帮帮文库

返回

TOP42【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读 TOP42【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-10-10 00:04:11
化的电磁场会激发电磁波,即电子不断把自己绕核转动的能量以电磁波的形式辐射出去因此电子绕核转动使系统不稳定,电子会失去能量,轨道半径逐渐变小,最后落在原子核上但是事实不是这样,原子是个很稳定的系统经典物理学无法解释原子光谱的分立特征根据经典电磁理论,电子辐射的电磁波的频率就是它绕核转动的频率电子越转能量越小,它离原子核就越来越近,转得也就越来越快,这个变化是连续的,也就是说,我们应该看到原子辐射出各种频率波长的光,即原子的光谱应该总是连续的,而实际上我们看到的是分立的线状谱►尝试应用多选关于原子光谱,下列说法中正确的是原子光谱是连续谱由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同可以通过光谱分析,鉴别物质中含有哪些元素解析原子光谱是由不连续的亮线组成的,是线状谱,不是连续谱,故错误原子都是由原子核和电子组成的,但不同原子的原子结构不同,而各种原子的原子光谱都有各自的特征谱线,所以不同原子的原子光谱是不相同的故错误,正确明线光谱和暗线谱特征谱线与原子的结构有关,可以利用明线光谱和续光谱,故错误月光是反射光线,不能进行光谱分析出月球上有哪些元素,故错误根据巴耳末系公式,可知,巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分,故正确氢原子光谱是线状谱的个例证,故正确答案►用连续光谱,但可以用线状光谱月光是反射光,不能进行光谱分析出月球上有哪些元素巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分氢原子光谱是线状谱的个例证栏目链接解析进行光谱分析只可以用线状光谱,不可以用连说法正确的是进行光谱分析可以用连续光谱,也可以用线状光谱摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分氢原子光谱是线状谱的个例证审题指导光谱分析不可以是连续光谱所有原子发射的光谱都相同氢原子光谱是线光谱每种原子都有自己特征谱线解析原子发射的光谱是线状谱,每种原子都有自己的特征谱线,它们发射的光谱是不相同的题型二光谱分析的应用多选下列暗线,说明太阳表面的气体中存在与这些暗线相对应的元素,故正确,错误答案点评本题考查光谱的种类及各种光谱产生的原因栏目链接►变式训练多选下列关于光谱说法正确的是原子发射的光谱个例证审题指导光谱分析不可以用连续光谱,但可以用线状光谱月光是反射光,不由狭窄谱线组成的光谱单原子气体或金属蒸气所发的光波均有线状光谱,故线状光谱又称原子光谱解析太阳光谱是吸收光谱,其中的同的题型二光谱分析的应用多选下列说法正确的是进行光谱分析可以用连续光谱,也可以用线状光谱摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分氢原子光谱是线状谱的说法正确的是原子发射的光谱是连续光谱所有原子发射的光谱都相同氢原子光谱是线光谱每种原子都有自己特征谱线解析原子发射的光谱是线状谱,每种原子都有自己的特征谱线,它们发射的光谱是不相光谱解析太阳光谱是吸收光谱,其中的暗线,说明太阳表面的气体中存在与这些暗线相对应的元素,故正确,错误答案点评本题考查光谱的种类及各种光谱产生的原因栏目链接►变式训练多选下列关于光谱续光谱栏目链接高温物体发出的白光其中包含连续分布的切波长的光通过物质时,些波长的光被物质吸收后产生的光谱由狭窄谱线组成的光谱单原子气体或金属蒸气所发的光波均有线状光谱,故线状光谱又称原子类我们观察到的太阳光谱是明线光谱吸收光谱连续光谱氢原子光谱审题指导发射光谱有两种类型连续光谱和明线光谱连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的光谱叫做连续光谱,如炽热的液体发射连子结构不同,而各种原子的原子光谱都有各自的特征谱线,所以不同原子的原子光谱是不相同的故错误,正确明线光谱和暗线谱特征谱线与原子的结构有关,可以利用明线光谱和暗线光谱鉴别物质故正确题型光谱的种原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同可以通过光谱分析,鉴别物质中含有哪些元素解析原子光谱是由不连续的亮线组成的,是线状谱,不是连续谱,故错误原子都是由原子核和电子组成的,但不同原子的原该总是连续的,而实际上我们看到的是分立的线状谱►尝试应用多