，在四个角上截去四个相同的小正方形，然后做成底面积为的没有盖的长方体盒子求截去的小正方形的边长得，解设截去的小正方形的边长则长和宽分别为元次方程解应用题的步骤审题，找等量关系列方程，解方程，答那么列二元次方程解应用题的步骤呢你知道吗讲授新课列元二次方程解几何图形问题典例精析例如图所示，用块长，宽的薄钢片程化为元二次方程的般形式确认的值判断的值，代入求根公式得问题列二次方程的解法。学会用元二次方程解决几何图形问题。重点学习目标导入新课直接开平方法配方法公式法因式分解法问题解方程问题解元二次方程有哪些方法观察与思考解先把方形分割或补全成规则图形，找出各个部分面积间的关系，运用面积公式列出方程求解见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十四章解元二次方程第课时面积问题元二次方程的应用复习元为米，列方程得，整理得，解得舍去，答道路宽为米图图课堂小结用元二次方程解决面积问题规律基本图形的面积公式解决面积问题的般方法将不规则图如图，在宽为米，长为米的矩形地面上修筑同样宽的道路图中阴影部分，余下的部分种上草坪要使草坪的面积为平方米，求道路的宽解设道路宽为米，由平移得到图，则宽为米，长习在幅长，宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边，制成幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是，设金色纸边的宽为，那么满足的方程是纳常见的几何图形有三角形长方形正方形梯形圆等，若是不规则几何图形，则需要将图形分割或组成规则图形把分散的图形拼接成个完整的规则的图形是解决图形问题中的常用方法，也是较为简便有效的方法当堂练别为检验当时长为宽为想想，这符合题意吗不符合舍去当时长为宽为符合题意所以只能取答截取的小正方形的边长是方法归，用块长，宽的薄钢片，在四个角上截去四个相同的小正方形，然后做成底面积为的没有盖的长方体盒子求截去的小正方形的边长得，解设截去的小正方形的边长则长和宽分,问题列元次方程解应用题的步骤审题，找等量关系列方程，解方程，答那么列二元次方程解应用题的步骤呢你知道吗讲授新课列元二次方程解几何图形问题典例精析例如图所示方法观察与思考解先把方程化为元二次方程的般形式确认的值判断的值，代入求根公式得，问题元二次方程的应用复习元二次方程的解法。学会用元二次方程解决几何图形问题。重点学习目标导入新课直接开平方法配方法公式法因式分解法问题解方程问题解元二次方程有哪些面积问题的般方法将不规则图形分割或补全成规则图形，找出各个部分面积间的关系，运用面积公式列出方程求解见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十四章解元二次方程第课时面积移得到图，则宽为米，长为米，列方程得，整理得，解得舍去，答道路宽为米图图课堂小结用元二次方程解决面积问题规律基本图形的面积公式解决如图，在宽为米，长为米的矩形地面上修筑同样宽的道路图中阴影部分，余下的部分种上草坪要使草坪的面积为平方米，求道路的宽解设道路宽为米，由平移如图，在宽为米，长为米的矩形地面上修筑同样宽的道路图中阴影部分，余下的部分种上草坪要使草坪的面积为平方米，求道路的宽解设道路宽为米，由平移得到图，则宽为米，长为米，列方程得，整理得，解得舍去，答道路宽为米图图课堂小结用元二次方程解决面积问题规律基本图形的面积公式解决面积问题的般方法将不规则图形分割或补全成规则图形，找出各个部分面积间的关系，运用面积公式列出方程求解见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十四章解元二次方程第课时面积问题元二次方程的应用复习元二次方程的解法。学会用元二次方程解决几何图形问题。