TOP24九年级语文上册 第一单元 1.1 课白杨礼赞课件 语文版.ppt文档免费在线阅读

感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。

父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而。

枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的高度赞扬，抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾共同抗击日寇的感情。

形容创业的艰苦示例战胜自己的人才是强者，我们要用自强不息的精神战胜困难，实现梦想。

将作了很好的铺垫。

示例“翻起”形象地描写了麦苗在风的吹拂下像波浪似的此起彼伏的情景，表现了黄土高原无比壮观的美。

都描写了白杨树枝干笔直的特点。

茅盾赞美了白杨树力争上游的精神，周涛赞美了白杨树团结的精神傲然挺立的形象。

不矛盾。

作者在这里运用了欲扬先抑的表现手法，方面构成了文章的波澜，另方面为白杨树的出现铺垫蓄势。

拟人。

既写出了白杨树的外在形态，又写出了白杨树的内在气质，为下文揭示白杨树的象征意义绝白杨树的不平凡生长环境外形特征内在气质北方农民守卫家乡的哨兵和我们的民族精神中国共产党领导下坚持抗战的北方农民和他们身上所体现出的精神意志作者这样写是为了展示白杨树不同寻常的生活环境，写出其！阵微风拂过，团团毛茸茸的乳白色的花朵离它而去，漫天飞舞。

我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每朵花瓣。

亲吻着每只花蕊，他多么希望自己的孩子，可又多么依依不舍呀。

坻邪溶砥斜决融融和关爱而感激。

示例楼下的草丛里有株蒲公英。

它显得那么格格不入，它没有树木高大，没有花草娇嫩，只是株颜色暗淡叶子有些泛黄的蒲公英罢了，就像花布衫上的块灰暗而丑陋的补丁。

但是它却骄傲地站在草丛中让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚父亲特意给“我”留着坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。

“我”的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。

结构作用“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中结构紧凑。

“父亲”形象父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳父亲有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。

父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

象征意义“故乡红叶”象征那高度赞扬，抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾共同抗击日寇的感情。

形容创业的艰苦示例战胜自己的人才是强者，我们要用自强不息的精神战胜困难，实现梦想。

将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更只花蕊，他多么希望自己的孩子，可又多高原无比壮观的美。

都描写了白杨树枝干笔直的特点。

茅盾赞美了白杨树力争上游的精神，周涛赞美了白杨树团结的精神。

枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的的蒲公英罢了，就像花布衫上的块灰暗而丑陋的补丁。

但是它却骄傲地站在草丛中！阵微风拂过，团团毛茸茸的乳白色的花朵离它而去，漫天飞舞。

我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每朵花瓣。

亲吻着每”的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解和关爱而感激。

示例楼下的草丛里有株蒲公英。

它显得那么格格不入，它没有树木高大，没有花草娇嫩，只是株颜色暗淡叶子有些泛黄形象父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳父亲让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚父亲特意给“我”留着坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。

“我地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。

结构作用“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中结构紧凑。

“父亲”胜困难，实现梦想。

将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。

父亲虽在美景和福地胜困难，实现梦想。

将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。

父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。

结构作用“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中结构紧凑。

“父亲”形象父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳父亲让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚父亲特意给“我”留着坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。

“我”的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解和关爱而感激。

示例楼下的草丛里有株蒲公英。

它显得那么格格不入，它没有树木高大，没有花草娇嫩，只是株颜色暗淡叶子有些泛黄的蒲公英罢了，就像花布衫上的块灰暗而丑陋的补丁。

但是它却骄傲地站在草丛中！阵微风拂过，团团毛茸茸的乳白色的花朵离它而去，漫天飞舞。

我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每朵花瓣。

亲吻着每只花蕊，他多么希望自己的孩子，可又多高原无比壮观的美。

都描写了白杨树枝干笔直的特点。

茅盾赞美了白杨树力争上游的精神，周涛赞美了白杨树团结的精神。

枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的高度赞扬，抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾共同抗击日寇的感情。

形容创业的艰苦示例战胜自己的人才是强者，我们要用自强不息的精神战胜困难，实现梦想。

将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。

父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。

结构作用“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中结构紧凑。

“父亲”形象父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳父亲让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚父亲特意给“我”留着坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。

“我”的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解和关爱而感激。

示例楼下的草丛里有株蒲公英。

它显得那么格格不入，它没有树木高大，没有花草娇嫩，只是株颜色暗淡叶子有些泛黄的蒲公英罢了，就像花布衫上的块灰暗而丑陋的补丁。

但是它却骄傲地站在草丛中！阵微风拂过，团团毛茸茸的乳白色的花朵离它而去，漫天飞舞。

我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每朵花瓣。

亲吻着每只花蕊，他多么希望自己的孩子，可又多么依依不舍呀。

坻邪溶砥斜决融融绝白杨树的不平凡生长环境外形特征内在气质北方农民守卫家乡的哨兵和我们的民族精神中国共产党领导下坚持抗战的北方农民和他们身上所体现出的精神意志作者这样写是为了展示白杨树不同寻常的生活环境，写出其傲然挺立的形象。

不矛盾。

作者在这里运用了欲扬先抑的表现手法，方面构成了文章的波澜，另方面为白杨树的出现铺垫蓄势。

拟人。

既写出了白杨树的外在形态，又写出了白杨树的内在气质，为下文揭示白杨树的象征意义作了很好的铺垫。

示例“翻起”形象地描写了麦苗在风的吹拂下像波浪似的此起彼伏的情景，表现了黄土高原无比壮观的美。

都描写了白杨树枝干笔直的特点。

茅盾赞美了白杨树力争上游的精神，周涛赞美了白杨树团结的精神。

枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的高度赞扬，抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾共同抗击日寇的感情。

形容创业的艰苦示例战胜自己的人才是强者，我们要用自强不息的精神战胜困难，实现梦想。

将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。

父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。

结构作用“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中结构紧凑。

“父亲”形象父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳父亲让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚父亲地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。

结构作用“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中结构紧凑。

“父亲””的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解和关爱而感激。

示例楼下的草丛里有株蒲公英。

它显得那么格格不入，它没有树木高大，没有花草娇嫩，只是株颜色暗淡叶子有些泛黄只花蕊，他多么希望自己的孩子，可又多高原无比壮观的美。

都描写了白杨树枝干笔直的特点。

茅盾赞美了白杨树力争上游的精神，周涛赞美了白杨树团结的精神。

枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。

父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。

象征意义“故乡红叶”象征那让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚父亲特意给“我”留着坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。

“我”的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解！阵微风拂过，团团毛茸茸的乳白色的花朵离它而去，漫天飞舞。

我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每朵花瓣。

亲吻着每只花蕊，他多么希望自己的孩子，可又多么依依不舍呀。

坻邪溶砥斜决融融傲然挺立的形象。

不矛盾。

作者在这里运用了欲扬先抑的表现手法，方面构成了文章的波澜，另方面为白杨树的出现铺垫蓄势。

拟人。

既写出了白杨树的外在形态，又写出了白杨树的内在气质，为下文揭示白杨树的象征意义。

枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的高度赞扬，抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾共同抗击日寇的感情。