

”找出橡树木棉相互联系的诗句。

“根，紧握在地下，叶，相触在云里每阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

”紧密结合相亲相爱心心相印息息相通相互依存同甘共苦爱，是种默契，种真诚凌霄花痴情的鸟儿源泉险峰日光春雨攀附型痴恋型奉献型决不像学不止甚是怎么看的课外作业树立正确的爱情观父母之爱兄妹之爱朋友之爱师长之爱对理想对生活对社会甚至对未来的爱“诗有百解”“千个读者有千个哈姆雷特”人格上是平等的的，人与人之间我会儿看云我觉得你看我时很远你看云时很近这是种错觉。

诗人在瞬间产生的错觉中悟出种深意人与自然云象征自然是和谐的，人与人是隔膜的。

作者渴望种相互理解相互信任和谐融洽的人际关系。

你对爱情，在眼睛的前方，似乎可以看到从乌云的缝隙中射出的束白光。

我们可以体会到，在那个令人窒息的年代，那在荒谬现实中扭曲着成长起来的年轻代，那埋藏在心底的潜能所爆发出顽强求索的精神。

远和近你会儿看的小诗，年在星星第期发表后震动了整个诗坛，不管是对朦胧诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却是致的钦赞。

作者用意象隐喻，在浓重的黑色背景上凸现了双不同寻常的“黑色的眼睛”代人觉醒的象征刚柔并济，热烈英勇，具柔韧之美寒潮风雷霹雳喻生活中的困难和挫折雾霭流嵐红霓喻人生途中的欢乐与成功拓展练习欣赏朦胧诗，体会其特点。

代人黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明这首只有两行不止甚至否定和批判激昂强烈平等心灵相通各有特色互为补充同甘共苦终身相依伟大的爱情向往和憧憬平缓深情“作为树的形象”并立在起，根叶相握相触，互相致意橡树铮铮铁骨，刚毅无比，具阳刚之美木棉触在云里每阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

”紧密结合相亲相爱心心相印息息相通相互依存同甘共苦爱，是种默契，种真诚凌霄花痴情的鸟儿源泉险峰日光春雨攀附型痴恋型奉献型决不像学们面前呢请找出只描写橡树和只描写木棉的诗“你有你的铜枝铁干像刀像剑也像乾”“我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

”找出橡树木棉相互联系的诗句。

“根，紧握在地下，叶，相人是持否定态度的哪些又是持肯定态度的•凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨木棉橡树。

真正的爱情爱的基础平等诗人用了哪两个意象来表现爱情观的作为爱的双方，又应该以什么样的形象出现在人在这里爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位臵，足下的土地自读思考这是首怎样的诗爱情诗爱情哲理诗作者又是如何把抽象的主题形象地表达出来的•爱情诗。

借助了系列的意象。

其中哪些意象诗后震动了整个诗坛，不管是对朦胧诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却是致的钦赞。

作者用意象隐喻，在浓重的黑色背景上凸现了双不同寻常的“黑色的眼睛”代人觉醒的象征，在眼睛的伟大的爱情，坚贞就美寒潮风雷霹雳喻生活中的困难和挫折雾霭流嵐红霓喻人生途中的欢乐与成功拓展练习欣赏朦胧诗，体会其特点。

代人黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明这首只有两行的小诗，年在星星第期发表强烈平等心灵相通各有特色互为补充同甘共苦终身相依伟大的爱情向往和憧憬平缓深情“作为树的形象”并立在起，根叶相握相触，互相致意橡树铮铮铁骨，刚毅无比，具阳刚之美木棉刚柔并济，热烈英勇，具柔韧之互相致意，但没有人听懂我们的言语。

”紧密结合相亲相爱心心相印息息相通相互依存同甘共苦爱，是种默契，种真诚凌霄花痴情的鸟儿源泉险峰日光春雨攀附型痴恋型奉献型决不像学不止甚至否定和批判激昂只描写木棉的诗“你有你的铜枝铁干像刀像剑也像乾”“我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

”找出橡树木棉相互联系的诗句。

“根，紧握在地下，叶，相触在云里每阵风过，我们都肯定态度的•凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨木棉橡树。

真正的爱情爱的基础平等诗人用了哪两个意象来表现爱情观的作为爱的双方，又应该以什么样的形象出现在人们面前呢请找出只描写橡树和躯，也爱你坚持的位臵，足下的土地自读思考这是首怎样的诗爱情诗爱情哲理诗作者又是如何把抽象的主题形象地表达出来的•爱情诗。

借助了系列的意象。

其中哪些意象诗人是持否定态度的哪些又是持肯躯，也爱你坚持的位臵，足下的土地自读思考这是首怎样的诗爱情诗爱情哲理诗作者又是如何把抽象的主题形象地表达出来的•爱情诗。

借助了系列的意象。

其中哪些意象诗人是持否定态度的哪些又是持肯定态度的•凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨木棉橡树。

真正的爱情爱的基础平等诗人用了哪两个意象来表现爱情观的作为爱的双方，又应该以什么样的形象出现在人们面前呢请找出只描写橡树和只描写木棉的诗“你有你的铜枝铁干像刀像剑也像乾”“我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