重点学习目标导入新课直接开平方法配方法公式法因式分解法问题解方程问题解元二次方程有哪些方法观察与思考解先把方程化为元二次方程的般形式确认的值判断的值，代入求根公式得问题列元次方程解应用题的步骤审题，找等量关系列方程，解方程，答那么列二元次方程解应用题的步骤呢你知道吗讲授新课列元二次方程解几何图形问题典例精析例如图所示，用块长，宽的薄钢片，在四个角上截去四个相同的小正方形，然后做成底面积为的没有盖的长方体盒子求截去的小正方形的边长得，解设截去的小正方形的边长则长和宽分别为检验当时长为宽为想想，这符合题意吗不符合舍去当时长为宽为符合题意所以只能取答截取的小正方形的边长是方法归纳常见的几何图形有三角形长方形正方形梯形圆等，若是不规则几何图形，则需要将图形分割或组成规则图形把分散的图形拼接成个完整的规则的图形是解决图形问题中的常用方法，也是较为简便有效的方法当堂练习在幅长，宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边，制成幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是，设金色纸边的宽为，那么满足的方程是如图，在宽为米，长为米的矩形地面上修筑同样宽的道路图中阴影部分，余下的部分种上草坪要使草坪的面积为平方米，求道路的宽解设道路宽为米，由平移得到图，则宽为米，长为米，列方程得，整理得，解得舍去，答道路宽为米图图课堂小结用元二次方程解决面积问题规律基本图形的面积公式解决面积问题的般方法将不规则图形分割或补全成规则图形，找出各个部分面积间的关系，运用面积公式列出方程求解见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第二十四章解元二次方程第课时面积问题元二次方程的应用复习元二次方程的解法。学会用元二次方程解决几何图形问题。重点学习目标导入新课直接开平方法配方法公式法因式分解法问题解方程问题解元二次方程有哪些方法观察与思考解先把方程化为元二次方程的般形式确认的值判断的值，代入求根公式得问题列元次方程解应用题的步骤审题，找等量关系列方程，解方程，答那么列二元次方程解应用题的步骤呢你知道吗讲授新课列元二次方程解几何图形问题典例精析例如图所示，用块长，宽的薄钢片，在四个角上截去四个相同的小正方形，然后做成底面积为的没有盖的长方体盒子求截去的小正方形的边长得，解设截去的小正方形的边长则长和宽分别为检验当时长为宽为想想，这符合题意吗不符合舍去当时长为宽为符合题意所以只能取答截取的小正方形的边长是方法归纳常见的几何图形有三角形长方形正方形梯形圆等，若是不规则几何图形，则需要将图形分割或组成规则图形把分散的图形拼接成个完整的规则的图形是解决图形问题中的常用方法，也是较为简便有效的方法当堂练习在幅长，宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边，制成幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是，设金色纸边的宽为，那么满足的方程是如图，在宽为米，长为米的矩形地面上修筑同样宽的道路图中阴影部分，余下的部分种上草坪要使草坪的面积为平方米，求道路的宽解设道路宽为米，由平移得到图，则宽为米，长为米，列方程得，整理得，解得舍去，答道路宽为米图图课堂小结用元二次方程解决面积问题规律基本图形的面积公式解决面积问题的般方法将不规则图形分割或补全成规则图形，找出各个部分面积间的关系，运用面积公式列出方程求解见学练优本课时练习课后作业移得到图，则宽为米，长为米，列方程得，整理得，解得舍去，答道路宽为米图图课堂小结用元二次方程解决面积问题规律基本图形的面积公式解决问题元二次方程的应用复习元二次方程的解法。学会用元二次方程解决几何图形问题。重点学习目标导入新课直接开平方法配方法公式法因式分解法问题解方程问题解元二次方程有哪些,问题列元次方程解应用题的步骤审题，找等量关系列方程，解方程，答那么列二元次方程解应用题的步骤呢你知道吗讲授新课列元二次方程解几何图形问题典例精析例如图所示别为检验当时长为宽为想想，这符合题意吗不符合舍去当时长为宽为符合题意所以只能取答截取的小正方形的边长是方法归习在幅长，宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边，制成幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是，设金色纸边的宽为，那么满足的方程是为米，列方程得，整理得，解得舍去，答道路宽为米图图课堂小结用元二次方程解决面积问题规律基本图形的面积公式解决面积问题的般方法将不规则图二次方程的解法。学会用元二次方程解决几何图形问题。重点学习目标导入新课直接开平方法配方法公式法因式分解法问题解方程问题解元二次方程有哪些方法观察与思考解先把方元次方程解应用题的步骤审题，找等量关系列方程，解方程，答那么列二元次方程解应用题的步骤呢你知道吗讲授新课列元二次方程解几何图形问题典例精析例如图所示，用块长，宽的薄钢片