选关于原子光谱,下列说法中正确的是原子光谱是连续谱由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的各种原子的经典电磁理论,电子辐射的电磁波的频率就是它绕核转动的频率电子越转能量越小,它离原子核就越来越近,转得也就越来越快,这个变化是连续的,也就是说,我们应该看到原子辐射出各种频率波长的光,即原子的光谱应己绕核转动的能量以电磁波的形式辐射出去因此电子绕核转动使系统不稳定,电子会失去能量,轨道半径逐渐变小,最后落在原子核上但是事实不是这样,原子是个很稳定的系统经典物理学无法解释原子光谱的分立特征根据论的困难经典物理学无法解释原子的稳定性按照经典物理学,核外电子在原子核的库仑引力作用下,以定的速度绕核转动,电子做变加速运动,它产生的电磁场就在变化,而变化的电磁场会激发电磁波,即电子不断把自己论的困难经典物理学无法解释原子的稳定性按照经典物理学,核外电子在原子核的库仑引力作用下,以定的速度绕核转动,电子做变加速运动,它产生的电磁场就在变化,而变化的电磁场会激发电磁波,即电子不断把自己绕核转动的能量以电磁波的形式辐射出去因此电子绕核转动使系统不稳定,电子会失去能量,轨道半径逐渐变小,最后落在原子核上但是事实不是这样,原子是个很稳定的系统经典物理学无法解释原子光谱的分立特征根据经典电磁理论,电子辐射的电磁波的频率就是它绕核转动的频率电子越转能量越小,它离原子核就越来越近,转得也就越来越快,这个变化是连续的,也就是说,我们应该看到原子辐射出各种频率波长的光,即原子的光谱应该总是连续的,而实际上我们看到的是分立的线状谱►尝试应用多选关于原子光谱,下列说法中正确的是原子光谱是连续谱由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同可以通过光谱分析,鉴别物质中含有哪些元素解析原子光谱是由不连续的亮线组成的,是线状谱,不是连续谱,故错误原子都是由原子核和电子组成的,但不同原子的原子结构不同,而各种原子的原子光谱都有各自的特征谱线,所以不同原子的原子光谱是不相同的故错误,正确明线光谱和暗线谱特征谱线与原子的结构有关,可以利用明线光谱和暗线光谱鉴别物质故正确题型光谱的种类我们观察到的太阳光谱是明线光谱吸收光谱连续光谱氢原子光谱审题指导发射光谱有两种类型连续光谱和明线光谱连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的光谱叫做连续光谱,如炽热的液体发射连续光谱栏目链接高温物体发出的白光其中包含连续分布的切波长的光通过物质时,些波长的光被物质吸收后产生的光谱由狭窄谱线组成的光谱单原子气体或金属蒸气所发的光波均有线状光谱,故线状光谱又称原子光谱解析太阳光谱是吸收光谱,其中的暗线,说明太阳表面的气体中存在与这些暗线相对应的元素,故正确,错误答案点评本题考查光谱的种类及各种光谱产生的原因栏目链接►变式训练多选下列关于光谱说法正确的是原子发射的光谱是连续光谱所有原子发射的光谱都相同氢原子光谱是线光谱每种原子都有自己特征谱线解析原子发射的光谱是线状谱,每种原子都有自己的特征谱线,它们发射的光谱是不相同的题型二光谱分析的应用多选下列说法正确的是进行光谱分析可以用连续光谱,也可以用线状光谱摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分氢原子光谱是线状谱的个例证审题指导光谱分析不可以用连续光谱,但可以用线状光谱月光是反射光,不由狭窄谱线组成的光谱单原子气体或金属蒸气所发的光波均有线状光谱,故线状光谱又称原子光谱解析太阳光谱是吸收光谱,其中的暗线,说明太阳表面的气体中存在与这些暗线相对应的元素,故正确,错误答案点评本题考查光谱的种类及各种光谱产生的原因栏目链接►变式训练多选下列关于光谱说法正确的是原子发射的光谱是连续光谱所有原子发射的光谱都相同氢原子光谱是线光谱每种原子都有自己特征谱线解析原子发射的光谱是线状谱,每种原子都有自己的特征谱线,它们发射的光谱是不相同的题型二光谱分析的应用多选下列说法正确的是进行光谱分析可以用连续光谱,也可以用线状光谱摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分氢原子光谱是线状谱的个例证审题指导光谱分析不可以用连续光谱,但可以用线状光谱月光是反射光,不能进行光谱分析出月球上有哪些元素巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分氢原子光谱是线状谱的个例证栏目链接解析进行光谱分析只可以用线状光谱,不可以用连续光谱,故错误月光是反射光线,不能进行光谱分析出月球上有哪些元素,故错误根据巴耳末系公式,可知,巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