”找出橡树木棉相互联系的诗句。

“根，紧握在地下，叶，相触在云里每阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

”紧密结合相亲相爱心心相印息息相通相互依存同甘共苦爱，是种默契，种真诚凌霄花痴情的鸟儿源泉险峰日光春雨攀附型痴恋型奉献型决不像学不止甚至否定和批判激昂强烈平等心灵相通各有特色互为补充同甘共苦终身相依伟大的爱情向往和憧憬平缓深情“作为树的形象”并立在起，根叶相握相触，互相致意橡树铮铮铁骨，刚毅无比，具阳刚之美木棉刚柔并济，热烈英勇，具柔韧之美寒潮风雷霹雳喻生活中的困难和挫折雾霭流嵐红霓喻人生途中的欢乐与成功拓展练习欣赏朦胧诗，体会其特点。

代人黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明这首只有两行的小诗，年在星星第期发表后震动了整个诗坛，不管是对朦胧诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却是致的钦赞。

作者用意象隐喻，在浓重的黑色背景上凸现了双不同寻常的“黑色的眼睛”代人觉醒的象征，在眼睛的伟大的爱情，坚贞就在这里爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位臵，足下的土地自读思考这是首怎样的诗爱情诗爱情哲理诗作者又是如何把抽象的主题形象地表达出来的•爱情诗。

借助了系列的意象。

其中哪些意象诗人是持否定态度的哪些又是持肯定态度的•凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨木棉橡树。

真正的爱情爱的基础平等诗人用了哪两个意象来表现爱情观的作为爱的双方，又应该以什么样的形象出现在人们面前呢请找出只描写橡树和只描写木棉的诗“你有你的铜枝铁干像刀像剑也像乾”“我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

”找出橡树木棉相互联系的诗句。

“根，紧握在地下，叶，相触在云里每阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

”紧密结合相亲相爱心心相印息息相通相互依存同甘共苦爱，是种默契，种真诚凌霄花痴情的鸟儿源泉险峰日光春雨攀附型痴恋型奉献型决不像学不止甚至否定和批判激昂强烈平等心灵相通各有特色互为补充同甘共苦终身相依伟大的爱情向往和憧憬平缓深情“作为树的形象”并立在起，根叶相握相触，互相致意橡树铮铮铁骨，刚毅无比，具阳刚之美木棉刚柔并济，热烈英勇，具柔韧之美寒潮风雷霹雳喻生活中的困难和挫折雾霭流嵐红霓喻人生途中的欢乐与成功拓展练习欣赏朦胧诗，体会其特点。

代人黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明这首只有两行的小诗，年在星星第期发表后震动了整个诗坛，不管是对朦胧诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却是致的钦赞。

作者用意象隐喻，在浓重的黑色背景上凸现了双不同寻常的“黑色的眼睛”代人觉醒的象征，在眼睛的前方，似乎可以看到从乌云的缝隙中射出的束白光。

我们可以体会到，在那个令人窒息的年代，那在荒谬现实中扭曲着成长起来的年轻代，那埋藏在心底的潜能所爆发出顽强求索的精神。

远和近你会儿看我会儿看云我觉得你看我时很远你看云时很近这是种错觉。

诗人在瞬间产生的错觉中悟出种深意人与自然云象征自然是和谐的，人与人是隔膜的。

作者渴望种相互理解相互信任和谐融洽的人际关系。

你对爱情是怎么看的课外作业树立正确的爱情观父母之爱兄妹之爱朋友之爱师长之爱对理想对生活对社会甚至对未来的爱“诗有百解”“千个读者有千个哈姆雷特”人格上是平等的的，人与人之间应该相互帮助相互协作相互依存，应该建立良好的和谐的人际关系古人爱情观春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

无题在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。

长恨歌致橡树舒婷舒婷中国当代朦胧派诗歌的代表人物作品双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟心烟思念也许祖国呵，我亲爱的祖国朦胧诗产生于年代末年代初，强调诗人的自我意识。

内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征比喻等手法，创造种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。

代表诗人还有顾城北岛等。

代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明远和近顾城你，会看我，会看云。

我觉得你看我时很远，你看云时很近木棉致我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿阴重复单调的歌曲也不止像泉源长年送来清凉的慰藉也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的株木棉，作为树的形象和你站在起。

根，紧握在地下叶，相触在云里。

每阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干像刀像剑，也像戟我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬我们分担寒潮风雷霹雳我们共享雾霭流岚虹霓。

仿佛永远分离，却又终身相依。

这才是伟大的爱情，坚贞就在这里爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位臵，足下的土地自读思考这是首怎样的诗爱情诗爱情哲理诗作者又是如何把抽象的主题形象地表达出来的•爱情诗。

借助了系列的意象。

其中哪些意象诗人是持否定态度的哪些又是持肯定态度的•凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨木棉橡树。

真正的爱情爱的基础平等诗人用了哪两个意象来表现爱情观的作为爱的双方，又应该以什么样的形象出现在人们面前呢请找出只描写橡树和只描写木棉的诗“你有你的铜枝铁干像刀像剑也像乾”“我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

”找出橡树木棉相互联系的诗句。

“根，紧握在地下，叶，相触在云里每阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

”紧密结合相亲相爱心心相印息息相通相互依存同甘共苦爱，是种默契，种真诚凌霄花痴情的鸟儿源泉险峰日光春雨攀附型痴恋型奉献型决不像学不止甚至否定和批判激昂强烈平等心灵相通各有特色互为补充同甘共苦终身相依伟大的爱情向往和憧憬平缓深