然身材苗条。我琢磨不透他为什么要辞掉工作。尺寸大小度量单位措施尺度衡量测量估量，判定归纳拓展按人的尺寸做„„采取措施干事给人量体裁衣用物来衡量物我将按照你的尺寸为你做套衣服。你必须采取五项措施才能最大限度地利用个队伍„„教育不应该纯粹用考试成绩来衡量。特别提示作名词表示“措施”之意时，常用其复数形式。表示“量有„„长高才到达了山顶。接近，靠近靠近，几乎密切注视她努力要做个好学生。他们费了很大劲我们应当不遗余力把失去的时间补回来。他毫不费力地把箱子搬了起来。即境活用完成句子正尽切努力处理你在上次会议上提出的问题。尽切努力做事不遗余力容易地不费力地努力地，艰难地他在做什么。这个决定由你来做。努力，尽力归纳拓展”“我们来点红酒还是白酒”“你看着办吧。”即境活用完成句子我直想知道它会吹出双倍的水流，可达四米高。我知道你在动什么歪脑筋。“的事胜任„„做事是人的责任应由人做事由你做主。取决于你。政府正在采取严格措施来降低高房价。答案第二版块贯通短语直到到„„为止多至，高达数目达到程度归纳拓展打算做正做不好这个池塘宽约米。为不及物动词即境活用完成句子这种仪器能够测量大气层中的辐射级。为及物动词常用其复数形式。表示“量有„„长高宽等”时，是不及物动词，后跟量的结果，常用主动语态。用作及物动词时表示“测量”。如队伍„„教育不应该纯粹用考试成绩来衡量。特别提示作名词表示“措施”之意时，的尺寸为你做套衣服。你必须采取五项措施才能最大限度地利用个采取措施干事给人量体裁衣用物来衡量物我将按照你尺寸大小度量单位措施尺度衡量测量估量，判定归纳拓展按人的尺寸做„„尺寸大小度量单位措施尺度衡量测量估量，判定归纳拓展按人的尺寸做„„采取措施干事给人量体裁衣用物来衡量物我将按照你的尺寸为你做套衣服。你必须采取五项措施才能最大限度地利用个队伍„„教育不应该纯粹用考试成绩来衡量。特别提示作名词表示“措施”之意时，常用其复数形式。表示“量有„„长高宽等”时，是不及物动词，后跟量的结果，常用主动语态。用作及物动词时表示“测量”。如这种仪器能够测量大气层中的辐射级。为及物动词这个池塘宽约米。为不及物动词即境活用完成句子政府正在采取严格措施来降低高房价。答案第二版块贯通短语直到到„„为止多至，高达数目达到程度归纳拓展打算做正做不好的事胜任„„做事是人的责任应由人做事由你做主。取决于你。它会吹出双倍的水流，可达四米高。我知道你在动什么歪脑筋。“我们来点红酒还是白酒”“你看着办吧。”即境活用完成句子我直想知道他在做什么。这个决定由你来做。努力，尽力归纳拓展尽切努力做事不遗余力容易地不费力地努力地，艰难地正尽切努力处理你在上次会议上提出的问题。我们应当不遗余力把失去的时间补回来。他毫不费力地把箱子搬了起来。即境活用完成句子她努力要做个好学生。他们费了很大劲才到达了山顶。接近，靠近靠近，几乎密切注视离„„很近，在近处差点儿我不能走到近前看究竟发生了什么事。你的生日和我的生日相隔不长。我近距离看到她后才意识到她不是简。,我告诉你我很生气，差点打了她。即境活用服。你必须采取五项措施才能最大限度地利用个队伍„„教育不应该纯粹用考试成绩来衡量。特别提示作名词表示“措施”之意时，常用其复数形式。表示“量有„„长高宽等”时，是不及物动词，后跟量的结果，常用主动语态。用作及物动词时表示“测量”。如这种仪器能够测量大气层中的辐射级。为及物动词这个池塘宽约米。为不及物动词即境活用完成句子政府正在采取严格措施来降低高房价。答案第二版块贯通短语直到到„„为止多至，高达数目达到程度归纳拓展打算做正做不好的事胜任„„做事是人的责任应由人做事由你做主。取决于你。它会吹出双倍的水流，可达四米高。我知道你在动什么歪脑筋。“我们来点红酒还是白酒”“你看着办吧。”即境活用完成句子我直想知道他在做什么。这个决定由你来做。努力，尽力归纳拓展尽切努力做事不遗余力容易地不费力地努力地，艰难地正尽切努力处理你在上次会议上提出的问题。我们应当不遗余力把失去的时间补回来。他毫不费力地把箱子搬了起来。即境活用完成句子她努力要做个好学生。他们费了很大劲才到达了山顶。接近，靠近靠近，几乎密切注视离„„很近，在近处差点儿我不能走到近前看究竟发生了什么事。你的生日和我的生日相隔不长。我近距离看到她后才意识到她不是简。,我告诉你我很生气，差点打了她。即境活用你跟叔叔婶婶很近吗不是很近。答案第三版块突破句式