分,故正确氢原子光谱是线状谱的个例证,故正确答案►变式训练关于光谱,下列说法不正确的是各种原子的发射光谱都是线状谱由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的由于各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同根据各种原子发光的特征谱线进行光谱分析,可以鉴别物质和确定物质组成成分解析各种原子的发射光谱都是线状谱,都有定的特征,也称特征谱线,是因原子结构不同,导致原子光谱也不相同,因而可以通过原子发光谱线来确定和鉴别物质,对此称为光谱分析故正确,错误题型三量子理论与原子结构原子光谱下列说法不正确的是普朗克最先提出能量子观念,但至于微观世界量子化的观念,是爱因斯坦跨出了真正说明物质世界量子性质的第步实物粒子也具有波动性,但实物粒子所具有的物质波不是概率波各种原子的发射光谱都是线状谱,线状谱是原子的特征谱线电子的发现使人们认识到原子有复杂的结构审题指导在量子力学中,物理量只能以确定的大小份份地进行变化,具体有多大要随体系所处的状态而定这种物理量只能采取些分离数值的特征叫作量子化,变化的最小份额称为量子量子力学认为物质没有确定的位置,它表现出的宏观看起来的位置其实是对几率波函数的平均值,故对微观粒子运动状态的最准确的描述是概率波,即实物粒子也具有波动性,这种与实物粒子相联系的波称为德布罗意波原子光谱,是由原子中的电子在能量变化时所发射或吸收的系列波长的光所组成的光谱原子吸收光源中部分波长的光形成吸收光谱,为暗淡条纹发射光子时则形成发射光谱,为明亮彩色条纹两种光谱都不是连续的,且吸收光谱条纹可与发射光谱对应每种原子的光谱都不同,遂称为特征光谱解析普朗克最先提出能量子观念,但至于微观世界量子化的观念,是爱因斯坦跨出了真正说明物质世界量子性质的第步,故正确实物粒子也具有波动性,实物粒子所具有的物质波是概率波,故错误各种原子的发射光谱都是线状谱,线状谱是原子的特征谱线,故正确原先人们认为原子是最小的单位,电子的发现使人们认识到原子有复杂的结构,故正确答案►变式训练多选关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是普朗克曾经大
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(1)
1 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(2)
2 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(3)
3 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(4)
4 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(5)
5 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(6)
6 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(7)
7 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(8)
8 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(9)
9 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(10)
10 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(11)
11 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(12)
12 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(13)
13 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(14)
14 页 / 共 24
【金版学案】2015-2016高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5.ppt预览图(15)
15 页 / 共 24
预览结束,还剩 9 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档